二、科学发展观的形成过程 ·科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央，在新世纪新 阶段全面建设小康社会进程中，在新的（)上推进中国特 色社会主义事业过程中形成和发展起来的。 ·科学发展观在抗击()和探索完善()的过程中逐步形 成。 ·科学发展观在()宏观调控的实践中不断充实丰富。 ·以党的十七大为标志，科学发展观进一步走向成熟。 ·党的十七大后，来自国际国内经济政治以及自然界的严 重困难和挑战接连不断，这些困难和挑战既考验着我们党 领导科学发展的能力，也推动着科学发展观理论不断发展 完善。 ·这一进程最显著的成果，是加快转变（)的战略思想和 举措
二、科学发展观的形成过程 • 科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央，在新世纪新 阶段全面建设小康社会进程中，在新的（）上推进中国特 色社会主义事业过程中形成和发展起来的。 • 科学发展观在抗击（）和探索完善（）的过程中逐步形 成。 • 科学发展观在（）宏观调控的实践中不断充实丰富。 • 以党的十七大为标志，科学发展观进一步走向成熟。 • 党的十七大后，来自国际国内经济政治以及自然界的严 重困难和挑战接连不断，这些困难和挑战既考验着我们党 领导科学发展的能力，也推动着科学发展观理论不断发展 完善。 • 这一进程最显著的成果，是加快转变（）的战略思想和 举措
2012年，十八大进一步强调：“科学发展观是马克 思主义同当代中国实际和()相结合的产物，是马克思主 义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下() ()等重大问题作出了新的科学回答，把我们对()规律 的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展 新境界。 ·科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是 中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的 强大思想武器。 ·()同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 ‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思 想。” 。 面向未来，深入贯彻落实（)，对坚持和发展（)具有 重大现实意义和深远历史意义，必须把科学发展观贯彻到 我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面
• 2012年，十八大进一步强调：“科学发展观是马克 思主义同当代中国实际和（）相结合的产物，是马克思主 义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下（） （）等重大问题作出了新的科学回答，把我们对（）规律 的认识提高到新的水平，开辟了当代中国马克思主义发展 新境界。 • 科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果，是 中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的 强大思想武器。 • （）同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 ‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思 想。” • 面向未来，深入贯彻落实（），对坚持和发展（）具有 重大现实意义和深远历史意义，必须把科学发展观贯彻到 我国现代化建设全过程、体现到党的建设各方面
第二节】 科学发展观的科学内涵和主要内容 ·一、科学发展观的科学内涵 ·科学发展观， ·第一要义是() ·核心立场是() ·基本要求是() ·根本方法是() 。 ·这是对科学发展观的集中概括
第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容 • 一、科学发展观的科学内涵 • 科学发展观， • 第一要义是（）， • 核心立场是（）， • 基本要求是（）， • 根本方法是（）。 • 这是对科学发展观的集中概括
·1.:推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 ·（)是人类文明进步的基础，也是马克思主义最基 本的范畴之一。 ·坚持科学发展，必须加快转变()方式。 ·坚持科学发展，必须善于抓住和用好()。 ·2。以人为本是科学发展观的核心立场 ·以人为本就是以()为本。 ·坚持以人为本，就要坚持发展为了()，始终把() 的根本利益放在第一位。 。 坚持以人为本，就要坚持发展()，从()的伟大创 造中汲取智慧和力量。 ·坚持以人为本，就要坚持发展成果由()共享，着 力提高人民()。 ●I 坚持以人为本，最终是为了实现人的()
• 1. 推动经济社会发展是科学发展观的第一要义 • ( )是人类文明进步的基础，也是马克思主义最基 本的范畴之一。 • 坚持科学发展，必须加快转变( )方式。 • 坚持科学发展，必须善于抓住和用好( )。 • 2. 以人为本是科学发展观的核心立场 • 以人为本就是以( )为本。 • 坚持以人为本，就要坚持发展为了( )，始终把( ) 的根本利益放在第一位。 • 坚持以人为本，就要坚持发展( )，从( )的伟大创 造中汲取智慧和力量。 • 坚持以人为本，就要坚持发展成果由( )共享，着 力提高人民( )。 • 坚持以人为本，最终是为了实现人的( )
·3.全面协调可持续是科学发展观的基本要求 ·（)是科学发展观的基本要求。 ● 全面协调可持续中的“全面”是指发展要有全面性、 整体性，不仅()发展，而且（)都要发展； 。“协调”是指发展要有协调性、均衡衡性，各个方面、 各个环节的发展要()、（)； ·“可持续”是指发展要有持久性、连续性，不仅() 要发展，而且要保证()发展
• 3. 全面协调可持续是科学发展观的基本要求 • ( )是科学发展观的基本要求。 • 全面协调可持续中的“全面”是指发展要有全面性、 整体性，不仅( )发展，而且( )都要发展； • “协调”是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、 各个环节的发展要( )、( )； • “可持续”是指发展要有持久性、连续性，不仅( ) 要发展，而且要保证( )发展