4、这三个人物分别与《凡卡》有怎样的关联? 程老师:区公开课上将教《凡卡》 李京京:想在公开课上读《凡卡》 赵小桢:老师安排她朗读《凡卡》。 5、小说的主人公是:李京京
4、这三个人物分别与《凡卡》有怎样的关联？ 程老师： 李京京： 赵小桢： 区公开课上将教《凡卡》。 想在公开课上读《凡卡》。 老师安排她朗读《凡卡》。 5、小说的主人公是: 李京京
我会学! 默读课文1—27自然段,思考 1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读 《凡卡》这篇课文?请找出相关语句并有感情地 朗读。 2、为什么他这么喜欢凡卡,执意要朗读《凡 卡》?从中可以看出京京有怎样的心声? 根据提示说说京京与凡卡有哪些相似之处。 父母爷爷 朋友 凡卡:没爹没娘惟一亲人会给他胡桃 京京:
我会学！ 默读课文1—27自然段，思考： 1、从哪些句子可以看出李京京十分想朗读 《凡卡》这篇课文？请找出相关语句并有感情地 朗读。 2、为什么他这么喜欢凡卡，执意要朗读《凡 卡》？从中可以看出京京有怎样的心声？ 根据提示说说京京与凡卡有哪些相似之处。 父母 爷爷 朋友 凡卡： 没爹没娘 惟一亲人 会给他胡桃 京京：
快速阅读课文,提取故事主要 情节进行复述
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