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13.山中访友 作者: 李汉荣
o教学目标 ①有感情地朗读课文,感知内容, 了解作者所访之“友"。 ②抓住重点词语,理清思路,理解 本文新奇的构思。 ③展开想像,感受作者的心境。体 会作者所表达的感情。 ③热自然热爱生活
○教学目标 ①有感情地朗读课文，感知内容， 了解作者所访之“友”。 ②抓住重点词语，理清思路，理解 本文新奇的构思。 ③展开想像，感受作者的心境，体 会作者所表达的感情。 ④热爱自然，热爱生活
如果你没读过课文,请展开像, 一猜作者到山中去访问一位样的朋 友?访问的情形会是商样的 作者是怎样说的 心情”,带 随作者 击型边
山中访友 如果你没读过课文，请展开想像， 猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋 友?访问的情形会是怎样的? 可作者是怎样说的呢？ 让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的 想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边， 去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋 友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童 话般的世界
chan ning siAu( quanfei 明灭( b 返老这直离 Jin n)ea(zhi ecu guan
注意下面词语的读音 幽径( ) 逝川( ) 青翠( ) 唱和( ) 湛蓝( ) 赞助( ) 玄奥( ) 清澈( ) 禅心( ) 凝神( ) 犬吠( ) 德高望重( ) 波光明灭( ) 返老还童( ) 津津乐道( ) 栀子花( ) 憔（ ）悴（ ） 树冠（ ） hè zhàn xuán chè zhī chán níng qiáo cuì guān Jīn jīn bō zàn cuì quǎnfèi fǎn zhòng yōu shì
同学们带着问题去朗读课3 a、作者在山中拜访了 哪些“朋友” b.表达了作者怎意情
同学们带着问题去朗读课文 a、作者在山中拜访了 哪些“朋友”? b．表达了作者怎样的感情?