《材料现代研究方法实验》教学大级课程名称：材料现代研究方法实验课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：ExperimentofModernResearchMethodsofMaterials总学时/周学时/学分：2/1.5其中实验/实践学时：24先修课程：材料现代研究方法、材料科学基础后续课程支撑：材料的制备与性能实训、专业综合设计实验、毕业实习、毕业设计（论文）授课时间：19-20周授课地点：4B307-1、4B315-1、4B104-105授课对象：2024材料2班（专升本）开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：李月明/特聘副研究员、万鹏/副研究员答疑时间、地点与方式：上课时间面对面答疑程接方式：开卷（闭卷（）课程论文（）其（V）使用教材：肖秋国等编著，《材料测试与研究方法实验指导书》（讲义），2011年。教学参考资料：《材料现代研究方法》，主编：朱诚身，出版社：科学出版社，出版时间：2021年9月《材料现代测试分析方法》，主编：刘庆锁，出版社：清华大学出版社，出版时间：2014年9月第1版《材料现代分析测试实验》，主编：马雪刚等，出版社：化学工业出版社，出版时间：2014第2版课程简介：《材料现代研究方法实验》是在修完了《材料现代研究方法》、《材料科学基础》等专业基础课的基础上开设的一门实践教学课程，是培养材料科学与工程专业专门人才的一门必修的专业课。本实验课的任务是以材料常用的现代分析手段和方法为切入点，结合先进的设备型号和教师的使用经验对常用实验技术方法和主要实验仪器设备的实验操作训练，由浅入深、循序渐进、使学生进一步巩固和掌握材料的各种先进的现代分析方法，掌握初步的样品制备的方法和技巧，培养学生的从理论到实践的活动，培养学生的综合研究能力和创新能力
《材料现代研究方法实验》教学大纲 课程名称：材料现代研究方法实验 课程类别（必修/选修）：必修 课程英文名称：Experiment of Modern Research Methods of Materials 总学时/周学时/学分：2/1.5 其中实验/实践学时：24 先修课程：材料现代研究方法、材料科学基础 后续课程支撑：材料的制备与性能实训、专业综合设计实验、毕业实习、毕业设计（论文） 授课时间：19-20 周 授课地点：4B307-1、4B315-1、4B104-105 授课对象：2024 材料 2 班（专升本） 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：李月明/特聘副研究员、万鹏/副研究员 答疑时间、地点与方式：上课时间面对面答疑 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√） 使用教材：肖秋国等编著，《材料测试与研究方法实验指导书》（讲义），2011 年。 教学参考资料： 《材料现代研究方法》，主编：朱诚身，出版社：科学出版社，出版时间：2021 年 9 月 《材料现代测试分析方法》，主编：刘庆锁，出版社：清华大学出版社，出版时间：2014 年 9 月第 1 版 《材料现代分析测试实验》，主编：马雪刚等，出版社：化学工业出版社，出版时间：2014 第 2 版 课程简介： 《材料现代研究方法实验》是在修完了《材料现代研究方法》、《材料科学基础》等专业基础课的基础上开设的一门实践教学课程，是培养材料科学 与工程专业专门人才的一门必修的专业课。本实验课的任务是以材料常用的现代分析手段和方法为切入点，结合先进的设备型号和教师的使用经验， 对常用实验技术方法和主要实验仪器设备的实验操作训练，由浅入深、循序渐进、使学生进一步巩固和掌握材料的各种先进的现代分析方法，掌握初 步的样品制备的方法和技巧，培养学生的从理论到实践的活动，培养学生的综合研究能力和创新能力
理教学自标及对单业要求指标点的支择毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1：4.3能够正确的采集实验数通过对材料现代研究方法的选择调试、样品的制样与NO.4研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料科据，对实验结果进行分析和测试，培养学生动手观察，处理实验数据的能力，进一学与工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分解释，并通过信息综合得到步巩固和加深对所学基本理论的理解，培养学生的自析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。合理、有效结论。学能力。5.1针对材料科学与工程领目标2：NO.5使用现代工具：能够针对材料科学与工程领域复杂域复杂工程间题，能够选工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工通过实验使学生掌握材料现代研究方法的一些基本操择、使用恰当的技术、资作技能，加深学生对所学材料现代研究方法知识的理程工具和信息技术工具，包括对材料科学与工程领域复杂源、现代工程工具和信息技解，并运用所学技能完成简单材料的测试表征。工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。术工具。目标3：8.2理解工程职业道德及规培养良好的实验习惯、实事求是的科学态度、严肃认NO.8职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，范、社会价值和工程师的社真的工作作风、坚忍不拔的科学精神，培养和提高学能够在材料科学与工程领域的工程实践中理解并遵守工程会责任，并能够在工程实践生的实验操作能力创新能力以及运用基本理论和方法职业道德和规范，履行责任。中自觉履行责任。。综合分析和解决实际问题的能力。实践教学进程表教学内容（置点、难点、课程思政项目类型（验证/综教学支撑课程学时周次授课教师实验项目名称方式融入点）合/设计)目标
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 通过对材料现代研究方法的选择调试、样品的制样与 测试，培养学生动手观察，处理实验数据的能力，进一 步巩固和加深对所学基本理论的理解，培养学生的自 学能力。 4.3 能够正确的采集实验数 据，对实验结果进行分析和 解释，并通过信息综合得到 合理、有效结论。 NO. 4 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对材料科 学与工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分 析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 目标 2： 通过实验使学生掌握材料现代研究方法的一些基本操 作技能，加深学生对所学材料现代研究方法知识的理 解，并运用所学技能完成简单材料的测试表征。 5.1 针对材料科学与工程领 域复杂工程问题，能够选 择、使用恰当的技术、资 源、现代工程工具和信息技 术工具。 NO. 5 使用现代工具：能够针对材料科学与工程领域复杂 工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工 程工具和信息技术工具，包括对材料科学与工程领域复杂 工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。 目标 3： 培养良好的实验习惯、实事求是的科学态度、严肃认 真的工作作风、坚忍不拔的科学精神，培养和提高学 生的实验操作能力创新能力以及运用基本理论和方法 综合分析和解决实际问题的能力。 8.2 理解工程职业道德及规 范、社会价值和工程师的社 会责任，并能够在工程实践 中自觉履行责任。 NO. 8 职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感， 能够在材料科学与工程领域的工程实践中理解并遵守工程 职业道德和规范，履行责任。 实践教学进程表 周次 实验项目名称 授课教师 学时 教学内容（重点、难点、课程思政 融入点） 项目类型（验证/综 合/设计） 教学 方式 支撑课程 目标
材料现代研究方法实验绪论、教学大纲、安全教育：材料现代研究方法实验注意事项：实验预习、实验记录和实验报告的书写规范及要求。材料现代研究方法实重点：实验室安全，常用仪器的特李月明，验基本知识与基本操2实验室讲授与讨论目标319点及使用规范。万鹏作课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须坚持实事求实、严谨的科学态度：要求学生实验过程中主动思考理论原理，在实验过程中去验证实验原理，使理论与实践相辅相成。以小组为单位完成实了解金相显微镜的工作原理和构验，学生独立1人完成目标1李月明，造，掌握金相制备磨抛、腐蚀金属192综合金相样品制备实验实验报告。实验报告须万鹏样品等操作，掌握金相显微镜的使目标2有详细的实验记录和用。数据。利用动电位扫描法测钝化金属的阳以小组为单位完成实极极化曲线验，学生独立1人完成目标1李月明，综合19电化学腐蚀试验4实验报告。实验报告须重点：动电位扫描法的测试原理、万鹏目标2有详细的实验记录和操作流程、测试要点，分析钝化金属的阳极极化曲线，确定孔蚀电位，数据
19 材料现代研究方法实 验基本知识与基本操 作 李月明 ， 万鹏 2 材料现代研究方法实验绪论、教学 大纲、安全教育；材料现代研究方 法实验注意事项；实验预习、实验 记录和实验报告的书写规范及要 求。 重点：实验室安全，常用仪器的特 点及使用规范。 课程思政融入点：要求学生处理实 验数据必须坚持实事求实、严谨的 科学态度；要求学生实验过程中主 动思考理论原理，在实验过程中去 验证实验原理，使理论与实践相辅 相成。 / 实验室讲授与讨论 目标 3 1 9 金相样品制备实验 李月明， 万鹏 2 了解金相显微镜的工作原理和构 造，掌握金相制备磨抛、腐蚀金属 样品等操作，掌握金相显微镜的使 用。 综合 以小组为单位完成实 验，学生独立 1 人完成 实验报告。实验报告须 有详细的实验记录和 数据。 目标 1 目标 2 19 电化学腐蚀试验 李月明， 万鹏 4 利用动电位扫描法测钝化金属的阳 极极化曲线 重点：动电位扫描法的测试原理、 操作流程、测试要点，分析钝化金 属的阳极极化曲线，确定孔蚀电位， 综合 以小组为单位完成实 验，学生独立 1 人完成 实验报告。实验报告须 有详细的实验记录和 数据。 目标 1 目标 2
分析在极化曲线中不同电位区间的意义。了解X射线衍射仪的工作原理和构造：掌握X射线衍射仪的基本操作技能和使用注意事项：X射线衍射的定性分析和定量分析。以小组为单位完成实直点：掌握X射线衍射仪的基本操验，学生独立1人完成作技能以及物相定性分析。目标1X射线衍射仪的操作使李月明，20验证实验报告。实验报告须8难点：X射线衍射的定量分析。用万鹏目标2有详细的实验记录和课程思政融入点：介绍X射线衍射数据。仪的发展史、类型及原理，并通过实验操作，培养学生严谨认真的学习态度，激发学生养成终生学习的精神。了解扫描电镜的工作原理；二次电子、背散射电子成像模式的不同：以小组为单位完成实EDS能谱分析：掌握数据的处理分验，学生独立1人完成析方法。目标1扫描电镜/能谱分析基李月明20验证8实验报告。实验报告须重点：扫描电镜的工作原理、成像万鹏本操作目标2有详细的实验记录、数操作、工作模式切换。据及结果分析。难点：电镜基本操作，以及数据的分析处理。合计：24
分析在极化曲线中不同电位区间的 意义 。 20 X 射线衍射仪的操作使 用 李月明， 万鹏 8 了解 X 射线衍射仪的工作原理和构 造；掌握 X 射线衍射仪的基本操作 技能和使用注意事项； X 射线衍射 的定性分析和定量分析。 重点：掌握 X 射线衍射仪的基本操 作技能以及物相定性分析 。 难点： X 射线衍射的定量分析 。 课程思政融入点：介绍 X 射线衍射 仪的发展史、类型及原理，并通过 实验操作，培养学生严谨认真的学 习态度，激发学生养成终生学习的 精神。 验证 以小组为单位完成实 验，学生独立 1 人完成 实验报告。实验报告须 有详细的实验记录和 数据。 目标 1 目标 2 20 扫描电镜 /能谱分析 基 本操作 李月明 万鹏 8 了解扫描电镜的工作原理；二次电 子、背散射电子成像模式的不同； EDS 能谱分析；掌握数据的处理分 析方法。 重点：扫描电镜的工作原理、成像 操作、工作模式切换。 难点：电镜基本操作，以及数据的 分析处理。 验证 以小组为单位完成实 验，学生独立 1 人完成 实验报告。实验报告须 有详细的实验记录、数 据及结果分析。 目标 1 目标 2 合计： 24
课程考核支撑毕权重 (%)评价依据及成绩比例（%）序号业要求课程目标指标点出勤实验表现实验报告目标1：通过对材料现代研究方法的选择调试、样品的1530制样与测试，培养学生动手观察，处理实验数4.30451据的能力，进一步巩固和加深对所学基本理论的理解，培养学生的自学能力。目标2:通过实验使学生掌握材料现代研究方法的一些25.10153045基本操作技能，加深学生对所学材料现代研究方法知识的理解，并运用所学技能完成简单材料的测试表征。目标3：培养良好的实验习惯、实事求是的科学态度、严肃认真的工作作风、坚忍不拔的科学精神，01038.2100培养和提高学生的实验操作能力创新能力以及运用基本理论和方法综合分析和解决实际问题的能力。合计103060100
课程考核 序号 课程目标 支撑毕 业要求 指标点 评价依据及成绩比例（%） 权重（%） 出勤 实验表现 实验报告 1 目标 1： 通过对材料现代研究方法的选择调试、样品的 制样与测试，培养学生动手观察，处理实验数 据的能力，进一步巩固和加深对所学基本理论 的理解，培养学生的自学能力。 4.3 0 15 30 45 2 目标 2： 通过实验使学生掌握材料现代研究方法的一些 基本操作技能，加深学生对所学材料现代研究 方法知识的理解，并运用所学技能完成简单材 料的测试表征。 5.1 0 15 30 45 3 目标 3： 培养良好的实验习惯、实事求是的科学态度、 严肃认真的工作作风、坚忍不拔的科学精神， 培养和提高学生的实验操作能力创新能力以及 运用基本理论和方法综合分析和解决实际问题 的能力。 8.2 10 0 0 10 合计 10 30 60 100