最新教育资料精选 最新精选小学六年级下册语文2勿勿人教版习题精选第四十篇 第1题【多选题】 选择解释词语正确的项() A、徘徊一一在一个地方来回地走 B、伶俐一一非常聪明、灵活。 C、掩面叹息一—捂住脸面叹气,形容后悔莫及。 【答案】: A,B O 【解析】: 【分析】考查解释词语。A、 【点评】此题考查词语的理解能力,在于平时对词语的理解和识记。 第2题【判断题 判断下面病句修改是否正确。 下午全体师生和少先队员听了英模报告。 下午,全体师生听了英模报告。 A、正确 B、错误 看了朱自清的故事,我激动得热泪盈眶,眼里充满了泪水。 看了朱自清的故事,我激动得热泪盈眶 A、正确 错误 正确 王森被评为“三好学生”的称号。 王森被授予“三好学生”的称号
最新教育资料精选 1 / 11 最新精选小学六年级下册语文 2 匆匆人教版习题精选第四十篇 第 1 题【多选题】 选择解释词语正确的项( ) A、徘徊——在一个地方来回地走。 B、伶俐——非常聪明、灵活。 C、掩面叹息——捂住脸面叹气，形容后悔莫及。 【答案】： 【解析】： 第 2 题【判断题】 判断下面病句修改是否正确。 下午全体师生和少先队员听了英模报告。 下午，全体师生听了英模报告。 A、正确 B、错误 看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水。 看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。 A、正确 B、错误 王森被评为“三好学生”的称号。 王森被授予“三好学生”的称号
最新教育资料精选 B、错误 正确 【答案】: 【解析】: 【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情 况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;表意不明等 (1)“全体师生”中包含“少先队员”,语义重复,去掉“少先队员”(2)“热泪盈眶”和“眼里充满了泪水·语义重复 去掉“眼里充满了泪水”。(3)句式杂糅,改为:王森被授予“三好学生的称号。或:王森被评为“三好学生故ABC三 项修改都正确。 【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。 第3题【填空题】 【答案】: 【第1空】 第2空】A 【第3空】C 【解析】 【分析】破折号的用法:A.解释说明:B.意思转换;C.语音的停顿;D.提示下文;E.声音延长。结合语境辨析 不下去的无论怎样,请您不要这样说。—意思转换 你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?—是有人偷了他们罢:那是谁?—解释说明 ③于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去…语音的停顿 【点评】考查对破折号用法的掌握及运用能力 宀第4题【填空题】 读《匆匆》,用课文中的词语填空,并体会其好处 的挪回去_地跨过 地回去的双眼 的痕迹的日子 【答案】: 2/11
最新教育资料精选 2 / 11 A、正确 B、错误 【答案】： 【解析】： 第 3 题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第 4 题【填空题】 读 《匆匆》，用课文中的词语填空，并体会其好处 ______的挪回去 ______地跨过 ______地回去 ______的双眼 ______的痕迹 ______的日子 【答案】：
最新教育资料精选 【第1空】轻轻悄悄 【第2空】伶伶俐俐 【第3空】赤裸裸 【第4空】凝然 【第5空】游丝样 【第6空】新来 【解析】: 【分析】轻轻悄悄的挪回去,伶伶俐俐的跨过,赤裸裸地回去,凝然的双眼,游丝样的痕迹,新来的日子 【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解 第5题【填空题】 读句子,体会句子的含义。 像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 这句话把比作“像针尖上一滴水滴在大海里”,这样写是为了说明 【答案】: 【第1空】溜去的日子 【第2空】时间逝去就再也找不回来了;时间如流水一去不回头 【解析】 【分析】理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解 分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义, 地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差 这句话把溜去的日子比作“像针尖上一滴水滴在大海里”,这样写是为了说明时间逝去就再也找不回来了;时间如流水一去不 回头 【点评】体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。 第6题【填空题】 读句子填词语 ①我的日子滴在时间的流里,没有声音,没有影子。我不禁而了 ②太阳他有脚啊,轻轻悄悄地了,我也跟着旋转。 ③在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有罢了,只有罢了 【答案】: 3/11
最新教育资料精选 3 / 11 【解析】： 第 5 题【填空题】 读句子，体会句子的含义。 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 这句话把______比作“像针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明______。 【答案】： 【解析】： 第 6 题【填空题】 读句子填词语 ①我的日子滴在时间的流里，没有声音，没有影子。我不禁______而______了。 ②太阳他有脚啊，轻轻悄悄地______了，我也______跟着旋转。 ③在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有______罢了，只有______罢了。 【答案】：
最新教育资料精选 【第1空】头涔涔 【第2空】泪清清 【第3空】挪移 【第4空】茫茫然 【第5空】徘徊 【第6空】匆匆 【解析】: 【分析】这道题是按课文原文填空,如果学生对课文内容熟悉,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。特别注 意“涔、挪、茫、徘 【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。 第7题【填空题】 【答案】: 【第1空】座无虚席 【第2空】惊心动魄 【第3空】目不转睛 【解析】: 【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况,学生应在理解的基础上认读生字,掌握生字的结构和易错点。书写时要注 意“虚、魄、睛”容易写错。 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。 第8题【填空题】 按课文《匆匆》填空。 过去的日子如 被微风了,如,被初阳了;我留着些什么痕迹呢?我何曾 留着像样的痕迹呢? 【答案】: 【第1空】轻烟 【第2空】吹散 【第3空】薄雾 【第4空】蒸融 【第5空】游丝 【解析】: 【分析】这道题是按课文原文填空,如果学生对课文内容熟悉,应该没问题,但书写时一定注意不要写错别字。特别注 意“轻、薄蒸 【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。 4/11
最新教育资料精选 4 / 11 【解析】： 第 7 题【填空题】 【答案】： 【解析】： 第 8 题【填空题】 按课文《匆匆》填空。 过去的日子如______，被微风______了，如______，被初阳______了；我留着些什么痕迹呢？我何曾 留着像______样的痕迹呢？ 【答案】： 【解析】：
最新教育资料精选 第9题【填空题】 写出下列句子的修辞手法。 ①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候 ②过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳燕融了。 ③太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。 【答案】: 【第1空】排比 【第2空】比喻 【第3空】拟人 【解析】: 【分析】本题主要考查学生的修辞方法中排比、比喻和拟人等修辞手法的应用情况。排比句是把三个或以上意义相关或相近、 结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。比喻 就是打比方,利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性。拟人句就是把 件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点不能出现比喻词不能出现表示人物的词语。 故答案为:排比;比喻;拟人 【点评】小学语文中,排比、比喻、拟人以及夸张设问等修辞方法都很重要,在基础知识占有很大的比重,学生应该加以重视 第10题【问答题】 读下面的句子,体会句子表达了作者怎样的思想感情,写下来 ①但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?从这个句子,能体会到什么? ②像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。 作者把自己的日子比作(),把时间比作() 说明了什么? 【答案】: 作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对逝去去日在的深深留恋 )针尖上的一滴水;大海 说明了日子在时间长河里显得很渺小,消逝的很快,无声无息,无影无踪。 【解析】: 5/11
最新教育资料精选 5 / 11 第 9 题【填空题】 写出下列句子的修辞手法。 ①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。______ ②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。______ ③太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。______ 【答案】： 【解析】： 第 10 题【问答题】 读下面的句子，体会句子表达了作者怎样的思想感情，写下来 ①但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？从这个句子，能体会到什么？ ②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 作者把自己的日子比作( )，把时间比作( ) 说明了什么？ 【答案】： 【解析】：