25、如果你是孙老师所教的这个班级的学生,望着孙老师匆匆远去的背影,此时此刻你会想 些什么?请结合上文展开合理想像,写一段反映心理活动的文字(30字左右)。 (四)名著阅读 A曰:“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”B曰:“谁 能当之?”A以手指B,后自指曰:“今天下英雄,惟使君与A耳。”B闻言,吃了一惊,手 中所执匙,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。B乃从容俯首拾曰:“一震之威, 乃至于此。”A笑曰:“丈夫亦畏雷乎?B曰:“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失 缘故,轻轻掩饰过了。A遂不疑B。 26、以上情节选自《》,作者是,这一情节可以概括为 27、文段中A、B分别是谁?反应了各自怎样的心理? 、作文 (1)半命题作文(补全题目后作文) 题目 ,你好吗? (2)阳光收集在瓶子里,瓶子便有了温暖;阳光收集在心里,内心便有了爱。如果经常收 集阳光,我们的内心也便有了阳光的普照,滋润着爱的大地。 请以“收集阳光”为题目,写一篇作文。 参考答案:
6 25、如果你是孙老师所教的这个班级的学生，望着孙老师匆匆远去的背影，此时此刻你会想 些什么？请结合上文展开合理想像，写一段反映心理活动的文字（30 字左右）。 （四）名著阅读 A 曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”B 曰：“谁 能当之？” A 以手指 B，后自指曰：“今天下英雄，惟使君与 A 耳。”B 闻言，吃了一惊，手 中所执匙，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。B 乃从容俯首拾曰：“一震之威， 乃至于此。”A 笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”B 曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失 缘故，轻轻掩饰过了。A 遂不疑 B。 26、以上情节选自《 》，作者是 ，这一情节可以概括为 。 27、文段中 A、B 分别是谁？反应了各自怎样的心理？ 二、作文 （1）半命题作文（补全题目后作文） 题目： ，你好吗？ （2）阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收 集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的大地。 请以“收集阳光”为题目，写一篇作文。 参考答案：
阅读 (一)积累与运用 1、念天地之悠悠,独怆然而涕下。 2、野渡无人舟自横。 3、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 4、人比黄花瘦。 5、海内存知己,天涯若比邻。 6、我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 7、学而不思则罔,思而不学则殆 8、谈笑有鸿儒,往来无白丁 9、了却君王天下事,贏得生前身后名 10、剪不断,理还乱,是离愁 11、乡书何处达,归雁洛阳边。符合要求即可。 12、老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功 (二)文言文阅读 3、丘,仲尼春秋儒 14、通”悦”愉快恼怒通“汝”你通智智慧 17、全,全部/更加/谁
7 一、阅读 （一）积累与运用 1、念天地之悠悠，独怆然而涕下。 2、野渡无人舟自横。 3、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 4、人比黄花瘦。 5、海内存知己，天涯若比邻。 6、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 7、学而不思则罔，思而不学则殆。 8、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 9、了却君王天下事，赢得生前身后名。 10、剪不断，理还乱，是离愁。 11、乡书何处达，归雁洛阳边。符合要求即可。 12、老马识途 白驹过隙 老骥伏枥 马到成功 （二）文言文阅读 13、丘，仲尼 春秋 儒 14、通”悦”愉快 恼怒 通“汝”你 通智智慧 15、16 略 17、全，全部/更加/谁