教学目标 是是是 通过学习本章内容,使大学生熟悉道德的起源、 :本质和历史发展,正确把握道德的功能与作用; 深刻认识中华民族优良道德传统及其时代意义 正确理解社会主义道德建设与社会主义市场经济 的关系,准确把握社会主义道德建设的核心和原 则,积极践行社会主义荣辱观;全面认识公民基 本道德规范的内容和意义,深刻认识大学生与诚 信道德的密切关系,积极锤炼个人品德
‹#›6 教学目标 通过学习本章内容，使大学生熟悉道德的起源、 本质和历史发展，正确把握道德的功能与作用； 深刻认识中华民族优良道德传统及其时代意义； 正确理解社会主义道德建设与社会主义市场经济 的关系，准确把握社会主义道德建设的核心和原 则，积极践行社会主义荣辱观；全面认识公民基 本道德规范的内容和意义，深刻认识大学生与诚 信道德的密切关系，积极锤炼个人品德
重点难点 道德的功能与作用;中华民族优良道 德传统的主要内容;社会主义道德建设的 核心和原则,社会主义荣辱观;大学生与 诚信道德的密切关系,如何锤炼个人品德; 道德的起源与本质;如何正确对待中华民 族道德传统;社会主义道德建设与社会主 义市场经济的关系;公民基本道德规范对 大学生的重要意义
‹#›7 重点难点 道德的功能与作用；中华民族优良道 德传统的主要内容；社会主义道德建设的 核心和原则，社会主义荣辱观；大学生与 诚信道德的密切关系，如何锤炼个人品德； 道德的起源与本质；如何正确对待中华民 族道德传统；社会主义道德建设与社会主 义市场经济的关系；公民基本道德规范对 大学生的重要意义
教学思路 以培养学生思想道德素质为重心,全面提 高学生基本道德素养;突出道德观念的应用 性和道德教育的时效性,把本章教学內容与 家庭、学校、社会等广阔的生活背景相联系; 针对理论问题,主要通过教师阐述,以理服 人;针对实践问题,在课堂讲授中结合案例 视频、图片进行讲解,帮助学生加强道德修 养,锤炼道德品质
‹#›8 以培养学生思想道德素质为重心，全面提 高学生基本道德素养；突出道德观念的应用 性和道德教育的时效性，把本章教学内容与 家庭、学校、社会等广阔的生活背景相联系； 针对理论问题，主要通过教师阐述，以理服 人；针对实践问题，在课堂讲授中结合案例、 视频、图片进行讲解，帮助学生加强道德修 养，锤炼道德品质。 教学思路
第一节 道德及其历史发展
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第一节道德及其历史发展 这世界唯有两种东西能 康德 让我们的心灵感到深深的 震撼,一是我们头顶上灿 烂的星空,二是我们内心 崇高的道德准则。 —康德
‹#› 10 第一节 道德及其历史发展 这世界唯有两种东西能 让我们的心灵感到深深的 震撼，一是我们头顶上灿 烂的星空，二是我们内心 崇高的道德准则。 ——康德 康德