课程主要内容 图 教学1一信息资源的检索 ■信息素养概述 ■ 中文全文电子期刊资源指引与使用 ■集成化的资源发现和获取平台应用 ■ 信息检索基础知识 ■ 中外电子图书的利用 ■ 学位论文检索 ■ 网络资源检索 ©教学2一信息资源的利用 ■课题开展前的文献调研 ■信息资源的分析和利用( 科学引证分析、评价信息) ■ 文献管理软件的介绍和使用 ■知识产权保护基本知识及学术规范
课程主要内容 教学1——信息资源的检索 n 信息素养概述 n 中文全文电子期刊资源指引与使用 n 集成化的资源发现和获取平台应用 n 信息检索基础知识 n 中外电子图书的利用 n 学位论文检索 n 网络资源检索 教学2——信息资源的利用 n 课题开展前的文献调研 n 信息资源的分析和利用（科学引证分析、评价信息） n 文献管理软件的介绍和使用 n 知识产权保护基本知识及学术规范
本课程主要内容 图 ©信息素养-互动计划（研讨室讨论) 分享-让我们生活更美好、学习更有效 ■提出1-3个本人关注的与信息素养有关的生活、学习问题 ■由各位同学分组认领，讨论后，派代表回答 圈信息素养-调研计划 ■分组形成信息素养调研小组 ■ 制定调研问卷、调研形式 ■调研及结果汇总分析 ■分小组汇报
本课程主要内容 信息素养-互动计划（研讨室讨论） 分享-让我们生活更美好、学习更有效 n 提出1-3个本人关注的与信息素养有关的生活、学习问题 n 由各位同学分组认领，讨论后，派代表回答 信息素养-调研计划 n 分组形成信息素养调研小组 n 制定调研问卷、调研形式 n 调研及结果汇总分析 n 分小组汇报
授课形式 © ©PPT授课 圈上机练习（每次课练习时间：约一节课） ©小组讨论 组织、协作、团队、制作、表达 ©分组调研— 研究
授课形式 PPT授课 上机练习（每次课练习时间：约一节课） 小组讨论——组织、协作、团队、制作、表达 分组调研——研究
成绩评定 图 ©考勤及平时作业：20% @小组讨论：20% @小组调研：20% @期末考试（开卷考)：40%
成绩评定 考勤及平时作业：20% 小组讨论：20% 小组调研：20% 期末考试（开卷考）：40%
上游充通大 SHANGHAI JIAO TONG UNIVERSITY 第一章 信息素养概述 余晓蔚 xwyu@lib.sjtu.edu.cn
第一章 信息素养概述 余晓蔚 xwyu@lib.sjtu.edu.cn