问题二 2、本段对于人物陈胜进行了哪些方 面的刻画,能体现出他的什么特点 神情:怅恨久之 语言:苟富贵,无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉 他对这种生活不满、内心迫切希望改变 这种处境,同时表现陈涉年轻时就有 菲凡的抱负
问题二 2、本段对于人物陈胜进行了哪些方 面的刻画，能体现出他的什么特点？ 神情：怅恨久之 语言：苟富贵，无相忘 燕雀安知鸿鹄之志哉 他对这种生活不满、内心迫切希望改变 这种处境，同时表现陈涉年轻时就有 非凡的抱负
整段分析 1第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜? 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”,表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农 民;(2)“怅恨久之”,说明他对所处的贫困地位的不满; (3)“苟富贵,毋相忘”,表达出他有福同享的思想意识, 表明其不甘贫穷,要改变现实的强烈愿塑;(4)“燕雀 安知鸿鹄之志哉”,用形象的比喻说明了他的远大志 向。这为下文写他领导起义作了伏笔
整段分析 1.第一段是从哪几个方面介绍了少年陈胜？ 这一段从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜。 (1)“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农 民；(2)“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； (3)“苟富贵，毋相忘”，表达出他有福同享的思想意识， 表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望 ；(4)“燕雀 安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他的远大志 向。这为下文写他领导起义作了伏笔
2.文章为何一开始就列出陈胜? 突出陈胜是本文中心人物,同时也暗示陈胜在起义 中的特殊地位, 3为什么文章要先安排这一段,可不 可删去? 先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然,早有其思想根基
: 2. 文章为何一开始就列出陈胜？ 突出陈胜是本文中心人物，同时也暗示陈胜在起义 中的特殊地位， 先写这段主要是表明陈胜后来发动 起义并非偶然，早有其思想根基。 3.为什么文章要先安排这一段,可不 可删去?
请同学们齐读第一自然段 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广 者,阳夏人也,字叔。陈涉少时, 尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久 之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣 者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵 也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀 安知鸿鹄之志哉!
请同学们齐读第一自然段 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广 者，阳夏人也，字叔。陈涉少时， 尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久 之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣 者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵 也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀 安知鸿鹄之志哉！
本节课的重点 1、作家作品常识 ◆2、文言句式:判断句式:…者……也 省略句:苟富贵,无相忘 的 句中舒缓语气 助词 主谓间,取消句子独立性 ◆虚词之的用法 句末:补足音节 代词:第三人称、这 动词:去、到、往 ◆一词多义:苟:如果、倘使若:「假如、如果 苟且 你、你的 ◆两个比喻:燕雀:见识短浅的人 鸿鹄:有远大抱负的人
本节课的重点： 1、作家作品常识 2、文言句式：判断句式：·····者······也 省略句：苟富贵，无相忘 的 句中 舒缓语气 助词 主谓间，取消句子独立性 虚词之的用法 句末：补足音节 代词：第三人称、这 动词：去、到、往 一词多义：苟：如果、倘使 若： 假如、如果 苟且 你、你的 两个比喻：燕雀：见识短浅的人 鸿鹄：有远大抱负的人