松柏中学八年级(上)期末考试题(2005年1月) 语文 6.按要求填空。(5分) ①《归园田居》(其三)中能表达诗人宁可隐居躬耕,也不与世俗同流合污的一句 是 ②《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的千古名句是 ③陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词,陆游的〈游山西村)〉中与之意境相似的一句 ④《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝,世事沧桑的无限感慨的诗句是_ (5)《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 某餐馆门口贴有一副对联,上联是 弃之可惜; 下联是:杯中酒口口都香甜,量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗的有关语句填入上 联,使之完整。(2分) 8.下面语段的空白处,应依次填人的一组句子是()(2分) 不是所有的笑容都表达喜悦, 不是所有的喝彩都表达赞颂, 不是所有的顺从都表达虔诚, 不是所有的顺利都表达成功, ①就像不是所有的反对都表达僧恶②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A.③①①④ B.①③②④C.②③①④D④③①② 10.下面语段空白处应填人的恰当句子是()(2分) 我曾经乘船路过三峡,也游过三峡,相当程度来讲,是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的 精华在哪儿, 想想看,那时候没有机器船,只有根根悠悠纤绳拉着的舟,江 水伴着纤夫号子,时而几声猿啼,有如日电划破山谷,惊心动魄,余音缭绕,那才是峡谷中强劲 的音符!李白歌:“两岸猿声啼不住”,杜甫吟:“风急天高猿啸哀”,髙适唱:“巫峡啼猿数行泪 衡阳归雁几封书。”在他们的诗里,三峡景物中,猿啼是最难忘的 A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B、唐诗中使人向往的猿啼之声 C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀 11、仿照例句的句式和修辞方法,仍以“她”为开头补写两个句子。(2分) 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮,把五彩的鲜花撒向山坡,撒向田野 12、请写出一句你最喜爱的警句格言,并简要谈谈你的理解。(3分)
松柏中学八年级（上）期末考试题（2005 年 1 月） 语文 6．按要求填空。(5 分) ① 《 归 园 田 居》 ( 其三 ) 中能 表 达 诗人 宁 可 隐 居躬 耕 ， 也不 与 世 俗 同流 合 污 的一 句 是 。 ②《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是 。 ③陶渊明的《桃花源记》中有“豁然开朗”一词，陆游的〈〈游山西村〉〉中与之意境相似的一句 是 ， 。 ④《黄鹤楼》中包含诗人对于岁月流逝，世事沧桑的无限感慨的诗句是 。 ⑸《十一月四日风雨大作》中把现实和梦境结合起来的诗句是 。 7．某餐馆门口贴有一副对联，上联是 ，弃之可惜； 下联是：杯中酒口口都香甜，量力而行。请你将中小学生都很熟悉的一首古诗的有关语句填入上 联，使之完整。(2 分) 8．下面语段的空白处，应依次填人的一组句子是( )(2 分) 不是所有的笑容都表达喜悦， ；不是所有的喝彩都表达赞颂， ； 不是所有的顺从都表达虔诚， ；不是所有的顺利都表达成功， 。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A．③①①④ B．①③②④ C．②③①④ D④③①② 10．下面语段空白处应填人的恰当句子是( )(2 分) 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的 精华在哪儿， 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江 水伴着纤夫号子，时而几声猿啼，有如日电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲 的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱:“巫峡啼猿数行泪， 衡阳归雁几封书。”在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B、唐诗中使人向往的猿啼之声。 C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 11、仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子。（2 分） 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野； 她 ， 她 。 12、请写出一句你最喜爱的警句格言，并简要谈谈你的理解。（3 分）
二、按要求修改短文。(4分) ①黄河是世界上含沙量最大的河流,每立方米的年平均含沙量35千克。②古人称黄河是“ 担水,六斗泥”。③黄河每年输入下游的泥沙达16亿吨,④泥沙带走的氮、磷、钾肥约4000万 吨,相当于全国每公顷耕地被冲走375千克肥料。⑤一位外国朋友惊讶地说:“黄河流走的不是 泥沙,却是中华民族的血液呀! 15.“如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤,其长度是地球和月亮距离的3倍”,这是上文中的 一句话。它应放在第 句后面。 16.第⑤句关联词语使用不当,应把关联词」 改作 三、阅读理解(36分 (一)阅读下面文字,回答问题。(12分) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色人帘 青。读笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛 庐,西蜀于云亭。孔子云:何陋之有? 17.解释下列句中加点字。(3分) (1)有仙则名()(2)斯是陋室()(3)惟吾德馨() 18、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是()(2分) A.山川之美,古来共谈 予独爱莲之出淤泥而不染 C.渔人甚异之 D.君之病在肌肤,不治将益深 19、用文中原句填空(3分) (1)写陋室不陋的主要原因是 (2)写陋室环境清幽的句于是 (3)写不受世俗、官场干扰的句子是 0、翻译下列句子。(2分) (1)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形 译文: (2)孔于云:何陋之有? 21、文章表达了作者怎样的思想感情?(2分) (二)、阅读下列语段,然后答题。(6分) 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得 深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而隔,界而未 界,因而增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置裝上一面大 层次就更多了,几 可以说把整个园林翻了一番 22、苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同?(2分) 24、下边是对文中画线句子的理解,哪一项不恰当()(2分) A、在适当的位置上装镜子的目的是要增加景致的深度 B、在适当的位置上装一面大镜子,就能使整个园林的景致翻一番
二、按要求修改短文。（4 分） ①黄河是世界上含沙量最大的河流，每立方米的年平均含沙量 35 千克。②古人称黄河是“一 担水，六斗泥”。③黄河每年输入下游的泥沙达 16 亿吨，④泥沙带走的氮、磷、钾肥约 4000 万 吨，相当于全国每公顷耕地被冲走 375 千克肥料。⑤一位外国朋友惊讶地说：“黄河流走的不是 泥沙，却是中华民族的血液呀!” 13． 14． 15．“如果把这些泥沙筑成高宽各一米的长堤，其长度是地球和月亮距离的 3 倍”，这是上文中的 一句话。它应放在第 句后面。 16．第⑤句关联词语使用不当，应把关联词 改作 。 三、阅读理解(36 分) (一)阅读下面文字，回答问题。（12 分） 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色人帘 青。读笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛 庐，西蜀于云亭。孔子云：何陋之有？ 17．解释下列句中加点字。(3 分) (1)有仙则名．( ) (2)斯．是陋室( ) (3)惟吾德馨．( ) 18、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的“之”字用法相同的一项是( )(2 分) A．山川之．美，古来共谈。 B．予独爱莲之．出淤泥而不染。 C．渔人甚异之．。 D．君之．病在肌肤，不治将益深。 19、用文中原句填空.(3 分) (1)写陋室不陋的主要原因是 。 (2)写陋室环境清幽的句于是 ， 。 (3)写不受世俗、官场干扰的句子是 20、翻译下列句子。(2 分) (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译文： 。 (2)孔于云:何陋之有? 译文： 。 21、文章表达了作者怎样的思想感情?(2 分) 。 （二）、阅读下列语段，然后答题。（6 分） 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得 深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而隔，界而未 界，因而增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎 可以说把整个园林翻了一番。 22、苏州园林的花墙和普通的墙壁有什么不同？(2 分) 答、 。 24、下边是对文中画线句子的理解，哪一项不恰当( )(2 分) A、在适当的位置上装镜子的目的是要增加景致的深度。 B、在适当的位置上装一面大镜子，就能使整个园林的景致翻一番
C、装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次,但必须选择恰当的位置 D、在适当的位置装上一面镜子,园林的实际空间并没有扩大,但在视觉效果上,园林的景致丰 富多了。 (三)、阅读《生命与气候》一文,回答问题。(18分) 生命与气候 (1)你能想到吗?千百万年以来,地球的气候是由地球的两大生命王国一一动物界与植物界的 斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳,植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为 温室气体,因此可以立即得岀结论:动物能使地球升温,而植物则使地球降温。如果哪一方占上 风,那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 (2)5亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期,到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动 物,使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍,所以当时的气候极其温暖。 (3)但是,植物进行了反击。化石显示,45亿年前,含有木质素的植物首次出现,木质素使 细胞坚硬,这样植物就得以长大,地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长,毫无约 束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳,使二氧化碳含量大大减少,而不能吸收未质素的、饥饿 的节肢动物对此无能为力一一地球进入了严寒期。 (4)动物又通过进一步进化进行了回击,主角是白蚁和恐龙,它们学会了如何食用木质素,如 何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的3倍,地球大部分 地区酷热而潮湿,又恢复了温室效应。 (5)然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后, 植物抓住了这一机会再次反击,突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳 但能形成软土,软土可以保存大量的二氧化碳,从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上 地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。 6)过去约4000万年来,大量草地布满全球,取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响 下,地球逐渐降温,终于在200万年前进入冰川期 ()大约1万年前,由于人类活动的显著增强,使地球空气的二氧化碳含量再度升高,尤其是 近百早来,地球的温室效应愈来愈明显。 (⑧)也许,地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样,不停地调节着地球 的大气环境,使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说,地球的生物圈是在主动地调 节环境,而不是在被动在适应环境。果真如此,数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因, 生物为了自己的利益也深深地参与其中了。 25、为文中加点的字注音。(2分) 约束()碰撞()参与()生物圈() 26、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答,限10字)(2分) 27、第⑥段“地球逐渐降温”一句中,为什么用“逐渐”一词,请在本段中找出根据简要说明 (限40字)(4分)
C、装上镜子可以在有限的空间内表现更多的层次，但必须选择恰当的位置。 D、在适当的位置装上一面镜子，园林的实际空间并没有扩大，但在视觉效果上，园林的景致丰 富多了。 (三)、阅读《生命与气候》一文，回答问题。（18 分） 生命与气候 ⑴你能想到吗?千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国——动物界与植物界的 斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物主要吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为 温室气体，因此可以立即得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上 风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。 ⑵5 亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，到处都是二氧化碳释放到空气中的节肢动 物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的 20 倍，所以当时的气候极其温暖。 ⑶但是，植物进行了反击。化石显示，45 亿年前，含有木质素的植物首次出现，木质素使 细胞坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物大量生长，毫无约 束的光合作用从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收未质素的、饥饿 的节肢动物对此无能为力——地球进入了严寒期。 ⑷动物又通过进一步进化进行了回击，主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如 何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植物的破坏使空气中的二氧化碳高达今天的 3 倍，地球大部分 地区酷热而潮湿，又恢复了温室效应。 ⑸然而植物并没有被消灭。在 6500 万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后， 植物抓住了这一机会再次反击，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳， 但能形成软土，软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草 地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。 ⑹过去约 4000 万年来，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响 下，地球逐渐降温，终于在 200 万年前进入冰川期。 ⑺大约 1 万年前，由于人类活动的显著增强，使地球空气的二氧化碳含量再度升高，尤其是 近百早来，地球的温室效应愈来愈明显。 ⑻也许，地球上的整个就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球 的大气环境，使气候能适合地球上生物生存进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调 节环境，而不是在被动在适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因， 生物为了自己的利益也深深地参与其中了。 25、为文中加点的字注音。（2 分） 约束．( ) 碰．撞( ) 参与．( ) 生物圈．（ ） 26、第⑤段中“再次反击”照应的是前文的哪一句?(用原文回答，限 10 字)（2 分） 27、第⑥段“地球逐渐降温”一句中，为什么用“逐渐”一词，请在本段中找出根据简要说明。 (限 40 字)（4 分）
28、下列表述符合原文意思的一项是()(2分) A、植物越发展,地球温度越髙:动物越发展,地球温度越低。 B、动物和植物均衡发屉,就能使地球避免温室效应和严寒期。 C、青草比森林保存的二氧化碳多,所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。 D、“寒武纪大爆炸”时,大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的20倍 29、指出本文所使用的三种说明方法:(3分) ,(3) 30、读了本文后,你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题,你觉得人类应该怎么 办?(5分) 、作文(30分 以“家”为题,写一篇作文,可以写“小家”即家庭生活:也可以写“大家”即集体生活,如以 校为家、以厂为家、兄弟民族是一家;还可以写“大方之家”即各类懂方法技能的内行人:写水 陆动植物“需要一个家”也未尝不可。体裁不限,宇数600宇左右。 4.下列成语运用不正确的一项是 人民解放军英勇善战,锐不可当。 B王东张皇失措地跑到学校,累得上气不接下气。 C她已经精疲力竭,坐在那里休息了好长时间。 D这是一件世界上独一无二的作品。 5.下列句子没有语病的一项是 A在人民解放军伟大的胜利的进攻下,南阳守敌弃城南逃 B欢迎志愿军凯旋归来 C不知不觉就走了十里左右的距离。 D那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。 6.下列有关文字常识的表述,有误的一项是:
28、下列表述符合原文意思的一项是( )（2 分） A、植物越发展，地球温度越高；动物越发展，地球温度越低。 B、动物和植物均衡发屉，就能使地球避免温室效应和严寒期。 C、青草比森林保存的二氧化碳多，所以草地生态系统比森林生态系统含碳量还多。 D、“寒武纪大爆炸”时，大片森林消失使空气中二氧化碳含量高达今天的 20 倍。 29、指出本文所使用的三种说明方法：（3 分） (1) ， (2) ， (3) 。 30、读了本文后，你联想到当今人类关注的一个什么问题?面对这个问题，你觉得人类应该怎么 办?（5 分） 。 四、作 文 （30 分） 以“家”为题，写一篇作文，可以写“小家”即家庭生活；也可以写“大家”即集体生活，如以 校为家、以厂为家、兄弟民族是一家；还可以写“大方之家”即各类懂方法技能的内行人；写水 陆动植物“需要一个家”也未尝不可。体裁不限，宇数 600 宇左右。 4．下列成语运用不正确的一项是： A. 人民解放军英勇善战，锐不可当。 B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。 C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。 D.这是一件世界上独一无二的作品。 5．下列句子没有语病的一项是： A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。 B.欢迎志愿军凯旋归来。 C.不知不觉就走了十里左右的距离。 D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。 6．下列有关文字常识的表述，有误的一项是：
A.消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素,包括标题、导语、 背景、主体和结语五部分结构 B.《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说,他是荷花淀派的代表人物。 C.《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D.雨果,法国著名作家,代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 (二)门的悬念(共16分) 学校大厅的门被踢破了 「怜的门。自从安上那天起,几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子,正是撒欢儿的 年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为 教导主任为此伤透了脑筋,他曾在门上张贴过五花八门的警示语,可是不顶用。他找到校 长:干脆,换成铁门-让他们去"啃"那铁家伙吧。校长笑了,说,放心吧,我已经订做了最坚固 的门。很快,破门拆下来,新门装上去了 新门似乎挺带人缘”,装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口,总是不由自主地 放慢脚步。阳光随着门扉旋转,灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻,孩子们感觉到了 爱与被爱的欣幸 这道门怎能不坚固-它捧出一份足金的信任,它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中 让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护 这是一道玻璃门 16.校长说"我已经订做了最坚固的门”,意味深长。为什么说这门是最坚固的?根据文意作 简要回答。(5分)
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、 背景、主体和结语五部分结构。 B．《芦花荡》的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 C．《蜡烛》的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。 （二）门的悬念（共 16 分） 学校大厅的门被踢破了。 ——可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的 年龄。用脚开门，用脚关 门，早已成了不足为奇的大众行为。. 教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校 长：干脆，换成铁门--让他们去"啃"那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧.，我已经订做了最坚固 的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。 新门似乎挺带"人缘"，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地 放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了 爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固--它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中， 让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 ——这是一道玻璃门。 16．校长说"我已经订做了最坚固的门"，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作 简要回答。（5 分）