荣德基 第二十六章反比例函数 26.1反比例函数 第1课时反比例函数
第二十六章 反比例函数 26.1 反比例函数 第1课时 反比例函数
息慕德基 学习目标 ◆反比例函数的定义 ◆求反比例函数解析式 ◆建立反比例函数的模型 逐点 课堂 作业 导讲练 小结 提升 好学生都用点拨—《东拖》
1 课堂讲解 ◆反比例函数的定义 ◆求反比例函数解析式 ◆建立反比例函数的模型 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂 小结 作业 提升
息慕德基 课时导入 让我们一起回顾上学期学习的二次函数内容吧! 变量,常量的概念; 自变量,函数,函数值; 函数的表达法; 二次函数的解析式,图象特征,a,b,c的意义; 自变量的取值范围 练透方法练出高分—《下
让我们一起回顾上学期学习的二次函数内容吧！ 变量，常量的概念； 自变量，函数，函数值； 函数的表达法； 二次函数的解析式，图象特征，a，b，c的意义； 自变量的取值范围
息慕德基 感悟新知 知1一导 反比例函数的定义 问题 下列问题中,变量间具有函数关系吗?如果有,它 们的解析式有什么共同特点? (1)京沪线铁路全程为1463km,某次列车的平均速度 v(单位:km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位:h) 的变化而变化; 好学生都用点拨—《东拖》
知识点 1 反比例函数的定义 问 题 下列问题中，变量间具有函数关系吗？如果有，它 们的解析式有什么共同特点？ (1)京沪线铁路全程为1 463 km，某次列车的平均速度 v(单位： km/h)随此次列车的全程运行时间t(单位：h) 的变化而变化； 知1－导
荣德基 知1一导 (2)某住宅小区要种植一块面积为1000m2的矩形草坪, 草坪的长y(单位:m)随宽x(单位:m)的变化而变化; (3)已知北京市的总面积为1.68×104km2,人均占有面积 S(单位:km2/)随全市总人口n(单位:人)的变 化而变化 练透方法练出高分一《》
知1－导 (2) 某住宅小区要种植一块面积为1 000 m2的矩形草坪， 草坪的长y (单位：m)随宽x (单位：m)的变化而变化； (3) 已知北京市的总面积为 km2 ,人均占有面积 S (单位：km2 /人）随全市总人口n (单位：人）的变 化而变化 . 4 1.68 10