上述现象都是全球气候变化的结果,这 节课我们将学习气候变化,了解我们这日益变 暖的星球。 气候变化是指一个特定地点、区域或全球的 长时间的气候改变,通过温度、降水、风等要素 的变化来衡量。 Q
气候变化是指一个特定地点、区域或全球的 长时间的气候改变，通过温度、降水、风等要素 的变化来衡量。 上述现象都是全球气候变化的结果，这 节课我们将学习气候变化，了解我们这日益变 暖的星球
健第四节全球气侯变化 全球气候在不断变化之中 全球气候变化的可能影响 应对气候变化的措施
全球气候在不断变化之中 全球气候变化的可能影响 应对气候变化的措施
敏学目标 知识目标 1.识记、理解气候变化的尺度及其特点; 2.理解近代以来全球变暖的原因及其影响 3.了解气候变化的适应对策
知识目标 1．识记、理解气候变化的尺度及其特点； 2．理解近代以来全球变暖的原因及其影响； 3．了解气候变化的适应对策 。 教学目标
能力目标 学会运用多种手段收集气候相关资料 通过资料和图表分析掌握气候变化的特点; 2.通过自主学习、合作学习,探究全球 气候变化的可能影响及适应对策
能力目标 1．学会运用多种手段收集气候相关资料， 通过资料和图表分析掌握气候变化的特点； 2．通过自主学习、合作学习，探究全球 气候变化的可能影响及适应对策
情感态度与价值观目标 1.初步领悟地理科学的思维方式,培养 地理时空视角、全球视野和正确的人地观; 2.学会交流与合作
情感态度与价值观目标 1．初步领悟地理科学的思维方式，培养 地理时空视角、全球视野和正确的人地观； 2．学会交流与合作