普通高中课程标准实验教科书 英语 选修(语言应用类) 计算机英语 Discovering Computers (中国)人民教育出版社课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心编著 (美国)汤姆森学习出版集团 ①人人办有“社
顾问:龚亚夫李泽鹏 编写: Gary I. Shelly Thomas J. Cashman Misty E. Vermaat 改编: Sarah H. Miller王战旗 责编:王战旗 普通高中课程标准实验教科书 英语 选修(语言应用类) 计算机英语 中回 人民教育出版社课程教材研究所 英语课程教材研究开发中心编著 美国》汤姆森学习出版集团 人式AA汹比出版发行 网址:htp:// w. pep.om.an 中青印刷厂印装全国新华书店经销 开本:80毫米x1240毫米1/6甲张:6.75字数:14000 X006年9月第1双30年7月第4次印别 N87=107=101=5定价:8.25元 著作权所有·请勿擅用本书制作各类出版物·违者必究 如发现印,装质量问题,影响阅读,请与本社出版科联系调换。 (联系地址:北京市海淀区中关村南大街m7号院1号楼邮编:101
前言 本套教材是依据《普通高中英语课程标准(实验)》的精神,在美国汤姆森学丬出版集团于2003年 出版发行的 Discovering Computers2004- A Gateway to information的基础上精心改编而成的,进入21世 纪,信息技术的发展日新月异,掌握一定的计算机知识和信息技术常识成为工作和学习的重要组成部分 本套教材拮合信息技术知识,力图深入浅出地向学生介绍计算机的基础知识。本套教材适合普通高级中 学学生选修使用。 歉目 帮助学生解个人计算机的硬件,软件,互联网等方面的基础知识。 向学生展示计算机和信息技术方面最新的发展。 ·帮助学生了解为什么计算机知识在学习和工作中是不可或缺的。 帮助学生了解计算机的发展前景。 ·教材根据学生的兴趣和爱好,由浅及深地讲述计算机知识。例如教材把学生感兴趣的因特网的内 容放在第2章,先激发起学生对计算机知识的兴趣,然后再一步一步地学习硬件、软件等,这也 符合人的认识规律 ·每章的内容根据难易度进行了知识分层:本书中层次较深的知识的标题都印刷为红色井标有星号 教学中可根据情况选择是否进行教学。 ·每章后面都罗列了本章中出现的关于计算机和信息技术的术语( KEY TERMS),井且按照其常见 程度分为 Primary Terms(一级术语)和 Secondary Terms(二级术语),一级术语为常见术语, ˉ级术语为一般术语。而且为了方便学生识记,在课文中一级术语以黑体字出现,二级术语以斜 体字出现。 ·每章的最后都有一个习题部分 CHECKPOINT,学习每一章以后做这些练习题,有利于学生及时 检查自己的学习效果。 图文并茂。本教材是彩色印刷,而且每一部分都有大量丰富的图片帮助学习理解,使学习变得很 轻松,愉快。 ·内容新。本书中涉及到了很多最新的计算机和信息技术方面的技术,这有利于提高学生对计算机 的学习兴趣。 本套教材共8章,每章分6部分: 教学目标:此部分列出了本章的教学目标,即学完本单元后学生可以学到的知识和技能 教学内容:此部分是每章的主体部分,是教学重点。 本章总结:此部分总结了本章教学内容的重点。 单元注释:此部分对本章中出现的重点、难点的句子进行了注释,以有利于教学。 ·术语列表:此部分列出了本章中出现的计算机术语,分为 Primary Terms和 Secondary Terms,有 利于学生根据这些词语的常用情况掌握它们(一级词汇可以适当识记;二级词汇不做任何要求) ·练习题:此部分提供了一定量的练习题,有助于学生巩固所学知识,并进行自我评价。 计算机在生活,学习和工作中的应用越来越多,本套教材用鲜活、,地道的英语向广大高中生展示了 本内容新颖、图文井茂的计算机教科书。希望大家能掌握一定的计算机知识和技巧,有效利用计算机 来提高自己的学习和工作效率
A Gateway to Information Contents CHAPTER 1 2. What Are Input Devices? 3, The Keyboard Introduction to computers Pointing Devices 1. A world of Computers What Is a Computer? 6. Other Pointing Devices he Components of a Computer 7. Woice Input 4. Why Is a Computer So Powerful? 8. Digital Cameras 5. Networks and the Interne 122445 6. Computer Software 10. Seanners and Reading Devices 22345778999 1. Categories of Computers 11. Putting Il All Together 8. Computer Applications in Society 60 9. Chapter Summany 57789 Key Terms Notes ey Terms Checkpoint 62 Notes CHAPTER 6 CHAPTER 2 Output The Internet and World Wide web 1. what Is Output? 2. Display Devices 64 1. The Internet 65 2. History of the Internet 3. How the Internet works 4. Flalpanel Displays 5. Printers 4. The World Wide Web 6. Speakers and Headsets 5. Other Intemet Services 3334804 Other Output Devices 5. Web Publishing Chapter Summary 1. Chapter Summary Notes Checkpoint 012 Checkpoint CHAPTIR T PT器 storage Application software 1. storage 2. Floppy Disks 2. Common Application Softwares 3. Hard Disks 3. Application Software for Communications 60323453 4 CDs and DVDs 4. Learming Aids and Support Tools for Application Software 32 5. Chapter Summary 6. PC Cards Key Terms 7. Miniature Mobile Storage Media Notes 8. Chapter Summary Key Terms 456699901胶 Notes Checkpoint The Components of the System Unit 1. The System Unit Operating systems and Uality Programs 2. Processor 3. Data Representation 1. System Software 2. Operating Systen 5. Expansion Slots and Adapter Cards 844245 3. Operating System Functions 6. Ports and Connectors 4. Operating System Utility Program 8, Putting It All Together 5. Types of Operating Systems 6, Stand-alone Operating Systems Chapter Summary 1. Network Operating Systems Key Terms 8. Embedded Operating Systems Notes 9. stand-alone Utility Programs Checkpoint 10. Chapter Summary Key Terms 5胰99鸵的 CHIPTER 5 Notes Appendix 1. What Is Input? Solutions to Exercises
Introduction to Computers Objectives: After completing this unit, you will be able to Define the term"computer" Explain the importance of computer literacy. Identify the components of a computer. Explain the purpose of a network. Discuss the uses of the Internet and the world wide Web A WORLD OF COMPUTERS many reasons and in many places. Some computers sit on top of a desk or on the floor Computers are everywhere: at home, at work, others are small enough to carry and at school. Many daily activities either use Computers are the main means of or depend on information from a computer. communication for all kinds of people. People use all kinds and sizes of computers for Employees communicate with customers CD/DVD drive (storage) PC video camera(input) monitor floppy disk drive (output) hard disk driv screen (storage) (output) spe eaker modem system unit (processor, memory, an keyboard(input) scanner (input) (output) card reade (storage) digital camera (input FIGURE 1-1 Common computer hardware components include the keyboard, mouse, microphone, scanner, digital camera, PC camera. printer, monitor, speakers, system unit, disk drives, card reader, and modem