人教版语文 八年级上册 第五单元文言文 大篁之行也 a● 说课稿 a● 唐元中学 冯萍 ●
人教版·语文 八年级上册 第五单元 文言文 说课稿 大道之行也 唐元中学 冯萍
说课流程 教材分析 二、学曠分祈 三、教学目标分析 重唯点分析 五、敦珐与学法 六、歌学冠覆 七、碟堂小缒
说课流程 一、教材分析 二、学情分析 三、教学目标分析 四、重难点分析 六、教学过程 五、教法与学法 七、课堂小结
、教材分析 、学情分析 教学目标 整单元文章大多讲述了博大情怀、 积极向上的情操,把握作者的情怀 四、重难点分析就是这个单元的学习重点也是本课 的教学重点。这篇文章描述了作者 五、教法与学法心中的理想社会,反映了我国古代 人民对美好生活的向往,全文仅 六、教学过程 107字文字简洁而意味深长。文言 文诵读及分析能力是八年级上期文 七、课堂小结 言文教学的主要任务,也是本课需 要继续练习的
一、教材分析 三、教学目标 四、重难点分析 五、教法与学法 六、教学过程 七、课堂小结 二、学情分析 整单元文章大多讲述了博大情怀、 积极向上的情操，把握作者的情怀 就是这个单元的学习重点也是本课 的教学重点。这篇文章描述了作者 心中的理想社会，反映了我国古代 人民对美好生活的向往，全文仅 107字 文字简洁而意味深长。文言 文诵读及分析能力是八年级上期文 言文教学的主要任务，也是本课需 要继续练习的
、教材分析 优点: 已经积累和掌握了 不 二、学情分析 一定的文言字词 对文言文的学习仍 教学目标■有较浓厚的兴趣 四、重难点分析 缺点 五、教法与学法菌农村中学基础薄弱、 六、教学过程 七、课堂小结
一、教材分析 三、教学目标 四、重难点分析 五、教法与学法 六、教学过程 七、课堂小结 二、学情分析 优点： 有活力 有好奇心 表现欲强 优点： 已经积累和掌握了 一定的文言字词 对文言文的学习仍 有较浓厚的兴趣 缺点 农村中学基础薄弱、 翻译分析的能力有限
、教材分析 数学目标确定的相关依据 、学情分析 课标对本课要求 又齐教育 语文课程标准 、教学目标 (21 1、借助注释和工具 中占各和了到 书读懂课文大意 四、重难点分析 2、在反复诵读中领 会它们丰富的内 五、教法与学法 和精美的语言 ◆ 六、教学过程 3、积累一些常用的 文言词语 七、课堂小结
一、教材分析 三、教学目标 四、重难点分析 五、教法与学法、 六、教学过程 七、课堂小结 二、学情分析 教学目标确定的相关依据 课标对本课要求: 1、借助注释和工具 书读懂课文大意 2、在反复诵读中领 会它们丰富的内涵 和精美的语言 3、积累一些常用的 文言词语