。课堂练习·数学·三年级·下册·配人教版· 第6课时 估算 基础梳理) 四、做一做。 1.一本书有265页，依依每天看9页，31天能 一、填一填。 看完吗？先将下面的估算方法补充完整， 1.估算138÷2时，138可以看作(140)。 再比较一下，你更喜欢哪一种？说明理由。 (140)÷2=(70),所以138÷2≈ 方法一：用乘法估算。 (70)。 31≈30 2.96÷5≈(20)，此时96≈(100). 9×31≈(270) 184÷3≈(60)，此时184≈(180)。 31天读的页数超过(265)。 二、连一连。 答：31天能看完。 方法二：用（除法）估算。 198÷4≈ 40 265≈270 237÷6≈ 80 265÷9≈(30) 322÷4≈ 70 读完这本书所需时间不到31天。 487÷7≈ 50 答：31天能看完。 我更喜欢方法( ),理由： 2<能力提升) 0 三、估一估，连一连。 答案不唯一，合理即可。 2.解决下面的问题，用估算比较合适的有 81÷2 157÷ ①②。（填序号） 商 40 ①甲地到乙地有352千米，一辆货车从 甲地出发，平均每小时行驶92千米，4 76 128÷3 小时能到达乙地吗？ 商小 ②乐乐要完成一篇不少于300字的作文。 40 362 乐乐写好作文后数了数，写了9行，每行 写28个字。乐乐写的作文字数够吗？ 83÷5≈16 253÷5≈50 177÷2≈90 318÷8≈40 主题口算 14 421:7≈60 321÷4≈80 242÷6≈40 183÷2≈≈90
。2除数是一位数的除法。 ③星光小学举行队列体操表演，一共 3. 648人，刚好排成8个方队，平均每个方 队多少人？ 长颈鹿重 五、解决问题。 马重 鱼重2千克 999千克 409千克 1.花园小学三年级举办了主题为“捐赠一 (1)长颈鹿的体重大约是鱼的多少倍？ 本图书，成就一个梦想”的捐书活动，三 999÷2≈500 年级的同学共捐书359本，送给6所希 望小学。平均每所希望小学大约可分 到多少本书？ (2)你还能提出其他数学问题并解 359÷6^≈60（本） 答吗？ 答案不唯一。如马的体重大约是鱼 的多少倍？ 409÷2≈200 2.某超市运回一批蔬菜。 智慧拓展) 番茄 红辣椒 黄瓜 804千克 8千克 243千克 六、动脑筋。 (1)黄瓜的质量大约是红辣椒的多 估一估，谁跑得更快？ 少倍？ 243÷8≈30 大象7小时 鸵鸟8小时 跑283千米 跑482千米 大象平均每小时大约跑283÷7≈ 40(千米) (2)番茄的质量大约是红辣椒的多 鸵鸟平均每小时大约跑482÷8≈ 少倍？ 60(千米) 804÷8^≈100 40<60 鸵鸟跑得快 主题口算 42÷6=7 6000÷2=3000 270÷3=90 240÷6=40 15 12×2=24 23×3=69 47+28=75 59-29=30
。课堂练习·数学·三年级·下册·配人教版。 第7课时 解决问题 基础梳理) 能力提升) 一、填一填。 四、解决问题。 向阳小学有166名同学去水上乐园游 玩，每艘船能乘坐8名同学，19艘船够 载质量1吨 0千20千50干 坐吗？ ⊙⊙) 10袋 6袋 用卡车能一次把大米和面粉全部运 19≈20 166≈160 20×8=160(名 160÷8(>)19 走吗？ 50×10=500(千克) 20艘船只能坐(160)人， 需要的船肯定超 19艘船肯定（不够）坐。 过(19)艘。 50×6=300(千克) 500+300=800(千克) 1吨=1000千克 8001000 能。 答：19艘船（不够）坐。 二、（里最大能填几？ 智慧拓展) 200÷(3)>60243÷(4)>60 五、动脑筋。 570÷(7)>80330÷(8)>40 王老师要把8本作文本和120本练习 三、估一估，哪个算式的商最接近圆圈中 本放在纸袋里，每袋放5本。准备19 心的数，把它涂上颜色。 个纸袋够吗？（用两种方法解答） 方法一：(120+8)÷5≈20（个） 51486286 6257 7380 20>19不够。 30 50 方法二：19×5≈100（本）120+8= 83273422 41988410 128(本)100128不够。 796÷8≈100 505÷5≈100 678÷4≈170 556÷7≈80 主题口算 16 358÷6≈60 597÷3≈200 484:8≈60 559÷8≈70
·2除数是一位数的除法· 整理和复习 基础梳理) 能力提升) 一、填一填。 四、解决问题。 算式商的位数 估算的结果 准确值 1. 圆珠笔3元一支。 6天卖了9盒。 632÷8 两 80 79 918÷3 三 300 306 T000 78÷2 两 40 39 918÷9 100 102 20支/盒 二、列竖式计算。（带※的要验算) (1)6天卖了多少钱？ 425÷7=60…5 621÷3=207 20×3×9=540(元)或20×9×3= 60 207 7)425 540(元) 3621 42 6 5 21 (2)平均每天卖多少钱？ 21 540÷6=90(元) ※760÷4=190 2.食品检验室要对206个批次的奶粉进行 190 质量检测，5个工作日能全部检测完吗？ 4760 190 36 验算：X4 每天能检测38个 36 760 批次的奶粉。 0 ※642÷6=107 107 38≈40 6642 107 6 42 验算：X6 40×5=200(个)200206 4 642 0 5个工作日不能全部检测完。 三、脱式计算。 智慧拓展) 510÷5÷6 120×7÷8 五、动脑筋。 =102÷6 =840÷8 用一个杯子向一个空瓶子里倒水，如 =17 =105 果倒进3杯水，那么水连瓶共重400 (434+168)÷7 728÷4-95 克；如果倒进5杯水，那么水连瓶共重 =602÷7 =182-95 560克。一个空瓶子重(160)克。 =86 =87 主题口算 40÷2=20 240÷6=40 0÷7=0 205÷5=41 17 505÷5=101 220÷4=55 690÷3=230 427÷7=61
。课堂练习·数学·三年级·下册·配人教版· ● 第2单元总结 ⊙复习梳理心 知识点 概要 (1)一位数除整十、整百、整千数（首位能被整除）时，先用被除数中0 前面的数除以一位数，再在除得的结果后面添0，被除数的末尾有几 个0，就添几个0。 (2)一位数除几百几十、几千几百数（能转化为表内除法）时，先用被除 1.口算除法 数的前两位数除以一位数，然后在得数的末尾添上与被除数末尾 同样个数的0。 (3)一位数除几十几（每一位都能除尽）时，先把几十几分成几十和几， 然后再分别除以一位数，再把两次所得的商加起来 (1)从被除数的高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如 果它比除数小，再试除前两位数；除到被除数的哪一位，就把商写在 那一位上面；每求出一位商，余下的数必须比除数小。 2.笔算除法 (2)一位数除多位数的验算方法：①没有余数：商×除数=被除数； ②有余数：商X除数十余数=被除数。 (3)0除以任何不是0的数，都得0 (1)用除法估算解决问题：①除数不变，把被除数看成与它接近的整 百数、几百几十数；②估算不用算出准确值，但结果一般要接近准确值。 3.解决问题 (2)灵活选择估算策略解决问题，结合实际，可以用精确计算来验证估 算结论的正确性 C易错易湿○ 口算一位数除整百、整千数时，商的末尾“0”的个数添加错误 口算：3000÷6=500 错解展示：5000 错因分析：错解错在商后面多了1个0。被除数千位上的3比6小，不够商1，应先算 30÷6=5,被除数末尾剩2个0，所以商5之后只需添2个0。 903÷3=301 960÷6=160 490÷7=70 408÷4=102 主题口算 18 800÷5=160 416÷4=104 146÷2=73 644÷4=161