2019秋季上册部编语文五年级第三单元测试 时间:90分钟满分:100分 基础训练营(38分) 1下面加点字的读音完全相同的一项是()(2分) A.即刻上卿鲫鱼既然 B开辟墙壁完璧归赵逃避 C宾馆滨江五彩缤纷兵法 D冠军冠名夺冠三连冠 2查字典,完成练习。(2分) “瑟”用部首査字法,先查部首,再査画。“瑟” 是古代弦乐器,像琴。叠词“瑟瑟”的意思有:①拟声词,形容 轻微的声音;②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第 种意思;“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第_种意思。 3读拼音,写词语。(10分) da chen e tigo in nuo n ue g heng chi dao hao da fu chong lie bao 形近字组词。(8分) 喷( 召( 愤( )(招 )(仪( 怯( )j妨 )「刑( 却( 访( )(荆(
（ ） 议（ ） （ ） 仪（ ） （ ） 刑（ ） （ ） 荆（ ） 2019 秋季上册部编语文五年级第三单元测试 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(38 分) 1. 下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分) A．即．刻 上 卿．鲫．鱼 既．然 B. 开辟． 墙壁． 完璧．归赵 逃避． C. 宾．馆 滨．江 五彩缤．纷 兵．法 D. 冠．军 冠．名 夺冠． 三连冠． 2. 查字典，完成练习。(2 分) “瑟”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。“瑟” 是古代弦乐器，像琴。叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容 轻微的声音；②形容颤抖。“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第 种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第 种意思。 3. 读拼音，写词语。(10 分) 4. 形近字组词。(8 分) 喷（ ） 愤（ ） 怯（ ） 却（ ） 召 招 妨 访
陷( 汛( 馅( )(迅( 5把词语补充完整,并选词填空。(11分) )()不克()()气壮()()请罪 ()()之宝()心()力()口不() 战无()()难以()() (1)和氏璧是 ,秦王非常想得到它。 (2)只要我们 ,美丽的“中国梦”就一定会实现。 (3)他表面上一副 的样子,实际上心虚得很。 6.句子加工厂。(5分) (1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否 定句) (2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句) (3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句) (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) (5)把词语的意思用具体的情景表现出来 左右为难:
陷（ ） 馅（ ） 汛（ ） 迅（ ） 5. 把词语补充完整，并选词填空。(11 分) ( )( )不克 ( )( )气壮 ( )( )请罪 ( )( ) 之宝 ( ) 心 ( )力 ( ) 口 不 ( ) 战 无 ( )( ) 难 以 ( )( ) (1)和氏璧是 ，秦王非常想得到它。 (2)只要我们 ，美丽的“中国梦”就一定会实现。 (3)他表面上一副 的样子，实际上心虚得很。 6．句子加工厂。(5 分) (1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否 定句) (2)声音传播的速度大约是 1050 千米左右每小时。(修改病句) (3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句) (4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句) (5)把词语的意思用具体的情景表现出来。 左右为难：
、综合展示厅(8分) 7.读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填 入括号中。(4分) A.知错就改B.互相谦让 C.顾全大局D.机智勇敢、做事周密 (1)我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!() (2)如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步, 招手示意,让对方先走。() (3)蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出 来。( (4)于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。() 8.综合实践。(4分) 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”:少壮不努力, 长大玩手机;春眠不觉晓,醒来玩手机;举头望明月,低头玩手机; 商女不知亡国恨,一天到晚玩手机;洛阳亲友如相问,就说我在玩手 机;问君能有几多愁,恰似一天到晩没完没了玩手机。 对此,你有什么想法?把你的想法写出来,不少于40字 三、课本直通车(10分) 9.按课本内容填空。 (1)一排排搭石,任人走,任人 它们联结着
二、综合展示厅(8 分) 7. 读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填 入括号中。(4 分) A．知错就改 B．互相谦让 C．顾全大局 D．机智勇敢、做事周密 (1)我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！( ) (2)如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步， 招手示意，让对方先走。( ) (3)蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出 来 。 ( ) (4)于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。( ) 8. 综合实践。(4 分) 近日在网络和微信上热传着这么几句“诗词”：少壮不努力， 长大玩手机；春眠不觉晓，醒来玩手机；举头望明月，低头玩手机； 商女不知亡国恨，一天到晚玩手机；洛阳亲友如相问，就说我在玩手 机；问君能有几多愁，恰似一天到晚没完没了玩手机。 对此，你有什么想法？把你的想法写出来，不少于 40 字。 三、课本直通车(10 分) 9. 按课本内容填空。 (1)一排排搭石，任人走，任人 ，它们联结着
也联结着 的情感。这 句话运用了借物 的手法,赞扬了搭石 的精神和乡亲 的美好品质 (2)《将相和》一文中“将”指 ,“相”指 和 是之意。课文以 两国的矛盾为背景,记叙了 三个故事,写出了将相之 间由到的过程。 (3)在两条腿的动物里面, 跑得最快。陆地上跑得最快的动 物是 科学家认为的传播速度是最快的 (4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏,不喜欢读书。我们可以用 岳飞写的词中的句子“ ,也可以用毛泽东的词句“ 来劝他们珍惜 时间,从小好好学习 四、阅读检阅台(14分) (一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看,完成练习。 某市小学五年级100名学生学习、生活用时情况调查表 调查项目家庭作业用时睡眠用时体育锻炼用时 调查情况 2小时2小时8小时8小时1小时1小时 以上以下以上以下以上以下 人数 84 16 27 21 10.从调查表中可以看出,该市小学五年级学生普遍存在着
，也联结着 的情感。这 句话运用了借物 的手法，赞扬了搭石 的精神和乡亲们 的美好品质。 (2)《将相和》一文中“将”指 ，“相”指 ，“和” 是 之意。课文以 两国的矛盾为背景，记叙了 、 、 三个故事，写出了将相之 间由 到 的过程。 (3)在两条腿的动物里面， 跑得最快。陆地上跑得最快的动 物是 。科学家认为 的传播速度是最快的。 (4)现在很多同学都沉迷于手机网络游戏，不喜欢读书。我们可以用 岳飞写的词中的句子“ ”，也可以用毛泽东的词句“ ”来劝他们珍惜 时间，从小好好学习。 四、阅读检阅台(14 分) (一)下面是小明进行的一项小调查。请你认真看一看，完成练习。 某市小学五年级 100 名学生学习、生活用时情况调查表 调查项目 家庭作业用时 睡眠用时 体育锻炼用时 调查情况 2 小时 以上 2 小时 以下 8 小时 以上 8 小时 以下 1 小时 以上 1 小时 以下 人数 84 16 27 73 21 79 10. 从调查表中可以看出， 该市小学五年级学生普遍存在着
的情况。(3分) 11.根据以上调查,你可以给教育部门提出怎样的建议?(1分) (二)青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远 远超过了一般人。 毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南省立第 师范学校学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对 着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自 己的座位上。 一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后 就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他 总是阅读从图书馆借来的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期 天,他除了爬山游泳,就是去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师 家里去请教问题,从不白白度过。 毛泽东同志( )抓紧时间读书,( )读得特别认真 凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时
、 、 的情况。 (3 分) 11. 根据以上调查，你可以给教育部门提出怎样的建议？(1 分) (二)青年时期的毛泽东 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。 他顽强刻苦的学习精神远 远超过了一般人。 毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南省立第一 师范学校学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去， 对 着窗前熹微的晨光高声朗读。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自 己的座位上。 一天六节课，他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好，然后 就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间， 他 总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期 天，他除了爬山游泳，就是去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师 家里去请教问题，从不白白度过。 毛泽东同志( )抓紧时间读书，( )读得特别认真。 凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时