讨论一个大话题 这篇小说可以分为两个部分, 请火家迸行分析,说明每 部分在文中的作用
讨论一个大话题 这篇小说可以分为两个部分， 请大家进行分析，并说明每 一部分在文中的作用
叙说家境 引出人物 制造悬念 第一部分作用 烘托气氛
叙说家境 引出人物 制造悬念 烘托气氛 第一部分作用
叙说家境 小说里的家庭是很穷的家庭啊!生活过 得十分拮据,所以第一部分在全文中有 个作用是“叙说家境”。 引出人物 “引出人物”,引出我的叔叔于勒,这个 引出不是直接的描写,而是通过人物的 盼望、人物的话语引出人物
叙说家境 引出人物 小说里的家庭是很穷的家庭啊！生活过 得十分拮据，所以第一部分在全文中有 一个作用是“叙说家境” 。 “引出人物”，引出我的叔叔于勒，这个 引出不是直接的描写，而是通过人物的 盼望、人物的话语引出人物
制造悬念 制造悬念”,“我”的父亲永远重复着不改变 的话:如果于勒在这只船上,该是多么令 人惊喜啊!我们就会想:于勒究竟是什么 样的人呢?制造了悬念 烘托气氛 制造了悬念,也就烘托了气氛,也就是常说 的“铺垫”。于勒的信是我们的福音书,“我们 家“甚至想用于勒的钱来做好多好多的事,于 是就烘托出了气氛
制造悬念 烘托气氛 制造悬念” ， “我”的父亲永远重复着不改变 的话：如果于勒在这只船上，该是多么令 人惊喜啊！我们就会想：于勒究竟是什么 样的人呢？制造了悬念。 制造了悬念，也就烘托了气氛，也就是 常说 的“铺垫”。于勒的信是我们的福音书，“我们 家“甚至想用于勒的钱来做好多好多的事，于 是就烘托出了气氛
还有一种划分层次的方法 (1-4) (5-19) 盼赞 (2047)遇 (4849)躲
还有一种划分层次的方法 •（1—4） 盼 •（5—19） 赞 •（20—47） 遇 •（48—49） 躲