-24 (1)OH BCIo opory c TaKHM,TO HH y Koro He ena c arOBOPHT 2)T06b 具有附加的目的意义。表示的特征并非实际存在的，而只是假定的、所期望的或 可能产生的。从句谓语用过去时。HanpuMep: (1)Hano Takoi Ooknad,c HTepeco (2)MbI BbIOpam Takyio xopouryIo KHHry,TO OH MO TaTb ee 6e3 ocoooro rpyna. 注意！带有To6:的目的从句和定语从句间的区别。 3)6yTO,KaK 6yITo,CIOBHO,TOHO 具有附加的比较意义。通过比较的形式限定事物，说明被限定的事物或现象具有 推测、设想的特征。HanpuMep:: (1o OH TaKH 2yHcr0Tasoi6u0,0aTr0oH6oncH. JonounreabHoe yup.321 Ha cTp.359 (IpaKruseckas rpaMMaTnka pycckoro 93bIKa); 四.IOMamHHe3 aAaHHs 2.Henarb ynp.21: 3.IIncbMemHo Bnoe ynp.18: 4.TIpeaBopHTenbHo HTaTb HOBOe; yupaznenne 18 (cTp.58) 1)ToT,He CMoeT OTBeTT Ha TOT Bonpoc 2)Bce,KTo y3HaTb Ty HOBOCTb.CTOTB KopHope 3)Bce,K KOMy o6pauancs,XOTS nOMOyb MHe. 4)llepenalire ei Bce,To a BaM roBopuna. 5)HakoHeu cny nnocb To,o qeM MbI 6ecnoKoncb. 6)TaBHoe.YTO HVXHO 60bHOMV.3TO OTILIXaTh
21 (1)Он всю дорогу молчал с таким видом, что ни у кого не возникало желания с ним заговорить. (2)Дул такой ветер, что нам трудно было ходить. 2) чтобы 具有附加的目的意义。表示的特征并非实际存在的，而只是假定的、所期望的或 可能产生的。从句谓语用过去时。Например: (1)Надо написать такой доклад, чтобы его слушали с интересом. (2)Мы выбрали такую хорошую книгу, чтобы он мог читать её без особого труда. 注意！带有 чтобы 的目的从句和定语从句间的区别。 Я позвонил, чтобы он пришёл ко мне. 3)будто, как будто, словно, точно 具有附加的比较意义。通过比较的形式限定事物，说明被限定的事物或现象具有 推测、设想的特征。Например: (1)Говорил он уверенно и таким тоном, как будто я спорил с ним. (2)У него такой вид, будто он болен. Дополнительное упр.321 на стр. 359 («Практическая грамматика русского языка»); Выполнение упражнений 19, 20; 四．Домашние задания 1.Повторить пройденное; 2.Делать упр.21; 3.Письменно выполните упр.18; 4.Предворительно читать новое; Упражнение 18 (стр.58) 1)Тот, кого я спросил, не сможет ответить на этот вопрос. 2)Все, кто хочет узнать эту новость, стоят в коридоре. 3)Все, к кому я обращался, хотят помочь мне. 4)Передайте ей всё, что я вам говорила. 5)Наконец случилось то, о чём мы беспокоились. 6)Главное, что нужно больному, это отдыхать
3 第一单元课：第三课第一讲 敦学内容及目的： 1掌握补语的不同表达形式： 2.掌握带有连接词T0,KaK,OyT0的说明从句： 教学过程和内容： IIpouece n conepkanne ooyyenns BpeMa BcTynnTenbHoe 1.Ilo3nopoBneHne I103HaKOMHTB 5 MHH. CJIOBO 2.3HaKOMCTBO c cTyneHTOB ceronHgIHHM conepxkaHHeM coneDkaHHeM conepkaHHa HOBbIX npenonaBarena 206TacHeHHe rpaMMaTHyecKHx HeKoTODEIX ABneHni KOHCTDVKIH 15 HCNOJb30BaTb npHMepoB MHH. TeODHIO B npHMepax ycBoena cTyaeHTo Hepe3 ynpaxkHeHHa B KOHKPeTHbIX vye6HHKe npHMepax YerBepTbl 9. Cnenarb 20 ynpaKHeHna oMamHHe 1.IloBTOPHTb npoHneHHoe. 5 M. BanaHH 2.Πe1 arb ynp.2,3,6,8,12: 3.IIpenBopnTenbHo 4HTaTb HoBoe:
22 第一单元/课：第三课第一讲 教学内容及目的： 1.掌握补语的不同表达形式； 2.掌握带有连接词 что, как, будто 的说明从句； 教学过程和内容： Процесс и содержание обучения Этапы Содержание Цель Методы обучения Время Вступительное слово 1.Поздоровление 2.Знакомство с сегодняшним содержанием Познакомить студентов с содержанием 5 мин. Первый э. 1.Объяснение содержания 2.Объяснение некоторых конструкций Объяснение новых грамматических явлений Объяснение преподавателя 15мин. Второй э. Тренировка Правильно использовать теорию в примерах Приведение примеров 15 мин. Третий э. Проверка Усвоения студентов через упражнения в учебнике Использование теории в конкретных примерах 40 мин. Четвертый э. Сделать допольнителельные упражнения 20 мин. Домашние задания 1.Повторить пройденное; 2.Делать упр.2, 3, 6, 8, 12; 3.Предворительно читать новое; 5 м
3 讲义： Ceroa CHavana Mbl byneM nOBTOPATb npHAaTouHBoe npewoxeHne onpeneneHn c COIO3HbIMM cnOBaMn mom.kmo,mo.mo H npHaToHBoe npeoxkeHHe onpeneneHHa c colo3aMH 4mo,4mOObl Kak ovomo,noTOM MbI ovneM 二.ⅡOBTopenne OTBeTbTe Ha c.eayroune Bonpocbl: 1.引导说明主句中单独使用的代词（指示代词ToT,To,Takoii,TakOB或限定代词Bce, Bce,KaKIbIii,o6o成，BCKM前)使其内容具体化，起限定作用的定语从句的关联词 有哪些？说出其对应关系。 2.引导定语从句的连接词有哪些？要求主句中所修饰的名词前有什么样的指示 词？各连接词兼有什么样的意义？ 三.Oy eHne HOBOMy: ypok3 I.补语表示法(BIpa本enne aono.HeH) 补语是句子的一种次要成分，表示行为的客体、工具或补充说明事物的特征。 分为：直接补语吧 HC)和间接补语(KOCBe 补语可以说明动词， 也可以说明名词、形容词、副词等 1.说明动词的补语表示法： 多数取决于动词的支配关系，用不带或带前置词的名词、用作名词的其它词 类的间接格形式表示： Mul panoBancb BaueMy npnesty. MbI nOCBATHM BCIO H3Hb cnVKeHHIO Hapona 动词不定式可以说明动词： A xouy crarb npenonaBareneM OH noMoraeT MHe rOTOBHTbCa K 3K3aMeHaM. 2.说明名词的补语表示法 被说明名词来源于及物动词时，起说明作用的词或词组一般用不带前置词的 第二格。如来源于不及物动词，起说明作用的词和词组一般用该不及物动词所要 求的支配关系形式。 HHTaTb KHHrV-yTeHHe KHHTH noMoraTb TOBapHuty-TOBapHuty
23 讲义： 一．Вступительное слово Сегодня сначала мы будем повторять придаточнвое предложение определения с союзными словами тот.кто, то.что и придаточнвое предложение определения с союзами что,чтобы,как будто，потом мы будем заниматься новым: выражение дополнения. 二．Повторение Ответьте на следующие вопросы: 1.引导说明主句中单独使用的代词（指示代词тот, то, такой, таков 或限定代词всё, все, каждый, любой, всякий）使其内容具体化，起限定作用的定语从句的关联词 有哪些？说出其对应关系。 2.引导定语从句的连接词有哪些？要求主句中所修饰的名词前有什么样的指示 词？各连接词兼有什么样的意义？ 三．Обучение новому： Урок 3 Ⅰ. 补语表示法(Выражение дополнения) 补语是句子的一种次要成分，表示行为的客体、工具或补充说明事物的特征。 分为：直接补语(прямое дополнение)和间接补语(косвенное дополнеине)。 补语可以说明动词，也可以说明名词、形容词、副词等。 1.说明动词的补语表示法： 多数取决于动词的支配关系，用不带或带前置词的名词、用作名词的其它词 类的间接格形式表示： Мы радовались вашему приезду. Мы посвятим всю жизнь служению народа. 动词不定式可以说明动词： Он учиться рисовать. Он любит учиться. Я хочу стать преподавателем. Он помогает мне готовиться к экзаменам. 2.说明名词的补语表示法 被说明名词来源于及物动词时，起说明作用的词或词组一般用不带前置词的 第二格。如来源于不及物动词，起说明作用的词和词组一般用该不及物动词所要 求的支配关系形式。 читать книгу - чтение книги помогать товарищу - помощь товарищу
有的名词要求的补语形式特殊， O6HTb TpyA- HHTepecoBaTbca My3bIKoii-HHTepec K My3biKe vBakaTb DoIHTeneii-VBakeHne K DoIHTenaM noBeparbca pyry-oBepHe K pyry noSennth rnara -Ha BparoM 3.说明形容词的补语表示法 有的形容 长尾用作定语或形容词短尾用作调语，可以要求一定的不带或带 前置词的名词、用作名词的其它词类的间接格，或动词不定式作补语。 TOBOJbHbN KeM-yeM.Goratbli yem.cornaceH c kem-yeM. 4.说明副词的补语表示法 OH KHBET Henaneko oT VHHBepcHTera. OH roBODHn HHTepecHo a cnymareneii OH nOCTyna ynp.7 (Ha crp.79 B y.) 1我们兄弟性格各不相同 2你们的选择是正确的，”我没有时n0 xapakrepy: Moii opat n a cobcem he noy 3.北京以其名胜古迹而著称。 IeKHH H3BecTeH CBOHMH HCTOPHECKHMH OCTOnPHMeaTe.IbHOCTSMH. 4.只要对我们的事业有利，我愿做任何工作。 5我根感激这位老师对我们的关心， Mbl oueHb ToMy 3a ero 3a6oTy o Hac. 6.很遗憾，我不认识萨沙。请你介绍我同他认识一下。 K coxkaneHHiO.a He 3Hakom c Cawei.nlo3hakombre meha c HHM 、70Q0 MbI pacc"TbIBaeM noJyTL(Ha)Bauy nouepxky n noMoutb 2.他们和同班同学约定在大学毕业后互相通信。 3我想去看塑整整一年没有见面的中学同学。 4.在上一次课上老师要我们大家把《俄汉词典》带来。 Pyccko-kuTaiick cnoBapb
24 有的名词要求的补语形式特殊。 любить труд - любовь к труду интересоваться музыкой - интерес к музыке уважать родителей - уважение к родителям доверяться другу - доверие к другу победить врага - победа над врагом 3.说明形容词的补语表示法 有的形容词长尾用作定语或形容词短尾用作谓语，可以要求一定的不带或带 前置词的名词、用作名词的其它词类的间接格，或动词不定式作补语。 довольный кем-чем, богатый чем, согласен с кем-чем, должен прийти, рад познакомиться 4.说明副词的补语表示法 Он живёт недалеко от университета. Он говорил интересно для слушателей. Он поступал обидно для окружающих. Самолёт летит быстрее птицы. Упр.7 (на стр. 79 в уч.) 1.我们兄弟性格各不相同。 Мой брат и я совсем не похожи друг на друга по характеру. 2.你们的选择是正确的，我没有什么可说的。 Вы правы в своём выборе. Мне нечего сказать. 3.北京以其名胜古迹而著称。 Пекин известен своими историческими достопримечательностями. 4.只要对我们的事业有利，我愿做任何工作。 Я готов на любую работу, лишь бы она полезна для нашего дела. 5.我们很感激这位老师对我们的关心。 Мы очень благодарны этому учителю за его заботу о нас. 6.很遗憾，我不认识萨沙。请你介绍我同他认识一下。 К сожалению, я не знаком с Сашей. Познакомьте меня с ним. Упр. 9 (на стр.79-80 в уч.) 1.我们指望得到你们的支持和帮助。 Мы рассчитываем получить(на) вашу поддержку и помощь. 2.他们和同班同学约定在大学毕业后互相通信。 Они с товаришами по группе (однокурсниками) договорились переписываться после окончания университета. 3.我想去看望整整一年没有见面的中学同学。 Я собираюсь навестить школьного товарища, с которым не виделся целый год. 4.在上一次课上老师要我们大家把《俄汉词典》带来。 На прошлых (предыдущих) занятиях преподаватель попросил всех нас принести «Русско-китайский словарь»
-2 5据说这本书己经卖完，但我还是希望能买到这本书。 Ho 他我去听乐会，并提出来路 OH nocoBeToBan MHe (YroBopHBa MeHa)noiTH (CXOIHTb)Ha KOHuepT H npeIoH conpoBOaTb MeHa. Ⅱ.说明从句Ⅲ 1.带连接词TO,kaK,yTo的说明从句 H3LacHurenbHoe npanaTo"Hoe upeanoxeHne I (UacT62,cTp.194-196) 1.4mo ? “对主句中的某个词或词组起补充说明作用的从句叫做说明从句。它用来补足在 语法结构上、意义上不完整的主句。 2.4To coeAnHaeT rTaBHoe npeLnoxeHHe H H3bACHHTenbHoe npHaaToHoe npen- 10e日He2 从属连接词(I成coo3)和关联词(coo3 Hoe C.noBo) 常用的连接词： 常用的关联词：kTO,T0,kaK,KOTOPbI,Kako,K0aa,mC,Kyaa,0T7a,3aCM, noyeMy.oTqero.CKOJbKO 1“gT0”“gT061”? 带 接词T0的说明从句的内容是实际存在的 事实 谓语可用于各种时间 带连接词To6!的说明从句的内容是希望实现的事情，从句中谓语只能用 过去时。带连接词T0!的说明从句一般用来说明主句中含有希望、请求、建 议等意义的词(HanpnMep:xOTeTb,kenarb,npOCHTb,pHKa3aTb,coBeToBaTb.)。 4.带有连接词或关联词的说明从句常用来说明主句中具有下列意义的词： A说明动词(CM.y4.cTp.30) 1)表示“言语”的动词： Bo3paxaTb,nHcaTb, HaTb.npejynpexknaTb.KPHyaTb,OObaBJIATb.KanoBaTbCa.KJaCTbCa.HacTaHBaTb. KenaTb,coBeTOBaTb,o6emaTb,npocHTb. 2)表示“思维活动”， “情绪”的动词：vaTb.OHHMaTE.3Harb.BeDHTb.nOM 素在美型胃话调：T MDC9T9pe.oGBe0wm HanOMHHTb,.penynper之后，可用带连接词o和ToO的说明从句，但句
25 5.据说这本书已经卖完，但我还是希望能买到这本书。 Говорят, что эта книга уже продана. Но я всё-таки надеяюсь купить её. 6.他劝我去听音乐会，并提出来陪我一起去。 Он посоветовал мне (уговоривал меня) пойти (сходить) на концерт и предложил сопровождать меня. Ⅱ. 说明从句(Ⅲ) 1. 带连接词 что，как, будто 的说明从句 (一)Повторение： Изъяснительное прадаточное предложение (Ⅰ) (Часть2, стр.194-196) 1.Что такое изъяснительное придаточное предложение? 对主句中的某个词或词组起补充说明作用的从句叫做说明从句。它用来补足在 语法结构上、意义上不完整的主句。 2.Что соединяет главное предложение и изъяснительное придаточное пред- ложение? 从属连接词(подчинительный союз)和关联词(союзное слово) 常用的连接词：что, чтобы, как, будто, как будто, будто бы, как бы не, что бы не, словно, ли, или 常用的关联词：кто, что, как, который, какой, когда, где, куда, откуда, зачем, почему, отчего, сколько 3.Какая разница между союзами “что”и“чтобы”？ 带连接词 что 的说明从句的内容是实际存在的事实，谓语可用于各种时间； 带连接词 чтобы 的说明从句的内容是希望实现的事情，从句中谓语只能用 过去时。带连接词 чтобы 的说明从句一般用来说明主句中含有希望、请求、建 议等意义的词 ( Например: хотеть, желать, просить, приказать, советовать .)。 Изъяснительное прадаточное предложение (Ⅱ) (Часть 3, стр.30-32) 4.带有连接词或关联词的说明从句常用来说明主句中具有下列意义的词: А.说明动词 (См. уч. стр.30) 1)表示“言语”的动词: говорить, сообщать, рассказывать, отвечать, обьяснять, повторять, возражать, писать, передавать, звонить, напоми- нать, предупреждать, кричать, объявлять, жаловаться, клясться, настаивать, желать, советовать, обещать, просить . 2)表示“思维活动”，“情绪”的动词: думать, понимать, знать, верить, пом- нить, вспоминать, представлять, забывать, убеждаться, решать, считать, казаться .; радоваться, удивляться, бояться, опасаться, жалеть . 3)表示“直观感受”的动词: видеть, слышать, наблюдать, узнавать, чувствовать, ощущать, замечать, смотреть . 注意：在某些“言语”动词,如: сказать, написать, передать, сообщить, позвонить, напомнить, предупредить .之后,可用带连接词 что 和 чтобы 的说明从句，但句