课后第三题:下列划线短语能否删 掉?为什么? 1、人口剧增,资源短缺,这是当今人类面临的 最严重的环境问题之一。 “最”从程度上,“之一”从范围上,强调人口剧 资源矩喹导海泽咿焱夢蚋壘虾,则更是人们熟悉的 食物。 “更”突出人们对“鱼虾”的熟悉程度,较之海藻和 物又深了一层
1、人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的 最严重的环境问题之一。 2、至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的 食物。 “最”从程度上，“之一”从范围上，强调人口剧增， 资源短缺是严重的环境问题。 “更”突出人们对“鱼虾”的熟悉程度，较之海藻和浮游 生物又深了一层
3、尽管近海的鱼虾捕捞已近极限,但 我们还可以避开远洋渔场,发展深海渔 “近”是接近的意思,接近不等于到了极限 划线词语和短语都体现了说明文语言准确、 观的柴
3、尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但 我们还可以避开远洋渔场，发展深海渔 业。 “近”是接近的意思，接近不等于到了极限。 划线词语和短语都体现了说明文语言准确、 客观的特点
小结 海洋是未来的粮仓—事理说明文 文章内容: (1-2)提出:海洋可成为人类未来粮仓 二、(36)海洋能成为未来粮仓的原因 藻类—分类别举例子列数字作比较 广义的粮食<浮游生物一举例子列数字 作诠释 举例子 鱼虾—举例子列数字作比较 列数字 三、(7)强调海洋可以成为人类未来的粮仓 说明顺序:逻辑顺序 说明语言:准确、严密
一、（1—2） 二、（3—6） 三、（7） 海洋能成为未来粮仓的原因。 强调海洋可以成为人类未来的粮仓。 提出：海洋可成为人类未来粮仓。 广义的粮食 藻 类 浮游生物 鱼 虾 作诠释 举例子 列数字 ——分类别 举例子列数字 作比较 ——举例子 列数字 ——举例子 列数字 作比较 说明顺序： 逻辑顺序 说明语言： 准确、严密 海洋是未来的粮仓——事理说明文 文章内容: 小结
五、课堂训练 1、题目运用了比喻的修辞手法,起 到了 1作用。 引起读者注意,激发读者阅读兴越 2、课文说明的问题是 海洋是未来的粮仓 课文以 顺序展开说明。 文章结构是 逻辑顺序 总一一分一一总
1、题目运用了 的修辞手法，起 到了 的作用。 2、课文说明的问题是 课文以 顺序展开说明。 文章结构是 比 喻 引起读者注意，激发读者阅读兴趣 海洋是未来的粮仓 逻辑顺序 总－－分－－总