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第三章地球个的水 第一节自然界的水循环
第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环
课程标准: 运用示意图说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义 学习目标: 了解水体的概念和组成,河流补给的类型与河、湖补给关系。 2.了解水循环的概念、类型,分析水循环的过程 3.分析水循环的主要环节和地理意义
课程标准： 运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。 学习目标： 1．了解水体的概念和组成，河流补给的类型与河、湖补给关系。 2．了解水循环的概念、类型，分析水循环的过程。 3．分析水循环的主要环节和地理意义
、相互联系的水体 1.水圈的内涵 气态水:数量最少,分布最广 人液态水数量最大,分布次之 固态水:存在于高线高山 或特殊条件下 2.特点(性质):连续但不规则
一、相互联系的水体 1．水圈的内涵 (1)组成 气态水：数量最少，____________ ________：数量最大，分布次之 固态水：存在于_____、高山 或特殊条件下 (2)特点(性质)：连续但不规则。 分布最广 液态水 高纬
2、水圈的构成 世界水储量(1009) 4.永冻土底冰 1.冰川 5湖泊淡水 淡水253%其中{2地下淡水6土壤水 3其他淡水〈7.大气水 8.沼泽水 海洋水9653% 9河水 10生物水 5678910 123 湖泊咸太和地下咸水094%(100%)
2、水圈的构成