常普遍，所以互联网思维是创新设计必不可少的一部分，我们 的目标就是找到互联网加的那个×。 ·在提出一个创新想法后，往往在执行时会有各种各样的 实际问题，这就要求我们对症下药，逐个击破。 ·一个新产品的出现，往往其创新是多方面的，我们不能 拘泥于一方面。 1.2案例二网上教学 选择案例的契机 在一次偶然的机会，我接触到了网上一所日语教学学校，它的 便捷和相比与实体学校的差异，以及其受众出乎意料之多令我对 于网校这个新兴行业以及这类型的创新产生了浓厚的兴趣，并决 定对它进行进一步的探究。 重点选择调查的对象及结果 对于我所选择的调查案例，即所针对重点考察的网上教学案例， 我选择了之前我所学习的学校—樱花国际日语学校。 选择它的原因基于我之前已经在此学习过一部分日语，所以在 基础上我对于它的了解方便于我深入的对它分析考察。 经过比之前更深入研究这个网校之后，我发现它的设施十分完 善。它有各个针对不同学习需求的学生层次的课程设置级别从1至 12)。对于这十二个层次，它还有更总括性的层次划分，如初级是
常普遍，所以互联网思维是创新设计必不可少的一部分，我们 的目标就是找到互联网加的那个 x。 ▪ 在提出一个创新想法后，往往在执行时会有各种各样的 实际问题，这就要求我们对症下药，逐个击破。 ▪ 一个新产品的出现，往往其创新是多方面的，我们不能 拘泥于一方面。 1.2案例二 网上教学 选择案例的契机 在一次偶然的机会，我接触到了网上一所日语教学学校，它的 便捷和相比与实体学校的差异，以及其受众出乎意料之多令我对 于网校这个新兴行业以及这类型的创新产生了浓厚的兴趣，并决 定对它进行进一步的探究。 重点选择调查的对象及结果 对于我所选择的调查案例，即所针对重点考察的网上教学案例， 我选择了之前我所学习的学校——樱花国际日语学校。 选择它的原因基于我之前已经在此学习过一部分日语，所以在 基础上我对于它的了解方便于我深入的对它分析考察。 经过比之前更深入研究这个网校之后，我发现它的设施十分完 善。它有各个针对不同学习需求的学生层次的课程设置级别从 1 至 12）。对于这十二个层次，它还有更总括性的层次划分，如初级是
1-4级，中级是5-6级等等。此外，还有分类如日语小班课、强化 拓展课、日语讲座、日语文化课等。总而言之，这所网络学校不仅 有着网校的便利，还有非常人性化、非常齐全的教学安排。它作为 一所网络学校，代表的不仅仅是他自己，更是现在网络学校的缩影， 是现在网络学校现状的有力代表。从它的状况看来，我们也可以看 出现在的网络学校的现状与特点。 对比网校和实体学校 经过对于个体网校的重点考察和对其他网校的了解，我对比网 校和实体学校的优缺点，重点总结出了以下几点： ·实体学校路远，需要在路途中花费很长时间 ·实体学校上课时间可能有冲突 ·现代时间碎片化 ·现代网络普及，上网工具众多 其中，针对于我所研究的研究对象一网络学校，我又深入探 究了它的优点如下（即它现在日益发展日益流行的原因）： ·在整个课程学习中，可以有目的的选择中间想上的节数学习 ·能利用平时的碎片化时间学习，化整为零 ·可以学习的面广，能在任何地点任何时间gt大部分想学的技能 ·降低成本节省时间（没有场地费与路程所花时间） ·创业成本相比实体学校低 网络学校仍需面对的问题 如上所述，我们的确可以看出网络学校的优点，但是我认为它
1-4 级，中级是 5-6 级等等。此外，还有分类如日语小班课、强化 拓展课、日语讲座、日语文化课等。总而言之，这所网络学校不仅 有着网校的便利，还有非常人性化、非常齐全的教学安排。它作为 一所网络学校，代表的不仅仅是他自己，更是现在网络学校的缩影， 是现在网络学校现状的有力代表。从它的状况看来，我们也可以看 出现在的网络学校的现状与特点。 对比网校和实体学校 经过对于个体网校的重点考察和对其他网校的了解，我对比网 校和实体学校的优缺点，重点总结出了以下几点： • 实体学校路远，需要在路途中花费很长时间 • 实体学校上课时间可能有冲突 • 现代时间碎片化 • 现代网络普及，上网工具众多 其中，针对于我所研究的研究对象——网络学校，我又深入探 究了它的优点如下（即它现在日益发展日益流行的原因）： • 在整个课程学习中，可以有目的的选择中间想上的节数学习 • 能利用平时的碎片化时间学习，化整为零 • 可以学习的面广，能在任何地点任何时间 get 大部分想学的技能 • 降低成本节省时间（没有场地费与路程所花时间） • 创业成本相比实体学校低 网络学校仍需面对的问题 如上所述，我们的确可以看出网络学校的优点，但是我认为它
还是存在着一些弊端，而我们不应该因为它的优点忽视了这些弊端， 因此我又仔细思考调查了它的缺点： ·有可能有部分的网络课程流传出来，网校的利益会受损 ·无法与老师实时的交流，效率降低 ·较难辩别网校是否正规 ·即使同一网校可能会有授课质量层次不齐的情况 同类型行业 与之同类型的行业有：淘宝、kindle书等等。也许网络教学可 以从其中学习或者类比出自身的优缺点等等，此处不予赘述。 未来展望 ·首先推动力应该很强，因为创业成本相对较低，和现代有利于 网校的环境，有利于其发展 ·如果成功将会是另一类学习与授课方式，引领另一个时代 ·但想要受众适应这种方式，仍需努力（家长的支持，学生对这 种学习方式的适应) ·仍需长时间尝试与磨合 总结 ·渐渐的，随着一个人需要掌握的技能越来越多，现代社会节奏 越来越快，时间碎片化，网上学习可能会从隐性需求转为显性 需求，造成以前无法实现的网上教学成为现实并让大多数人从 中受益。 ·但它的未来仍无法准确评价，还需长时间的尝试
还是存在着一些弊端，而我们不应该因为它的优点忽视了这些弊端， 因此我又仔细思考调查了它的缺点： • 有可能有部分的网络课程流传出来，网校的利益会受损 • 无法与老师实时的交流，效率降低 • 较难辩别网校是否正规 • 即使同一网校可能会有授课质量层次不齐的情况 同类型行业 与之同类型的行业有：淘宝、kindle 书等等。也许网络教学可 以从其中学习或者类比出自身的优缺点等等，此处不予赘述。 未来展望 • 首先推动力应该很强，因为创业成本相对较低，和现代有利于 网校的环境，有利于其发展 • 如果成功将会是另一类学习与授课方式，引领另一个时代 • 但想要受众适应这种方式，仍需努力（家长的支持，学生对这 种学习方式的适应） • 仍需长时间尝试与磨合 总结 • 渐渐的，随着一个人需要掌握的技能越来越多，现代社会节奏 越来越快，时间碎片化，网上学习可能会从隐性需求转为显性 需求，造成以前无法实现的网上教学成为现实并让大多数人从 中受益。 • 但它的未来仍无法准确评价，还需长时间的尝试