◆3、人物的刻画 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典 型事例,通过“辍耕之垄上”的细节,运用 人物对话、神态以及心理活动的描写,揭示 出陈涉年少时的个性。 在文章一开始就针对主要人物进行了细致的 介绍,是总起之笔,为全文的刻画做好铺垫
3、人物的刻画: 作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典 型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用 人物对话、神态以及心理活动的描写，揭示 出陈涉年少时的个性。 在文章一开始就针对主要人物进行了细致的 介绍，是总起之笔，为全文的刻画做好铺垫
布置作业 ◆熟读并背诵课文 ◆掌握本课知识重点 ◆预习分析第二自然段
布置作业 熟读并背诵课文 掌握本课知识重点 预习分析第二自然段
陈涉世家 第二课时 司马迁 设计:高红民
陈涉世家第二课时 司马迁 设计:高红民
二世元年七月,发闫左 適成 征发指贫苦人民同“谪”,发 渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、旯皆次当 停驻 编次 行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。 当在征发之列适逢,恰巧遇到估计误期 失期,法皆斩。 按照法律
二世元年七月，发 闾左 適戍 渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当 行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩。 征发 指贫苦人民 同“谪”，发 配 停驻 编次 当在征发之列 适逢，恰巧遇到 估计 误期 按照法律
秦二世元年七月,朝廷征发九 百贫苦百姓去驻守渔阳,临时停驻 在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征 发戍边的队伍里,并担任驻守戍边 的小头目。他们(在这里)恰巧遇 到下大雨,道路不通,估计已经误 期。误期,按照秦朝法令都要被斩 首
秦二世元年七月，朝廷征发九 百贫苦百姓去驻守渔阳，临时停驻 在大泽乡。陈胜、吴广都被编进征 发戍边的队伍里，并担任驻守戍边 的小头目。他们（在这里）恰巧遇 到下大雨，道路不通，估计已经误 期。误期，按照秦朝法令都要被斩 首