民族中学2009-2010学年第二次月考 语文试题 、积累与运用(35分) 1、汉字积累给下列加点字注音。(4分) 矜持() 阔绰() 哽咽()不屑置辩( 虬枝( 秀颀 婆挲( 恹恹欲睡() 2、词语积累——根据下面的意思写词语。(4分) A.比喻违反事物发展规律,急于求成,反而坏事。 B.因担心害怕而心中不安 C.比喻有恒心,有毅力。 D.举止温和,态度文雅 E、平坦得像磨刀石 F、容举止文雅,有礼貌——( 3、句子积累一—默写(10分) (1) ,行舟绿水前。(《次北固山下》) (2).天街小雨润如酥, (《早春呈水部张十八员外》) 3)报君黄金台上意, (《雁门太守行》 (4).明月别枝惊鹊, 。(《西江月》) (5)瀚海阑干百丈冰 。(《白雪歌送武判官归京》 (6)、感时花溅泪,恨别鸟惊心 。《春望》 (⑦)、可以调素琴,阅金经 (《陋室铭》) 8)、为什么我的眼里常含水? (9)、我们学过的古诗词中,有不少诗句写到了“月”,如“明月别枝惊鹊”,请你再写出两 个含“月”的诗句:(1) 4、篇段积累——默写周敦颐《爱莲说》选段(4分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡 丹。 5、文化积累—根据内容填空。(5分) (1)“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几 度夕阳红……”这是古典名著《 》开篇词。“女娲炼石补天时剩下 块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士,渺渺真人带入红尘, 历尽了悲欢离合。”以上情节出自我国古典名著《 (2)法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米 开朗琪罗传》分别写了三个人物,一个是 个是 一个是 雕塑兼画家。作者在《 》中突出表现了“扼住命运的咽喉”,以反 抗苦难作为其生存方式的精神
民族中学 2009—2010 学年第二次月考 语文试题 一、积累与运用（35 分） 1、汉字积累——给下列加点字注音。（4 分） 矜． 持（ ） 阔 绰． （ ） 哽 咽． （ ） 不屑．置辩 （ ） 虬． 枝（ ） 秀 颀．（ ） 婆 挲．（ ） 恹．恹欲睡 （ ） 2、词语积累——根据下面的意思写词语。（4 分） A．比喻违反事物发展规律，急于求成，反而坏事。——（ ） B．因担心害怕而心中不安。——（ ） C．比喻有恒心，有毅力。——（ ） D．举止温和，态度文雅。——（ ） E、平坦得像磨刀石——（ ） F、容举止文雅，有礼貌——（ ） 3、句子积累——默写（10 分） （1）._____________________ ，行舟绿水前。（《次北固山下》） （2）.天街小雨润如酥，____________________ 。（《早春呈水部张十八员外》） （3）.报君黄金台上意，______________________。（《雁门太守行》） （4）.明月别枝惊鹊， ___________________。（《西江月》） （5）.瀚海阑干百丈冰， _____________________。（《白雪歌送武判官归京》） （6）、感时花溅泪，恨别鸟惊心。 ， 。《春望》 （7）、可以调素琴，阅金经。 ， 。（《陋室铭》） （8）、为什么我的眼里常含水？ 。 （9）、我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，如“明月别枝惊鹊”，请你再写出两 个含“月”的诗句：（1） ， 。 （2） ， 。 4、篇段积累——默写周敦颐《爱莲说》选段（4 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡 丹。 ， ， ， ， ， ， 。 5、文化积累——根据内容填空。（5 分） （1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几 度夕阳红……”这是古典名著《 》开篇词。“女娲炼石补天时剩下 一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士，渺渺真人带入红尘， 历尽了悲欢离合。”以上情节出自我国古典名著《 》。 （2）法国作家罗曼·曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米 开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是 雕塑兼画家。作者在《______________》中突出表现了“扼住命运的咽喉”，以反 抗苦难作为其生存方式的精神
6、语言运用——(听话要听懂其主要意思,读文章也要能提炼其主要信息。) 阅读下列三则材料,从各个材料中分别提炼出一个观点,再归纳出一个总观 点,并用简明的文字表述出来。 (1)蒲松龄的自勉联:蒲松齡从小就刻苦学习,极富才华,可是多次应试, 却榜上无名。他把满腹忧愤化作一腔激情,写下了这样一副对联以自勉:有志者, 事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可 吞吴。蒲松龄并没有因考场失意而消沉,经过不懈努力,终于写成了不朽的名著 《聊斋志异》。 观点: (2)一名高考落榜的高中毕业生,来到武汉市的一个老知识分子家中当保 姆。她除了干家务外,还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后,她考取了 留日公费生,东渡日本深造。 观点 (3)爱迪生花了整整十个年头,经过了五万次左右的实验,发明了蓄电池 观点 (4)上述三则材料的总观点 7、语言运用——根据语境选择恰当的成语填空。(4分) 备选成语:卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍 悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳坚持不懈 执着的故事不老—愚公移山,夸父逐日, ;执着的人物不朽一 闻鸡起舞的祖逖, 的勾践,面壁静修的达摩。执着是_ 是 是一支永无休止符的进行曲。 二、阅读(45分) (一)强项令 董宣,字少平,陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日 杀人,因匿主家,吏不能得。及主出行,而以奴骖乘。宣于夏门亭候之,乃驻车 叩马,以刀画地,大言数主之失,叱奴下车,因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒, 如宣,欲箠杀之。宣叩头曰:“愿乞一言而死。”帝曰:“欲何言?”宣曰:“陛下 圣德中兴,而纵奴杀良人,将何以理天下乎?臣不须箠,请得自杀。”即以头击 楹,流血被面。帝令小黄门持之,使宣叩头谢主,宣不从,强使顿之,宣两手据 地,终不肯俯。主曰:“文叔为白衣时,臧亡匿死,吏不敢至门。今为天子,威 不能行一令乎?”帝笑曰:“天子不与白衣同。”因敕:“强项令出!”赐钱三十万 宣悉以班诸吏。由是搏击豪强,莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰:“枹鼓不 呜董少平。” 在县五年。年七十四,卒于官。诏遣使者临视,唯见布被覆尸,妻子对哭: 有大麦数斛,敝车一乘。帝伤之,曰:“董宣廉洁,死乃知之。”以宣尝为二千石 赐艾绶,葬以大夫礼 1、《强项令》选自 ,作者 ,南朝宋史学家。(1分) 2给加点文言词解释意思。(2分)
6、语言运用——（听话要听懂其主要意思，读文章也要能提炼其主要信息。） 阅读下列三则材料，从各个材料中分别提炼出一个观点，再归纳出一个总观 点，并用简明的文字表述出来。 （1）蒲松龄的自勉联：蒲松龄从小就刻苦学习，极富才华，可是多次应试， 却榜上无名。他把满腹忧愤化作一腔激情，写下了这样一副对联以自勉：有志者， 事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可 吞吴。蒲松龄并没有因考场失意而消沉，经过不懈努力，终于写成了不朽的名著 ——《聊斋志异》。 观点：____________________________________________。 （2）一名高考落榜的高中毕业生，来到武汉市的一个老知识分子家中当保 姆。她除了干家务外，还利用空余时间向两位老人学习日语。两年后，她考取了 留日公费生，东渡日本深造。 观点：___________________________________________。 （3）爱迪生花了整整十个年头，经过了五万次左右的实验，发明了蓄电池。 观点：_____________________________________________。 （4）上述三则材料的总观点：_________________________。 7、语言运用——根据语境选择恰当的成语填空。（4 分） 备选成语：卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳 坚持不懈 执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，__________；执着的人物不朽— —闻鸡起舞的祖逖，__________的勾践，面壁静修的达摩。执着是__________， 是___________，是一支永无休止符的进行曲。 二、阅 读（45 分） （一）强项令 董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日 杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车 叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒， 如宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下 圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击 楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据 地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威 不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。 宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不 鸣董少平。” 在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭， 有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石 赐艾绶，葬以大夫礼。 1、《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（1 分） 2.给加点文言词解释意思。（2 分）
①宣悉以班( )诸吏②使宣叩头谢( )主 ③欲箠 )杀之 ④流血被( 3.妻子:[古义 [今义 (2分) 特征:[古义] [今义] 4.翻译下列句子。(4分) (1)将何以理天下乎? 2)由是搏击豪强,莫不震栗。 5.文中两个语段塑造了董宣的性格,请分别用2个词语(8个字)概 括 另外,从描写的角度(手法)则分别运用了 描写、 描写。(4分) 6、“帝笑曰:‘天子不与自衣同。’因敕:‘强项令出!’赐钱三十万。”这些言 行表明光武帝刘秀是个怎样的君王?(3分) (二)论友谊(西塞罗) 公民们: ①我以为,友谊的基础是美德。别人相信你有美德,所以才与你建立友谊。 你若放弃了美德,友谊也就不存在了 ②我们早已定下了一条保护友谊的准则:不要求他人做不道德的事;别人求 你做不道德的事,你也不要做。所以,④你请朋友做事,必须以道德为限。③如 果为了朋友的缘故而做犯法的事,尤其是背叛国家,那是绝对不道德的,不容辩 解的。如果确认是道德的,便应毫不迟疑地去做,并且永远热诚。 ③我以为那些错把功利当作基础的人,实在是丢掉了友谊的基础。我们愉快, 不是由于从朋友那里得到了物质利益,而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资 助使我们得到了愉快,那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有谁愿意只能 享受无穷的物质财富,却不能爱别人,同时也不能得到别人的爱呢?只有暴君愿意 过这样的生活。没有信仰,没有爱,也没有对人的信任,一切都是猜疑、犹豫、 憎恨,这里绝对没有友谊的位置。 ④哲人恩尼乌斯说:“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”不可靠的朋友大 约有两种:一种是在自己得志、飞黄腾达时,忘了朋友;一种是见朋友有难而弃 之不顾,逃之夭夭。所以,在上述两种情形之下,仍能想到朋友的人,才真正难 能可贵;仍能丝亳不减色的友谊,才可以称之为神圣友谊 ⑤“我们爱朋友犹如爱自己”,这样说是不恰当的,因为有许多事,我们不为 自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人,有时去冒犯一个不该冒犯的人, 这些为自己本不值得去做的事,为了朋友却欣然去做了。在许多情况下,有美德 的人宁肯牺牲自身利益,而使朋友得到欢乐。所以,应该说,爱朋友胜过爱自己 ⑥友谊还应该有一条准则:不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了 朋友的大事。凡是,舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务的人,不 但无知、怯弱,而且简直就不懂友谊。 ⑦美德之所以能创造友谊,保持友谊,是因为美德里有和谐,有坚贞,有忠 诚,有无私,有明智,有善,有关,有爱。一个人的美德一旦表现出来,便会光
①宣悉以班．（ ）诸吏 ②使宣叩头谢．（ ）主 ③欲箠．（ ）杀之 ④ 流血被．（ ）面 3. 妻子： ［古义］ ［今义］ （2 分） 特征： ［古义］ ［今义］ 4. 翻译下列句子。（4 分） （1） 将何以理天下乎？__________________________________ （2） 由是搏击豪强，莫不震栗。____________________________ 5.文中两个语段塑造了董宣的性格，请分别用 2 个词语（8 个字） 概 括： ， 。另外，从描写的角度（手法）则分别运用了 描写、 描写。（4 分） 6、、“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言 行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（3 分） 答: （二） 论友谊 （西塞罗） 公民们： ①我以为，友谊的基础是美德。别人相信你有美德，所以才与你建立友谊。 你若放弃了美德，友谊也就不存在了。 ②我们早已定下了一条保护友谊的准则：不要求他人做不道德的事；别人求 你做不道德的事，你也不要做。所以，○A 你请朋友做事，必须以道德为限。○B如 果为了朋友的缘故而做犯法 的事，尤其是背叛国家，那是绝对不道德的，不容辩 解的。如果确认是道德的，便应毫不迟疑地去做，并且永远热诚。 ③我以为那些错把功利当作基础的人，实在是丢掉了友谊的基础。我们愉快， 不是由于从 朋友那里得到了物质利益，而是由于得到了朋友的爱。如果我们的资 助使我们得到了愉快，那是因为其资助是出于真诚的爱。请问天下有谁愿意只能 享受无穷的物质财富，却不能爱别人，同时也不能得到别人的爱呢?只有暴君愿意 过这样的生活。没有信仰，没有爱，也没有对人的信任，一切都是猜疑、犹豫、 憎恨，这里绝对没有友谊的位置。 ④哲人恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”不可靠的朋友大 约有两种：一 种是在自己得志、飞黄腾达时，忘了朋友；一种是见朋友有难而弃 之不顾，逃之夭夭。所以，在上述两种情形之下，仍能想到朋友的人，才真正难 能可贵；仍能丝毫不减色的友谊，才可以称之为神圣友谊。 ⑤“我们爱朋友犹如爱自己”，这样说是不恰当的，因为有许多事，我们不为 自己做而只为朋友做。有时去恳求一个卑鄙的人，有时去冒犯一个不该冒犯的人， 这些为自己本不值得去做的事，为了朋友却欣然去做了。在许多情况下，有美德 的人宁肯牺牲自身利益，而使朋友得到欢乐。所以，应该说，爱朋友胜过爱自己。 ⑥友谊还应该有一条准则：不要为了自己过分钟情友谊、依恋友谊而妨碍了 朋友的大事。凡是，舍不得离开朋友而阻止、妨碍朋友去尽他高尚义务的人，不 但无知、怯弱，而且简直就不懂友谊。 ⑦美德之所以能创造友谊，保持友谊，是因为美德里有和谐，有坚贞，有忠 诚，有无私，有明智，有善，有关，有爱。一个人的美德一旦表现出来，便会光
芒四射,并且借助这种光芒、照见别人的美德。美德与美德互相吸引,光芒与光 芒交相辉映,结果便燃出友谊的光焰 ⑧先看准了朋友,然后再爱他。不要因为先爱了他,就认作朋友。因为,凡 是心灵值得爱的人,才是值得去结交的人。 7.这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开论述。(2分) 8.第②段中画线的B两句顺序能否颠倒?为什么?(3分) 9.第⑤段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一结论的?请简述论证过程 (3分) 0.从第⑥段看,“不懂友谊”的表现是什么?(2分) 1.第④段中恩尼乌斯说:“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”从学过的 课文(或自己的积累)中再找一个事例来证明这个名言(3分)。 (三)豌豆要回到温暖的豆荚 上初中以后,我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说:都说女儿是妈妈的 贴心小棉袄,你怎么就变成这个样子呢?你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉, 手里拿着她的鸡毛掸子,脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。 你不是我女儿该多好 打我的时候,她是下得了狠心的,但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我 以为这就是勇敢。那个周末,不想上课了,我就和几个男孩子溜出去,跑到网吧 里打游戏。他们装出很成熟的样子,掏出几支烟,问我抽不抽,然后就开始吞云 吐雾,却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好,可是又要面子,怕被他们看不 起,就收下来揣在衣兜里。 晩上妈妈洗衣服时,发现了我衣兜里的烟,脸被气成了酱紫色。照例是打, 下手亦是从未有过的狠,她用颤抖的声音说:死丫头,长能耐了,都会抽烟了 掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈:我没有抽烟!我咬住嘴唇,眼泪 簌簌地掉,心里时悲伤绝望。我说:你打死我算了。她反而住了手,也许是打累 了。她陷在沙发里,用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说:你不是我女儿该多好 你再犟,还不是需要我 高一时,我和朋友去打了耳洞,是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很 多酒精,耳朵还是很疼,吃饭时不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声,轻蔑地 笑:人长得丑,耳朵上带几个圈就能美了?有这样说自己女儿的吗?我气得啪地 摔了筷子说:不吃了,饿死也不吃了。然后冲进卧室,还不忘狠狠地摔上门。 晚上我饿得眼花,耳朵也开始发炎了,肿得好大。快11点了,我实在忍不住
芒四射，并且借助这种光芒、照见别人的美德。美德与美德互相吸引，光芒与光 芒交相辉映，结果便燃出友谊的光焰。 ⑧先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，就认作朋友。因为，凡 是心灵值得爱的人，才是值得去结交的人。 7．这篇演讲词始终围绕着 这一观点展开论述。(2 分) 8．第②段中画线的○A ○B两句顺序能否颠倒?为什么?(3 分) 9．第⑤段是怎样得出“爱朋友胜过爱自己”这一结论的?请简述论证过程。 (3 分) 10．从第⑥段看，“不懂友谊”的表现是什么?(2 分) 11．第④段中恩尼乌斯说：“在身处困境时才能找到忠实的朋友。”从学过的 课文（或自己的积累）中 ．．．．．．．．．再找一个事例来．证明．．这个名言(3 分)。 （三）豌豆要回到温暖的豆荚 上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的 贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉， 手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。 你不是我女儿该多好 打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我， 以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧 里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云 吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不 起，就收下来揣在衣兜里。 晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打， 下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。 掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪 簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累 了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！ 你再犟，还不是需要我 高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳 3 个洞。虽然抹了很 多酒精，耳朵还是很疼，吃饭时不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地 笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地 摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。 晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快 11 点了，我实在忍不住
嚷了起来:妈,快帮我弄弄,我耳朵发炎了。她叹口气,急急地跑去寻酒精,还 不忘唠叨一句:再大的事,又何必和自己的身体过不去。你再犟,还不是需要我! 进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子,没等端起碗,我的眼泪已经簌簌地掉 下来 场难堪的暗恋 初三时,我喜欢上隔壁班的一个男生,他会在路过我们班时,对坐在窗户边 的我笑。收到那个男生的信时,我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说 晩自习,操场见。我的心怦怦地跳,晩上吃饭也有些心不在焉,妈妈敲着碗问我 是不是病了,或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着,心里却鄙夷地想:除了会卖 衣服,你懂什么是青春期女孩子的心事吗? 晚自习的时候,我去赴约了,却没有看到那个男生。回到教室时,看到很多 同学都在捂着嘴笑。原来,那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏!我在难 堪中冲出教室,围着操场一圈一圈地跑。 妈妈闻讯而来,什么也没说,昂着头,把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉 的班主任说:请相信,我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣,怔怔地看着我们。 妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德,英雄般地守卫着她的家园、保护着 她的小兵。那一瞬间,我心里充满了感激。 回到家,妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候,所有的委屈和尴尬一下 子袭上心头,眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了,用筷子敲着碗说:不就是被同学 耍了吗,有什么好伤心的!你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了?我终于哭出了 声来,扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午,起床时,枕头边还有 张小字条:饭在电饭煲里,热一热再吃。我安静地吃饭,心里有一股暖意在流 淌 上学的路上,我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2 点多了,妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭,2块钱一份,只有一点简单的 素菜。她仍是一边往嘴里扒饭,一边和客人大声地谈价,完全没有注意到角落里 的我。但是晚上她回到家,会看到枕边有我留下的字条,那上面写着我很想说却 羞于出口的话:妈妈,我爱你。 就在那个温暖的下午,我知道,我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而 温暖的爱里,突然明白,女儿离不开妈妈,就像豌豆离不开温暖的豆荚。 (选自2009年《读者》第03期有删改) 12.概括选文的主要内容。(40字以内)(2分) 13.下列语句分析不正确的一项是( (2分) A.“我咬住嘴唇,眼泪簌簌地掉,心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解, 不信任,让“我”感到委屈失望。 B.“她哼哼几声,轻蔑地笑:人长得丑,耳朵上带几个圈就能美了?”妈妈 的话语严厉又刻薄,对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。 C.“她就像圣女贞德,英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严 厉冷酷的母亲,关键时刻挺身而出,表现出她对“我”的保护和关爱
嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还 不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！ 进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉 下来。 一场难堪的暗恋 初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边 的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说： 晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我 是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖 衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？ 晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多 同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难 堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。 妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉 的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。 妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着 她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。 回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下 子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学 耍了吗 ，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了 ？我终于哭出了 声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有 一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流 淌。 上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午 2 点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2 块钱一份，只有一点简单的 素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里 的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却 羞于出口的话：妈妈，我爱你。 就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而 温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。 （选自 2009 年《读者》第 03 期 有删改） 12．概括选文的主要内容。（40 字以内）（2 分） 13．下列语句分析不正确的一项是（ ）（2 分） A．“我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解， 不信任，让“我”感到委屈 失望。 B．“她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈 的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。 C．“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严 厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱