本段在语言上有什么特点?用了哪些修辞手法? 作者是从哪几个肩度具体描骂了百草园的 景物? 定喻、拟人、排比 颜色碧绿、紫红 视觉 形状光滑、高大、肥胖 ■■夏a■■ 视觉、触觉 声音长吟、弹琴 听觉 味道又酸又甜 味 准确的彩容、渔确地述动作。写出孩 子心中奇妙的想象和特殊的感受
味觉 听觉 视觉、触觉 视觉 声音 长吟、弹琴…… 味道 又酸又甜 形状 光滑、高大、肥胖…… 颜色 碧绿、紫红 比喻、拟人、排比 准确的形容、准确地表述动作。写出孩 子心中奇妙的想象和特殊的感受。 本段在语言上有什么特点？用了哪些修辞手法？ 作者是从哪几个角度具体描写了百草园的 景物？
“不必说.也不必说.单是 99 这个句式在文章中起什么作用? “不必说”撇开一些东西,是为了 突出“单是”的内容。既然“单 是”这一点已经趣味无穷了,那 么园中的乐趣比比皆是了。这样 写,突出了百草园的无穷乐趣
“不必说”撇开一些东西，是为了 突出“单是”的内容。既然“单 是”这一点已经趣味无穷了，那 么园中的乐趣比比皆是了。这样 写，突出了百草园的无穷乐趣。 “不必说……也不必说……单是…… ” 这个句式在文章中起什么作用？
中训练:第2自然段的写景是全文精彩 ,不仅形、声、色、味俱全,春、夏、 秋景皆备,而且层次井然,条理分明。齐 读并思考下列问题: 菜畦的“碧绿”,桑葚的“紫红” 菜花和蜂的“黄颜躉写,“肥胖”“高 大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的”是 写,褪两者都从觉上写;鸣蝉的 “长吟”,蟋蟀的听珶琴”,是从 上写;覆盆子咪酸又甜”写的是 所以说它有声有色、有滋有味
课中训练：第2自然段的写景是全文精彩 之笔，不仅形、声、色、味俱全，春、夏、 秋景皆备，而且层次井然，条理分明。齐 读并思考下列问题： 1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、 菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高 大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是 写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的 “长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从______ 上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______， 所以说它有声有色、有滋有味。 颜色 形状 视 听觉 味觉