简阳市2017届语文版九年级上学期期中试题（二）_2017届九年级语文上学期期中试题新人教版.doc

2016-2017 年上九年级语文期中试题（全卷 120 分，120 分钟完卷）一、积累与运用（30 分） 1.阅读下面一段话，按要求作答。（5 分）清源山奇 jué（）秀美，让人叹为观止；泉州湾广 mào（）无垠,令人心胸宽广；而那蜿蜒曲折的晋江，带着泉州人的淳朴、勤劳和“爱拼才会赢”的闯劲，奔向烟波浩渺的大海，更使人浮想联翩，视通万里。 ⑴根据拼音写出汉字，给加粗的字注音：（2 分）奇 jué（）广 mào（）无垠蜿．（）蜒淳（）朴 ⑵根据语境，解释下列的词语。（2 分）浮想联翩： ⑶在文中找出一个与“烟波浩渺”结构相同的短语: （1 分） 2. 原文填空：（6 分） (1)烟笼寒水月笼沙, ______________。 (2) _________________,归雁入胡天。 (3)无可奈何花落去, _____________。 (4) ______________,蜡炬成灰泪始干。 (5)李商隐的《无题》中运用美丽的神话来表达自己的美好愿望的诗句是： ____，_________________。（6）王维的《使至塞上》一诗中表现沙漠特有景象的诗句是， _______________。（7）苏轼的《水调歌头》中表达作者美好祝愿的句子是，_______________。（8）《泊秦淮》中作者运用曲笔讽刺那些终日醉生梦死，不关心国事的人的诗句是 _________________，_________________。 3、写出与“月”字相关的两组诗句,并简单说明诗人所抒发的情怀.(4 分) 例：唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里. 抒发情怀:对人生的美好祝愿。 (1)_____________ __，________________。抒发情怀:___________________ (2)___________________，__________ _。抒发情怀：____________________ 4.综合性学习：神话。（7 分）古老的神话，展现了人类祖先最初的大胆想象，它把我们带到了一个神奇美妙的世界，让我们从中领略到洋溢其中的令人神往的英雄气概，获得精神上的享受

(1)【神话故事】按提示,说出下列神话故事的名字。(3分) ①河、渭不足,北饮大泽,未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林 ②洪水滔天,*窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命。 ③尧命*仰射十日,中其九日,日中九乌皆死,堕其羽翼,故留其一日也。答案:① (2)【神话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有怎样共同的精神气概?(2分) (3)【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示?(2分) 5.名著阅读。(8分) (1)下列有关名著知识表述不正确的一项是( )(2分) A.鲁滨逊流落到荒岛上后,第一个和他说话的是鹦鹉 B.《水浒传》中“专爱结识天下好汉,但有人来投奔他的,不论好歹,便留在庄上住,”这写的是柴进。 C.小人国的军民刚开始攻击格列佛时使用的武器是弓箭。 D.祥子第三次买车的资金来源于卖骆驼及自己拉车所得 (2)阅读下面有关《钢铁是怎样炼成的》故事情节的叙述,按要求作答。(6分) 保尔一生经历了四次“死里逃生”:A.第一次是在和波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒 B.第二次是在抢修铁路中,一颗炸弹在保尔身边炸响,头部受了重伤;C.第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔,他不得不离开岗位,回家养病:D.第四次是在铁路快修完时,保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ①情节有误的是句,原著的情节是 (3分) ②保尔靠什么四次“死里逃生”,创造生命的奇迹?请概括说明。(3分) 二、阅读(40 (一)阅读下面一段文言文,完成文后问题。(14分) 蒋氏大戚,汪然涕曰:“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之入,号呼而转徒,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑,呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。曩与吾祖居者今其室十无一焉;与吾父居者,今其室十无二三焉:与吾居十二年者,今其室十无四五焉。非死则

⑴【神话故事】按提示，说出下列神话故事的名字。（3 分） ①河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。 ②洪水滔天，*窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。 ③尧命*仰射十日，中其九日，日中九乌皆死，堕其羽翼，故留其一日也。答案：① ② ③ ⑵【神话形象】以上故事中的这些神话人物他们具有怎样共同的精神气概？（2 分） ⑶【神话启示】他们对自然的态度和行为能给我们哪些启示？（2 分） 5.名著阅读。（8 分） ⑴下列有关名著知识表述不正确的一项是（）（2 分） A.鲁滨逊流落到荒岛上后，第一个和他说话的是鹦鹉。 B.《水浒传》中“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住，”这写的是柴进。 C.小人国的军民刚开始攻击格列佛时使用的武器是弓箭。 D.祥子第三次买车的资金来源于卖骆驼及自己拉车所得。 ⑵阅读下面有关《钢铁是怎样炼成的》故事情节的叙述，按要求作答。（6 分）保尔一生经历了四次“死里逃生”：A.第一次是在和波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒； B.第二次是在抢修铁路中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤；C.第三次是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，他不得不离开岗位，回家养病；D.第四次是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。 ①情节有误的是句，原著的情节是：（3 分） ②保尔靠什么四次“死里逃生”，创造生命的奇迹？请概括说明。（3 分）二、阅读（40 分） (一) 阅读下面一段文言文，完成文后问题。(14 分) 蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则

沉默的竹笛 16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是淸澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去, 心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:做一个快乐的吹笛手。好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:B落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晩风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛一一显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着, 让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。从那以后,我发誓再也不吹笛子了。后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 12.全文以竹笛为线索,叙述了作者的心理变化过程。(2分) 13.文章围绕“竹笛”写了哪几件事?用简明的语言加以概括。(4分)

沉默的竹笛 16 岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。A 洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。好长一段日子，我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：B 落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。后来，那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 12．全文以竹笛为线索，叙述了作者的心理变化过程。（2 分） 13．文章围绕“竹笛”写了哪几件事？用简明的语言加以概括。（4 分）

14.本文景物描写很精彩,请从文中A、B两处选择一处画线句子作简要赏析。(可从语言特点表现手法、表达作用等方面作答)(2分) 句。赏析: 15.文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”,到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因?请把它写下来。(2分) 16.作者从自己的经历中感悟到了什么?品读文章,你又有什么新的感悟?请结合你的经历回答。(4分) 作者的感悟: 我的新感悟: (三)阅读《红橘甜了》,完成17——20题。(12分) 放下电话细一思量,这已经是父亲第四次催我了。父亲说,这场大雪过后,红橘更甜了,硬是甜得入了心呢!说这话时,那声音挺富激情的。父亲的意思,要我快些回去,尝尝今年橘子的味道父亲精心侍弄的那些红橘树,是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作,为了表示孝心,我特地买了十几株红橘苗,回家同父亲一起栽下。从此,父亲便精心侍弄那些树苗,似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫,那严肃劲,不亚于教育我们。那些果树也很通人性,几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节,父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动,父亲说, 白花花的满树枝啊,香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时,父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色,说,这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样,父亲怀着兴奋和渴盼的心情,等待着橘子的成熟。那几个月,我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子! 那一年,父亲将首先变黄的橘子采了下来,并打来电话,叫我快些回去尝尝!时至年末,我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后,父亲同母亲商定,第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单,树是儿

14．本文景物描写很精彩，请从文中 A、B 两处选择一处画线句子作简要赏析。（可从语言特点、表现手法、表达作用等方面作答）（2 分）选句。赏析： 15．文中的“我”一心想做个“快乐的吹笛手”，到后来那枝竹笛却“沉默”了。你能找到哪几点原因？请把它写下来。（2 分） 16．作者从自己的经历中感悟到了什么？品读文章，你又有什么新的感悟？请结合你的经历回答。（4 分）作者的感悟：我的新感悟：（三）阅读《红橘甜了》，完成 17——20 题。（12 分）放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子! 那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝!时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿

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