第三节创造有意义的人生1.树立正确的幸福观个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保障。只有在为社会作贡献、为他人服务的过程中我们才能获得幸福所需要的环境和条件，产生更大的幸福感，实现个人幸福与社会进步的相互促进。大河有水，小河满
◆个人幸福与社会整体幸福和他人幸福相互联系， 个人幸福只有在社会整体幸福不断增长中才会有保 障。只有在为社会作贡献、为他人服务的过程中， 我们才能获得幸福所需要的环境和条件，产生更大 的幸福感，实现个人幸福与社会进步的相互促进。 1.树立正确的幸福观 第三节 创造有意义的人生
第三节创造有意义的人生2.树立正确的得失观大学生要以积极进取的态度去面对生活中的成败得失，使一时的成败得失成为人生的财富不要惧怕一时的失。而不是人生的包狱不要满足于一时的得。不要拘泥于个人利益的得失
◆不要惧怕一时的失。 ◆不要满足于一时的得。 ◆不要拘泥于个人利益的得失。 2. 树立正确的得失观 大学生要以积极进取 的态度去面对生活中的 成败得失，使一时的成 败得失成为人生的财富 而不是人生的包袱。 第三节 创造有意义的人生
第三节创造有意义的人生马云“惨淡”的职业生涯谁认识大学毕业，应聘了30份工作全被马拒绝；24个人到肯德基找工作，23个人被录取：想当警察，5个同去者，4个被录取
马云“惨淡”的职业生涯 大学毕业，应聘了30份工作全被 拒绝；24个人到肯德基找工作，23 个人被录取；想当警察，5个同 去者，4个被录取。 第三节 创造有意义的人生
第三节创造有意义的人生3.树立正确的苦乐观苦与乐既对立又统一又在一定条件下可以相互转化。真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。大学生在成长过程中。要准确把握苦与乐的辩证关系。努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者
3. 树立正确的苦乐观 ◆苦与乐既对立又统一，又在一定条件下可以相 互转化。真正的快乐只能由奋斗的艰苦转化而来。 ◆大学生在成长过程中，要准确把握苦与乐的辩 证关系，努力做迎难而上、艰苦奋斗的开拓者。 第三节 创造有意义的人生
第三节创造有意义的人生红军不怕远征难，万水千山只等闲更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜（毛泽东《七律·长征》）
红军不怕远征难，万水千山只等闲 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜 （毛泽东 《七律长征》） 第三节 创造有意义的人生