4课程学习要求 (1)先修课基础要掌握好 (2)充分利用课堂学习时间 (3)课后复习时间与上课时间1：1，认真完成作业 (4)文献和补充材料阅读
（1）先修课基础要掌握好 （2）充分利用课堂学习时间 （3）课后复习时间与上课时间1：1，认真完成作业 （4）文献和补充材料阅读 4 课程学习要求
5、考核要求 (1)作业（同学应认真完成，共10-13次，占10-13%： 作业我每次全改，你们别想抄袭！！) (2)认真完成实验，实验共4个，实验课后有提问，课后一定 要作实验报告！！！占12%，但实验不及格影响总评成绩！！！ 当然实验做不好，期末考试也会受影响； (3)通过网上文献查询了解计算机的硬件发展并写一篇1200 字左右的综述。占5%左右 (4)课堂随堂小测验(15分种)2-3次5-10% (5)期末考试65%
5、考核要求 （2）认真完成实验，实验共4个，实验课后有提问，课后一定 要作实验报告！！！占12%，但实验不及格影响总评成绩！！！ 当然实验做不好，期末考试也会受影响； （3）通过网上文献查询了解计算机的硬件发展并写一篇1200 字左右的综述。占5%左右 （4）课堂随堂小测验（15分种）2-3次 5-10% （5）期末考试 65% （1）作业（同学应认真完成，共10-13次，占10-13%； 作业我每次全改，你们别想抄袭！！）
四、教材 白中英《计算机组成原理》（第四版）科学出版社。2008 《计算机组成原理》（第三版·网络版）获教育部全国优秀教材一 等奖。全国200多所院校计算机专业教材，许多院校、科研院所考 研指定教材。 五、教学参考书： 1、蒋本珊.《计算机组成原理》（第2版）.清华大学出版社 2008. 2.William Stallings.Computer organization and architecture Designing for performance.Fourth edition. 3.John L.Hennessy,David.A.Patterson Computer Architecture:A Quantitative Approach。,.郑纬民等译。（清华大学出版社，中国农大东、 西区图书馆有此藏书) 4John L.Hennessy,David A.Patterson Computer organization and Design-The Hardware/software interface(Third Editon).2006 (
四、教材 白中英《计算机组成原理》（第四版）科学出版社。2008 《计算机组成原理》（第三版•网络版）获教育部全国优秀教材一 等奖。全国200多所院校计算机专业教材，许多院校、科研院所考 研指定教材。 五、教学参考书： 1、蒋本珊. 《计算机组成原理》(第2版).清华大学出版社 2008. 2、William Stallings. Computer organization and architecture Designing for performance . Fourth edition. 3、 John L.Hennessy,David .A.Patterson Computer Architecture:A Quantitative Approach。.郑纬民等译。（清华大学出版社，中国农大东、 西区图书馆有此藏书） 4John L.Hennessy,David .A.Patterson . Computer organization and Design-The Hardware/software interface(Third Editon). 2006 (中英文)
第1章计算机组成原理概述 本章教学内容： 计算机发展、分类，计算机基本组成、层次结构、主 要性能指标。 本章教学重点和难点： 区分计算机系统结构、计算机组成原理、计算机实 现的概念，明确《计算机组成原理》要解决的问题。了 解计算机硬件概念。理解对计算机多层次结构。掌握 计算机主要性能指标
第1章 计算机组成原理概述 本章教学内容： 计算机发展、分类，计算机基本组成、层次结构、主 要性能指标。 本章教学重点和难点： 区分计算机系统结构、计算机组成原理、计算机实 现的概念，明确《计算机组成原理》要解决的问题。了 解计算机硬件概念。理解对计算机多层次结构。掌握 计算机主要性能指标
第1节计算机发展概述 第2节计算机的分类及应用 第3节计算机的基本组成 第4节计算机的层次结构 第5节计算机的性能指标
第1节 计算机发展概述 第2节 计算机的分类及应用 第3节 计算机的基本组成 第4节 计算机的层次结构 第5节 计算机的性能指标