《考试说明》的制订是政府行为, 是根据新课程理念和各学科课程标准 制订的有关初中学生终结性学业考试 和高中招生的引领性文件,主要目的 是推进中小学课程改革,方便广大师 生的复习备考工作,对各学科考试的 性质与命题依据、考试范围、考试内 容及要求、考试方式与试卷结构、题 型示例等都有明确而具体的解释与要 求
《考试说明》的制订是政府行为， 是根据新课程理念和各学科课程标准 制订的有关初中学生终结性学业考试 和高中招生的引领性文件，主要目的 是推进中小学课程改革，方便广大师 生的复习备考工作，对各学科考试的 性质与命题依据、考试范围、考试内 容及要求、考试方式与试卷结构、题 型示例等都有明确而具体的解释与要 求
关于中考试卷的研究 遵循原则 研究的重心不在试卷的 外在表现形式,应放在对 学生的能力层级要求上
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策略四:全面复习 重视基础、强调能力
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强化语文教学识 字及写字训练,突出 语文工具性特点
一、强化语文教学识 字及写字训练，突出 语文工具性特点
课标说明 1.能熟练地使用字典、词典独立识字, 会用多种检字方法。累计认识常用汉 字3500个,其中3000个左右会写。 2:在使用硬笔熟练地书写正楷字的基 础上,学写规范、通行的行楷字,提 高书写的速度。 3.临摹名家书法,体会书法的审美价
课标说明 ◼ 1．能熟练地使用字典、词典独立识字， 会用多种检字方法。累计认识常用汉 字3500个，其中3000个左右会写。 ◼ 2．在使用硬笔熟练地书写正楷字的基 础上，学写规范 、通行的行楷字，提 高书写的速度。 ◼ 3．临摹名家书法，体会书法的审美价 值