课堂练习 8数学广角 —搭配（一）
8 数学广角——搭配(一)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
导航 基础梳理 能力提升 智慧拓展
基础梳理 一、摆一摆，填一填。 1.用1、2、3三个数字可以组成(6)个不同的两位数，而3个 人可以握(3)次手。组数与（顺序）有关，握手与（顺序）无关。 2.用三张数字卡片9、1、8，可以摆成(6)个不同的两位数， 其中最大的数是(98)，最小的数是(18)
基础梳理 一、摆一摆,填一填。 1.用1、2、3三个数字可以组成( )个不同的两位数,而3个 人可以握( )次手。组数与( )有关,握手与( )无关。 2.用三张数字卡片9、1、8,可以摆成( )个不同的两位数, 其中最大的数是( ),最小的数是( )。 6 3 顺序 顺序 6 98 18
基础梳理 二、我会选。 任意选择两项自己喜欢的球类活动，一共有多少种不同的选 法？ 3种 合
基础梳理 二、我会选。 任意选择两项自己喜欢的球类活动,一共有多少种不同的选 法? 3种
能力提升 三、涂一涂，说一说。 在红、黄、蓝三种颜色中任选两种，将圆形纸的两面分别涂 上不同的颜色，有多少种可能的情况？ 我可以把两面分别 涂成红色和蓝色 3种
能力提升 三、涂一涂,说一说。 在红、黄、蓝三种颜色中任选两种,将圆形纸的两面分别涂 上不同的颜色,有多少种可能的情况? 3种