◎(四、教学重难点 教学重点 教学难点 (1)溶质质量分 (2)溶液的配制 数的简单计算 (2)溶液的配制
（1）溶质质量分 数的简单计算 （2）溶液的配制 （2）溶液的配制 四、教学重难点
●(五、教法与学法 情景 验 实验 作 导入法 探究法/探究法 学习法 教法 学法 信发 讲授法 讨论 归纳 引导法 交流法/总结法 设计意图:体现“以教师为主导,以学生为主体” 的教与学模式
情景 导入法 教法 实验 探究法 启发 引导法 讲授法 实验 探究法 学法 合作 学习法 讨论 交流法 归纳 总结法 五、教法与学法 设计意图：体现“以教师为主导，以学生为主体” 的教与学模式