今天的努力蕴育着明天的成功 年级(上)第一单元战争记忆 (1)可是假如是月明风清的夜晚,人们的眼再尖利一些,就可以看见有 第1课新闻两则 只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像一片苇叶,奔着东南去了 重点字词 (2)每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早 1.给下列加点字注音 出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴 荻d溃kui退泄xie气阻遏e绥su聿yo 的事情。 2.解释下列词语 二、重点句子背记知识清单 (1)业已:已经。(2)锐不可当:锋利无比,不可抵挡 1.老头子又是一篙,小船旋风一样绕着鬼子们转,莲蓬的清香,在他们 重点句子背记知识清单 的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下 1.和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,2.他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开 我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,的紫色的丝绒,正在迎风飘撤。 锐不可当,另一方面,这和国民党反动派拒绝笭订和平协定,有很大关 三、文学体常识背记知识清单 2.白崇禧经常说:“不怕共产党凶,只怕共产党生根。”他是怕对了 《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁,选自《孙犁文集》,本文是作 我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。不仅生了根,面者的“白洋淀纪事之二,“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》 且枝叶茂盛了。 第3课蜡烛 三、文学(文体)常识背记知识清单 一、点字词 1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻1.给下列加点字注音 的作者是毛泽东。 2.新闻的特征是用事实说话。 浸(点出字“图“的 3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。2.根据拼音写出相应的汉字。(j0gong)鞠躬 4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。 3.解释下列词语 第2课芦花荡 (1)名副其实:名称或名声与实际相符合 重点字词 (2)精疲力竭:形容非常疲劳,一点力气也没有 1.给下列加点字注音。 重点句子背记知识清单 提防 di fang疟yo子寒噤jn吆喝yohe蹿 cuon 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着,正像一个母亲的眼泪,正 像一个儿子的英勇,那样永垂不杠 转弯抹m角(点拨:注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。) 三、文学(体)常识背记知识清单 解释下列词语。 《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫,是由茅盾(人名)翻译 (1)寒噤:因寒冷而哆嗦。(2)张皇失措:慌慌张张,不知怎么办才好 第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 第1页共12页(新课标辅导学校整理
今 天 的 努 力 蕴 育 着 明 天 的 成 功！ 第 1 页 共 12 页 （新课标辅导学校整理） 八年级（上） 第一单元 战争记忆 第 1 课 新闻两则 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 荻．dí 溃．kuì退 泄．xiè气 阻遏．è 绥．suí 聿．yù 2．解释下列词语。 (1) 业已：已经。(2) 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 二、重点句子背记知识清单 1．和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战， 锐不可当，另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。 2．白崇禧经常说；“不怕共产党凶，只怕共产党生根。”他是怕对了。 我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而 且枝叶茂盛了。 三、文学(文体)常识背记知识清单 1．《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻 的作者是毛泽东。 2．新闻的特征是用事实说话。 3．新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 4．新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。 第 2 课 芦花荡 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 提防．．dī fang 疟．yào 子 寒噤．jìn 吆喝．．yāo he 蹿．cuān 仄． zè歪 转弯抹．mò角 （点拨：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。） 2.解释下列词语。 (1) 寒噤：因寒冷而哆嗦。(2) 张皇失措：慌慌张张，不知怎么办才好。 3．用恰当词语填空。 (1) 可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有 一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。 (2) 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早 出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴 的事情。 二、重点句子背记知识清单 1．老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们 的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 2．他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开 的紫色的丝绒，正在迎风飘撤。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《芦花荡》的作者是现代著名作家孙犁，选自《孙犁文集》，本文是作 者的“白洋淀纪事之二”，“之一”是他的另一篇小说《荷花淀》。 第 3 课 蜡烛 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 匍匐．．pú fú 揣．chuāi 在怀里 衰．shuāi 老 淹没．mò (点拨：注意多音宇“揣”“没”的读音。) 2．根据拼音写出相应的汉字。 (jū gōng) 鞠躬 肃(mù) 穆 3．解释下列词语。 (1) 名副其实：名称或名声与实际相符合。 (2) 精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。 二、重点句子背记知识清单 这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪,正 像一个儿子的英勇,那样永垂不朽。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《蜡烛》的作者是前苏联(国名)作家西蒙诺夫，是由茅盾(人名)翻译 的。 第 4 课 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
今天的努力蕴育着明天的成功 一、点字词 三、文学(文体)常识背记知识清单 1.给下列加点字注音 《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。 珐琅 fa lang脂zh粉惊骇hai箱箧qie野蛮man 2.解释下列词语 二单元关爱生命第6课阿长与《山海经》 (1)不可名状:不能够用语言说明。(2)荡然无存:指原有的东西完全 一、重点字词 失去,一点也没有留下 1.给下列加点字注音 二、盒点句子背记知识清单 憎恶 zeng w书斋zhi震悚song请jie问 请您想像有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是(点拨:“憎”不要误读成zeng,“恶”、“诘”是多音字。) 圆明园。请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做2.解释下列词语 它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,(1)絮说:絮絮叨叨地说。(2)震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动 造堿楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施3.用恰当词语填空 以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上 (1)书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是 座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总部刻印都十分粗拙的本子 而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙,是(2)《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是 宫殿,那就是这座名园 红的,比那木刻的精致得多了 三、文学(文体)常识背记知识清单 二、点句子背记知识清单 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》,作者 这又使我发生新的敬意了,别人不肯,或不能做的事,她却能够做 雨果(人名),法国作家,代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。成功。她确有伟大的神力 第5课亲爱的爸爸妈妈 三、文学(文体常识背记知识清单 、重点字词 《阿长与山海经》》的作者是鲁迅,选自《朝花夕拾》,你还能写出 1.给下列加点字注音。蜿蜒 wan yan屹y立荒谬mi憧 chong两篇出自这部散文集的文章题目吗? 憬 《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。 2.用恰当词语填空 第7课背影 (1)人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。 重点字词 2)历史,现实,在雨中融合了一一融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬1.给下列加点字注音 的画面 奔丧sang差chai使簌sd蹒蹰 pan shan颓tu唐箸zhd 、重点句子背记知识清单 点拨:注意多音字“丧”“差”的读音。 这是历史事实。但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人,是健2.根据拼音写出相应的汉字 忘的。不记仇,很对。但是,不能忘记。 满院狼(j)藉晶(ying) 妥(tie)帖琐(xie)屑 第2页共12页(新课标辅导学校整理
今 天 的 努 力 蕴 育 着 明 天 的 成 功！ 第 2 页 共 12 页 （新课标辅导学校整理） 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 珐琅．．fà láng 脂．zhī粉 惊骇．hài 箱箧．qiè 野蛮．mán 2．解释下列词语。 (1) 不可名状：不能够用语言说明。(2) 荡然无存：指原有的东西完全 失去，一点也没有留下。 二、重点句子背记知识清单 请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是 圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做 它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫， 造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施 以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一 座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总 而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是 宫殿，那就是这座名园。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》，作者 雨果(人名)，法国作家，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。 第 5 课 亲爱的爸爸妈妈 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 蜿蜒．．wān yán 屹．yì立 荒谬．miù 憧．chōng 憬 2．用恰当词语填空。 (1) 人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。 (2) 历史，现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬 的画面。 二、重点句子背记知识清单 这是历史事实。但是，多少人记得呢?世界上多少人知道呢?人，是健 忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《亲爱的爸爸妈妈》一文的作者是美籍台湾女作家聂华苓。 第二单元 关爱生命 第 6 课 阿长与《山海经》 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 憎恶．．zēng wù 书斋．zhāi 震悚．sǒng 诘．jié问 (点拨：“憎”不要误读成 zèng，“恶”、“诘”是多音字。) 2．解释下列词语。 (1) 絮说：絮絮叨叨地说。 (2) 震悚：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 3．用恰当词语填空。 (1) 书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一 部刻印都十分粗拙的本子。 (2)《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是 红的，比那木刻的精致得多了。 二、重点句子背记知识清单 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做 成功。她确有伟大的神力。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《阿长与<山海经>》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》，你还能写出 两篇出自这部散文集的文章题目吗? 《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》。 第 7 课 背影 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 奔丧．sāng 差．ch．．ā．i．使 簌．sù 蹒跚．．pán shān 颓．tuí唐 箸．zhù 点拨：注意多音字“丧”、“差”的读音。 2．根据拼音写出相应的汉字。 满院狼(jí) 藉 晶(yíng) 莹 妥(tiē) 帖 琐(xiè) 屑
今天的努力蕴育着明天的成功 点拨:不要把“藉”误写为“籍”,“莹”误写为“萤 第9课老王 3.解释下列词语 一、点字词 1)典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。(2)惨淡:凄惨暗淡,不1.给下列加点字注音。取缔d伛y翳y愧怍k骷髅1 (3)赋闲:失业在家。(4)勾留:短时间停留。 2.解释下列词语 (5)蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子 (1)凑合:将 (2)滞笨:呆滞笨拙。(3)愧怍:惭愧。 (6)触目伤怀:看到(眼前的情况)心里感到悲伤。 二、重点句子背记知识清单 (⑦)情郁于中:感情积聚在心里。(⑧)颓唐:衰颓败落。 知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和 4.用恰当的动词填空 鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了,我 我看见他或着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,三、文学(文体)常识背记知识清单 就不容易了。他用两手鑾着上面,两脚再向上缩:他肥胖的身子向左微倾 《老王》的作者是当代女作家杨绛,她的丈夫钱钟书,著名学者、作家 显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了 称谓),是著名小说《围城》的作者。 二、重点句子背记知识清单 第10课信客 1.父亲说:“事已如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 一、重点字词 2.我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马1.给下列加点字注音 褂的背影。 脾p气粤e耗文绉zhou绉伎俩 jl liang吊唁yan 三、文学(文体)常识背记知识清单 《背影》选自《朱自清散文全集》,作者朱自清 2.解释下列词语。 (1)接济:在物质上援助。(2)噩耗:指亲近或敬爱的人死亡的消息 第8课台阶 (3)伎俩:不正当的手段。(4)吊唁:祭奠死者并慰问家属 1.给下列加点字注音。揩kai黏nidn尴尬 gan ga 凹肉dn二、重点句子背记知识清单 妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说,信客铺纸磨墨,琢磨着 2.解释下列词语。 句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装 (1)微不足道:非常渺小,不值得一谈。(2)大庭广众:人多而公进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。 开的场合。 三、文学(体)常识背记知识清单 、重点句子背记知识清单 《信客》的作者是著名学者余秋雨,文章选自《秋雨散文》 天若放晴,穿堂风一吹,青石板比泥地干得快,父亲又用竹丝扫把扫第五单元探究人生第21课桃花源记 了,石板上青幽幽的,宽敞阴凉,由不得人不去坐一坐,躺 、重点字词 文学(文体)常识背记知识清单 1.给下列加点字注音 《台阶》的作者是当代小说家李森祥。 第3页共12页(新课标辅导学校整理
今 天 的 努 力 蕴 育 着 明 天 的 成 功！ 第 3 页 共 12 页 （新课标辅导学校整理） 点拨：不要把“藉”误写为“籍”，“莹”误写为“萤”。 3．解释下列词语。 (1) 典质：(把财产、衣物)典当、抵押出去。 (2) 惨淡：凄惨暗淡，不 景气。 (3) 赋闲：失业在家。(4) 勾留：短时间停留。 (5) 蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。 (6) 触目伤怀：看到(眼前的情况)心里感到悲伤。 (7) 情郁于中：感情积聚在心里。(8) 颓唐：衰颓败落。 4．用恰当的动词填空。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到 铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台， 就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 二、重点句子背记知识清单 1．父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” 2．我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马 褂的背影。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《背影》选自《朱自清散文全集》，作者朱自清。 第 8 课 台阶 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 揩．kāi 黏．nián 尴尬．．gān gà 凹凼．dàng 2．解释下列词语。 (1) 微不足道：非常渺小，不值得一谈。 (2) 大庭广众：人多而公 开的场合。 二、重点句子背记知识清单 天若放晴，穿堂风一吹，青石板比泥地干得快，父亲又用竹丝扫把扫 了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《台阶》的作者是当代小说家李森祥。 第 9 课 老王 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 取缔．dì 伛．yǔ 翳．yì 愧怍．kū 骷髅．l óu 2．解释下列词语。 (1) 凑合：将就。 (2) 滞笨：呆滞笨拙。 (3) 愧怍：惭愧。 二、重点句子背记知识清单 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和 鸡蛋? 因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我 渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《老王》的作者是当代女作家杨绛，她的丈夫钱钟书，著名学者、作家 (称谓)，是著名小说《围城》的作者。 第 10 课 信客 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 脾．pí气 噩． è 耗 文绉．zhōu 绉 伎俩．．jì liǎng 吊唁．yàn 2．解释下列词语。 (1) 接济：在物质上援助。(2) 噩耗：指亲近或敬爱的人死亡的消息。 (3) 伎俩：不正当的手段。 (4) 吊唁：祭奠死者并慰问家属。 二、重点句子背记知识清单 妇女们一把眼泪、一把鼻涕在信客家里诉说，信客铺纸磨墨，琢磨着 句子。他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句，郑重地装 进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《信客》的作者是著名学者余秋雨，文章选自《秋雨散文》。 第五单元 探究人生 第 21 课 桃花源记 一、重点字词 1．给下列加点字注音
今天的努力蕴育着明天的成功 俨yan然阡陌 gian mo髫tido诣yl间jan隔问津j(2)阡陌交通,鸡犬相闻 交通:古义:交错相通 此中人语y云点拨:注意多音字“间”“语”的读音 今义:各种运输事业的总称 2.解释下面加点的词语 (3)芳草鲜美,落英缤纷。 (1)缘溪行,忘路之远近。缘:沿着。 鲜美:古义:鲜艳美丽。今义:食物味道好。 (2)仿佛若有光。仿佛:隐隐约约,形容看得不真切的样子 (4)乃不知有汉,无论魏晋 (3)有良田美池桑竹之属。属:类。 无论:古义:不要说,更不必说。 (4)悉如外人 今义:表条件关系的关联词 (5)不足为外人道也 (6)问今是何世。 不足:古义:不值得。今义:不充足,不够 5.请写出出自本课的成语,并解释其意思。(至少三个 (7)此人一一为具言所闻。具言:详细地说出 (1)成语:世外桃源 (8)皆叹惋 惋:惊讶、惊奇。 界影响的地方或幻想中的美好世界 (9)便扶向路 扶:沿、顺着 (2)成语:豁然开朗。意思:形容由狭窄昏暗一变而为开阔敵亮。也比 (10)及郡下,诣太守 及:到。诣:拜见。 喻对某个道理长期思索不解后突然明白 (3)成语:无人问津。 (11)处处志之 志:做标记 意思:比喻没有人过问或尝试 (12)欣然规往。 规:计划 二、重点句子背记知识清单 (13)未果,寻病终 未果:没有实现 1.用原文填空 (1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落 14)后遂无问津者。 英缤纷 3.找出下面句中的通假字并解释 (②)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷,屋舍俨然,有良田 美池桑竹之属 便要还家。要通邀,解释为:邀请。 (3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫,并怡然自乐。 4.辨析下面加点词的古今义 (1)率妻子邑人来此绝境 (4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家,设酒杀鸡作食, 余人各复延至其家,皆出酒食。 妻子:古义:妻子儿女。今义:男子的配偶 2.将下列句子翻译成现代汉语 绝境:古义:与世隔绝的地方 (1)渔人甚异之。复前行,欲穷 今义:山穷水尽的地步 渔人觉得这种景象非常奇怪,又继续往前走,想找到林子的尽头。点拨: 第4页共12页(新课标辅导学校整理
今 天 的 努 力 蕴 育 着 明 天 的 成 功！ 第 4 页 共 12 页 （新课标辅导学校整理） 俨．yǎn 然 阡陌．．qiān mò 髫．tiáo 诣．yì 间．jiàn 隔 问津．jī n 此中人语．yù云 点拨：注意多音字“间”“语”的读音。 2．解释下面加点的词语。 (1)缘．溪行，忘路之远近。缘：沿着。 (2)仿佛．．若有光。仿佛：隐隐约约，形容看得不真切的样子。 (3)有良田美池桑竹之属。．． 属：类。 (4)悉．如外人。 悉：都。 (5)具．答之。 具：详尽，详细。 (6)问今是何世。．． 世：朝代。 (7)此人一一为具言．．所闻。 具言：详细地说出。 (8)皆叹惋。．． 惋：惊讶、惊奇。 (9)便扶．向路。 扶：沿、顺着。 (10)及．郡下，诣．太守。 及：到。诣：拜见。 (11)处处志．之。 志：做标记。 (12)欣然规．往。 规：计划。 (13)未果．．，寻．病终。 未果：没有实现。 寻：随即，不久。 (14)后遂无问津．者。 津：渡口。 3．找出下面句中的通假字并解释。 便要还家。 要通邀，解释为：邀请。 4．辨析下面加点词的古今义。 (1)率妻子．．邑人来此绝境。 ．．． 妻子：古义：妻子儿女。今义：男子的配偶。 绝境：古义：与世隔绝的地方。 今义：山穷水尽的地步。 (2)阡陌交通．．，鸡犬相闻。 交通：古义：交错相通。 今义：各种运输事业的总称。 (3)芳草鲜美．．，落英缤纷。 鲜美：古义：鲜艳美丽。今义：食物味道好。 (4)乃不知有汉，无论．．魏晋。 无论：古义：不要说，更不必说。 今义：表条件关系的关联词。 (5)不足．．为外人道也。 不足：古义：不值得。 今义：不充足，不够。 5．请写出出自本课的成语，并解释其意思。(至少三个) (1)成语：世外桃源。 意思：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。 (2)成语：豁然开朗。 意思：形容由狭窄昏暗—变而为开阔敞亮。也比 喻对某个道理长期思索不解后突然明白。 (3)成语：无人问津。 意思：比喻没有人过问或尝试。 二、重点句子背记知识清单 1．用原文填空。 (1)描写桃花林优美景色的句子是夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落 英缤纷。 (2)描写桃花源内美好的自然环境的句子是土地平旷，屋舍俨然，有良田 美池桑竹之属。 (3)表现桃源人精神风貌的句子是黄发垂髫，并怡然自乐。 (4)表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是便要还家，设酒杀鸡作食， 余人各复延至其家，皆出酒食。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 渔人觉得这种景象非常奇怪，又继续往前走，想找到林子的尽头。点拨：
今天的努力蕴育着明天的成功 重点理解“异”“穷”等词 xie玩 (2)土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 2.解释下面加点词语 土地平整开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子(1)山不在高,有仙则名。名:出名,著名。 之类。点拨:重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。 馨:香气。指品德高尚 (3)黄发垂髫,并怡然自乐 (2)惟吾德馨 老人和小孩都高高兴兴自得其乐。点拨:重点理解“黄发”“垂髫”(3)可以调素琴 调:调弄,指弹(琴) “并”“怡然自乐”等词语 (4)无案牍之劳形 形:形体、身体 (4)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。(5)水陆草木之花,可爱者甚蕃.蕃:多 他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱,率领妻子儿女和乡邻来到这与(6)濯清涟而不妖。濯:洗涤。妖:美丽而不端庄 世隔绝的地方。点拨:重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语 (5)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 (7)亭亭净植 植:立 (他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。 (8)可远观而不可亵玩焉 亵:亲近而不庄重 点拨:重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。 (9)菊之爱,陶后鲜有闻。鲜:少, 三、段背记知识清单 (10)牡丹之爱,宜乎众矣。宜:应当 默写渔人“访问桃花源”的两段 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初 二、重点句子背记知识清单 1.用原文填空 极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美(1)《晒室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿,草色入帘青。 池桑竹之届。阡阳交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人 黄发垂髫,并怡然自乐 (2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村瓦耳,无案牍之劳形 中间有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复清涟而不妖 (3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染,濯 出焉,遂与外人间隔,问今是何世。乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为(4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直,丕 具言所闻,皆叹惋。氽人各复延至巨其家,皆出酒食。停数日,辞去。此 中人语云:“不足为外人道也。” 蔓不枝,香远益渣。 四、文学(文体)常识背记知识清单 (5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植,可远观而不可亵玩 《桃花源记》的作者陶渊明,又名潜,字元亮,东晋(朝代)著名诗人·(6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲,花之君子者也 第22课短文两篇 点拨:“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂,容易写错。 重点字词 1.给下列加点字注音 2.将下列句子翻译成现代汉语 馨x!n苓!鸿偦r案牍蕃f淤γ泥濯z加u清涟!jφn亵 (1)斯是陋室,惟吾德馨。 第5页共12页(新课标辅导学校整理
今 天 的 努 力 蕴 育 着 明 天 的 成 功！ 第 5 页 共 12 页 （新课标辅导学校整理） 重点理解“异”“穷”等词。 (2)土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 土地平整开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、明净的水塘和桑树竹子 之类。点拨：重点理解“平旷”“俨然”“属”等词语。 (3)黄发垂髫，并怡然自乐。 老人和小孩都高高兴兴自得其乐。 点拨：重点理解“黄发”“垂髫” “并”“怡然自乐”等词语。 (4)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 (他们)自己说祖上为躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和乡邻来到这与 世隔绝的地方。 点拨：重点理解“妻子”“邑人”“绝境”等词语。 (5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 (他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。 点拨：重点理解“何世”“乃”“无论”等词语。 三、段背记知识清单 默写渔人“访问桃花源”的两段。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初 极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹之届。阡阳交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村 中间有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复 出焉，遂与外人间隔，问今是何世。乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至巨其家，皆出酒食。停数日，辞去。此 中人语云：“不足为外人道也。” 四、文学(文体)常识背记知识清单 《桃花源记》的作者陶渊明，又名潜，字元亮，东晋(朝代)著名诗人。 第 22 课 短文两篇 一、重点字词 1．给下列加点字注音。 馨．x．ī．n．苔．t．á．i．鸿儒．r．ú．案牍．d．ú．蕃．f．á．n．淤．y．ū．泥 濯．zhu ．．．ó．清涟．li．．á．n ． 亵． xi．．è．玩 2．解释下面加点词语。 (1)山不在高，有仙则名。．． 名：出名，著名。 (2)惟吾德馨。．． 馨：香气。指品德高尚。 (3)可以调．素琴。 调：调弄，指弹(琴)。 (4)无案牍之劳形．。 形：形体、身体。 (5)水陆草木之花，可爱者甚蕃。．． 蕃：多。 (6)濯．清涟而不妖。．． 濯：洗涤。妖：美丽而不端庄。 (7)亭亭净植。．． 植：立。 (8)可远观而不可亵．玩焉。 亵：亲近而不庄重。 (9)菊之爱，陶后鲜．有闻。 鲜：少。 (10)牡丹之爱，宜．乎众矣。 宜：应当。 二、重点句子背记知识清单 1．用原文填空。 (1)《陋室铭》中写陋室环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。 (2)《陋室铭》中从反面写陋室主人高雅脱俗的生活情致的句是无丝竹之 乱耳，无案牍之劳形。 (3)《爱莲说》中从生长环境表现莲高洁质朴的句子是出淤泥而不染，濯 清涟而不妖。 (4)《爱莲说》中从体态香气方面写莲正直、芳香的句子是中通外直，不 蔓不枝，香远益清。 (5)《爱莲说》中写莲的清高风度的句子是亭亭净植，可远观而不可亵玩 焉。 (6)《爱莲说》中高度概括莲的高贵品质的句于是莲，花之君子者也。 点拨；“牍”、“淤”、“濯”“涟”“亵”等字字形较复杂，容易写错。 2．将下列句子翻译成现代汉语。 (1)斯是陋室，惟吾德馨