中流砥d柱诉讼sing 对话、旁白等 解释下面词语 5.剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则 (1)折衷是非:调和是非。折衷,这里指对双方争执不下的事情进行调和 6.剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突 (2)有例可援:有先例可参照 7.剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分 )中流砥柱:比喻坚强、能起支柱作用的人或集体 8.剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格 9.戏剧,可以按不同的标准分类。按照表现形式,可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏 (5)万恶不敖:极端恶毒、罪悉多端而不容赦免 曲。按照内容性质,可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面,可以分为现代剧、历 重点句子背记知识清单 史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模,可以分为多幕剧和独幕剧。 慈悲不是出于勉强,它像甘霖一样从天上降上尘世:它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施 与的人:它有超乎一切的无上威力,比皇冠更足以显出一个帝王的高 杖不过象征着俗世的威第15课枣儿 权,使人民对于君主的尊严凛然生畏:慈悲的力量却高出于权力之上,它深藏在帝王的内心,是一 种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公道,人间的权力就和上帝的神力没有差别 1.根据拼音写出相应的汉字 三、文学(文体)常识背记知识清单 童yo)谣(m0)蓦然 《威尼斯商人》的作者是莎士比亚,他是英国的戏剧家和诗人(称谓) xinm)羡慕 hu lun)圆图吞枣 2.外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼,他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡, 2用恰当的词语填 小说家巴尔扎克笔下的葛朗台,俄国作家果戈理笔下的泼留希金,英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛(1)一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。(2)一颗枣儿从树上落下,男孩蹑手蹑脚地 走过去捡枣儿 二、重点甸子背记知识清单 第14课变脸 出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。 重点字词 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.给下列加点字注音 《枣儿》的作者是孙鸿 槛粑cb睡眼惺忪 xing song 阴霾m 第16课音乐之声 2.解释下列词语 重点字词 (1)怡然自得:形容高兴而满足的样子 1.给下列加点字注音 (2)睡眼惺忪:因刚睡醒而眼睛模糊不清。 嵘 zheng rong山麓l鱗次栉zhi比 (3)蹑手蹑脚:轻手轻脚 漪lnyi嬤嬤m6me 二、重点句子背记知识清单 弥撒mis远跳tio 1.没想到世上还有好人在,爷爷出现笑颜开。把我当作人看待,亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情2.解释下面词语 啊!割不断这般爱!天上雁鹅排对排,扯烂衣裳不分开! (1)鱗次栉比:像鱼鱗和梳子的齿一样,一个挨一个地排列着,多用米形容房屋等密集 2.我比男娃子更勤快,能干粗活能挑拍。下河帮你洗铺盖,煮饭帮你劈干柴… (2)顶礼膜拜:这里形容十分虔诚地行礼。 文学(文体)常识背记知识清单 (3)通宵达旦:从天黑到天亮,整夜。 (4)老成持重:经历多,做事谨慎稳重。 2.戏剧,是一种综合的舞台艺术,它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成5)固执己见:坚持己见,不肯改变。 为一种独立的艺术样式 重点句子背记知识清单 3.戏剧文学,即剧本,是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和 巍峨峥嵘的阿尔卑斯山,挺拔的松树浸山遍野,云雀声声啼唱。高山的山崩上尚未化尽的残雪 艺术性。 魔魔点 山风阵阵呼啸 4.剧本通常包括两个部分:一是剧作家的舞台提示,内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、2.群山洋溢着音乐之声,群山唱着古老的歌儿,群山把音乐之声充满我心房 道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等:一是人物自身的台词,包括独白、三、文学(文体)常识背记知识清单
11 庖 páo 代 中流砥 dǐ柱 诉讼 sòng 2．解释下面词语。 (1)折衷是非：调和是非。折衷，这里指对双方争执不下的事情进行调和。 (2)有例可援：有先例可参照。 (3)中流砥柱：比喻坚强、能起支柱作用的人或集体。 (4)遍稽群籍：查遍所有的书籍。 (5)万恶不赦：极端恶毒、罪恶多端而不容赦免。 二、重点句子背记知识清单 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降上尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施 与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威 权，使人民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一 种属于上帝的德行执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．《威尼斯商人》的作者是莎士比亚，他是英国的戏剧家和诗人(称谓)。 2．外国文学的人物画廊中，有四个著名的吝啬鬼，他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡，法国 小说家巴尔扎克笔下的葛朗台，俄国作家果戈理笔下的泼留希金，英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛 克。 第 14 课 变脸 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 糍粑 cí bā 睡眼惺忪 xīng sōng 打鼾 hān 徘徊 pái huái 阴霾 mái 2．解释下列词语。 (1)怡然自得：形容高兴而满足的样子。 (2)睡眼惺忪:因刚睡醒而眼睛模糊不清。 (3)蹑手蹑脚：轻手轻脚。 二、重点句子背记知识清单 1．没想到世上还有好人在，爷爷出现笑颜开。把我当作人看待, 亲亲热热贴胸怀。舍不得这份情 啊!割不断这般爱! 天上雁鹅排对排，扯烂衣裳不分开! 2．我比男娃子更勤快，能干粗活能挑抬。下河帮你洗铺盖，煮饭帮你劈干柴…… 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．《变脸》作者是魏明伦。 2．戏剧，是一种综合的舞台艺术，它把文学、表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成 为一种独立的艺术样式。 3．戏剧文学，即剧本，是舞台演出的基础，是戏剧的主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和 艺术性。 4．剧本通常包括两个部分：一是剧作家的舞台提示，内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、 道具的交代以及人物台词的心理情绪、动作、上下场的提示等等；一是人物自身的台词，包括独白、 对话、旁白等。 5．剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 6．剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。 7．剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。 8．剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现性格。 9．戏剧，可以按不同的标准分类。按照表现形式，可以分话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏 曲。按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧和正剧等。按照题材所涉及的方面，可以分为现代剧、历 史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。 第 15 课 枣儿 一、重点字词 1．根据拼音写出相应的汉字。 童(yáo)谣 (mò)蓦然 (xiàn mù)羡慕 (hú lún)囫囵吞枣 2.用恰当的词语填空。 (1)一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。(2)一颗枣儿从树上落下，男孩蹑手蹑脚地 走过去捡枣儿。 二、重点甸子背记知识清单 出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《枣儿》的作者是孙鸿。 第 16 课 音乐之声 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 峥嵘 zhēng róng 山麓 lù 鳞次栉 zhì比 涟漪 lián yī 嬷嬷 mó mo 弥撒 mí sa 远眺 tiào 2．解释下面词语。 (1)鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房屋等密集。 (2)顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。 (3)通宵达旦：从天黑到天亮，整夜。 (4)老成持重：经历多，做事谨慎稳重。 (5)固执己见：坚持己见，不肯改变。 二、重点句子背记知识清单 1．巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高山的山崩上尚未化尽的残雪 魔魔点点，山风阵阵呼啸。 2．群山洋溢着音乐之声，群山唱着古老的歌儿，群山把音乐之声充满我心房。 三、文学(文体)常识背记知识清单
《音乐之声》的作者是勒曼,是美国剧作家 (1)夫子何命焉为? 2.电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧 术的重要组成部分,也称电影文学。跟先生有什么见教呢? 小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节,其 一样受时间的限制。但又不同于小说和(2)愿借子杀之 戏剧。戏剧中人物对白繁多,侧重于听觉表现 我,电影 ”则是连续不断的银幕画面,侧重于视希望借助您去杀了他 电里 不以人物对话为主。 (3)宋何罪之有? 文学剧本的结构是以镜头为单位,用蒙太奇手法按情飞的发展以及观众的注意力和关心的宋国有什么罪呢? 程序,有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体 (4)荆之地方五千里,宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也 楚国土地方圆五千里,宋国土地方圆(不过)五百里,这好像彩饰篷车与破车相比 第17课公输 (5)虽杀臣,不能绝也 、重点字词 即使杀了我,也不能杀尽(宋国的抵抗者 给下列加点字注音。 识背记知识清单 郢ying敝與y犀兕xisi鼋鼍 yuan tuo 文连自 墨子·公输》 鲋f鱼文梓z棉pin守图y 2.墨子,名翟,是春秋战国时期墨家学派的创始人。 2.根据语境,给下列多音字注音 公输盘bn请说shu之见xian我于 第18课《孟子》两章 长hng木禽滑g厘 3.解释下面加点词 1.给下列加点字注音 (1)起于鲁起:出发,动身。 qudn亩傅说yue胶鬲g拂bi土 (2)请说之说:解释 2.解释下面加点词 3)胡不已乎胡:为什么。已:停止 (1)委而去之委:放弃。去:离开。 (4)以牒为械牒:木片 (2)寡助之至至:极点 (5)吾知所以距子矣所以:用来…方法 归顺,服从 (6)不可谓知类 知类:明白事理 (4)傅说举于版筑之间举:任用,选拔 (7)请献十金 请:请允许我 (5)苦其心志苦:使……苦恼 (8)在宋城上而待楚寇矣寇:入侵。 (6)人恒过恒:常常 4.找出下面句中的通假字并解释 (7而后作作:奋起,指有所作为 (1)公输盘不说 (8)而后喻喻:明白,了解 说通悦解释为高兴、愉快 3.找出下列句中的通假字并解释 (2)吾知所以距子矣 (1)亲戚畔之畔通叛解释为背叛 图行为抗 (2)曾益其所不能曾通增解释为增加 (3)衡于虑 衡通横解释为梗塞,不顺 (4)人则无法家拂士拂通弼解释为辅佐 诎通届 重点句子背 (1)天时不如地利,地利不如人 1.用原文填空 (2)故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利 荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而(3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类 (4)《得道多助,失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利,地利不如人和。 2.将下列句子翻译成现代汉语 (5)《生于忧患,死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也
12 1．《音乐之声》的作者是勒曼，是美国剧作家。 2．电影文学剧本是专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。跟 小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受时间的限制。但又不同于小说和 戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视 觉表现，不以人物对话为主。 3．电影文学剧本的结构是以镜头为单位，用蒙太奇手法按情飞的发展以及观众的注意力和关心的 程序，有节奏地、合乎逻辑地衔接成整体。 第 17 课 公输 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 郢 yǐng 敝 舆 yú 犀兕 xī sì 鼋鼍 yuán tuó 鲋 fù鱼 文梓 zǐ 楄 pián 守圉 yù 2．根据语境，给下列多音字注音。 公输盘 bān 请说 shuō之 见 xiàn 我于王 长 zhàng 木 禽滑 gǔ厘 3．解释下面加点词。 (1)起于鲁 起：出发，动身。 (2)请说之 说：解释。 (3)胡不已乎 胡：为什么。已：停止。 (4)以牒为械 牒：木片。 (5)吾知所以距子矣 所以：用来……方法。 (6)不可谓知类 知类：明白事理。 (7)请献十金 请：请允许我。 (8)在宋城上而待楚寇矣 寇：入侵。 4．找出下面句中的通假字并解释。 (1)公输盘不说 说通悦 解释为高兴、愉快 (2)吾知所以距子矣 距通拒 解释为对抗 (3)子墨子之守圉有余 圉通御 解释为抵挡 (4)公输盘诎 诎通屈 解释为理屈 二、重点句子背记知识清单 1．用原文填空。 荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而 不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)夫子何命焉为? 先生有什么见教呢? (2)愿借子杀之。 希望借助您去杀了他。 (3)宋何罪之有? 宋国有什么罪呢? (4)荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。 楚国土地方圆五千里，宋国土地方圆(不过)五百里，这好像彩饰篷车与破车相比。 (5)虽杀臣，不能绝也。 即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．《公输》选自《墨子•公输》。 2．墨子，名翟，是春秋战国时期墨家学派的创始人。 第 18 课 《孟子》两章 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 畎 quǎn 亩 傅说 yuè 胶鬲 gé 拂 bì士 2．解释下面加点词。 (1)委而去之 委：放弃。去：离开。 (2)寡助之至 至：极点。 (3)天下顺之 顺：归顺，服从。 (4)傅说举于版筑之间 举：任用，选拔。 (5)苦其心志 苦：使……苦恼。 (6)人恒过 恒：常常。 (7)而后作 作：奋起，指有所作为。 (8)而后喻 喻：明白，了解。 3．找出下列句中的通假字并解释。 (1)亲戚畔之 畔通叛 解释为背叛 (2)曾益其所不能 曾通增 解释为增加 (3)衡于虑 衡通横 解释为梗塞，不顺 (4)人则无法家拂士 拂通弼 解释为辅佐 二、重点句子背记知识清单 1．用原文填空。 (1)天时不如地利，地利不如人和。 (2)故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 (3) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (4)《得道多助，失道寡助》提出的中心论点是天时不如地利，地利不如人和。 (5)《生于忧患，死于安乐》的中心论点是然后知生于忧患而死于安乐也