现在,因为惟一未被禁止的就是尖脚猫游戏,所以镇上的臣民就经常聚在镇后边的草坪 上,成天地玩尖脚猫游戏 因为禁令被制订的时候总有恰当的原因,所以没有任何人觉得有理由抱怨,也没人觉得 受不了。 几年过去了。有一天,官员们觉得再没有任何理由禁止臣民做这些事了,他们就派了传 令官四处通知人们一切都开禁了。 传令官来到老百姓喜欢聚集的那些地方 好了,听好了,”他们宣布,“所有的都开禁了。”但人们还是玩尖脚猫游戏。 明白吗?″传令官重申,“你们现在可以任意做想做的事了。 好的,”臣民们回答,“我们仍然玩尖脚猫游戏。 那些传令官一再地提醒他们的臣民他们又可以回到他们从前曾经从事的那些高尚而有 用的职业中去了。但是老百姓都不愿听,他们继续玩尖脚猫游戏,一圈又-一圈,甚至都不停 下来喘口气。 看到他们如此,再说就是白费劲了,那些传令官就回去禀报上面。 这很容易,”那些官员们说,“现在我们下令禁止玩尖脚猫游戏。 人民就是在那时开始反抗的,杀了部分官员。 然后人民分秒必争地又回去玩尖脚猫游戏了 1、请根据小说《做起来》的情节,概括其主旨。 2、简要分析小说《做起来》与传统现实主义小说在艺术手法上的最大不同之处。 答 阅读下面一段文字,按要求作答。 尤利乌斯是一个画家,而且是一个不错的画家。他画快乐的世界,因为他自己就是一个 快乐的人。不过没人买他的画,因此他想起来会有点伤感,但只是一会儿。后来朋友们劝他 玩玩足球彩票。于是尤利乌斯花2马克买了一张彩票,并真的中了彩!他赚了50万马克。 他的朋友都对他说,“你多走运啊!现在你还经常画画吗?″尤利乌斯笑道:“我现在就 只画支票上的数字! 尤利乌斯买了一幢别墅并对它进行了一番装饰。他很有品位,买了许多好东西:阿富汘 地毯、维也纳柜橱、佛罗伦萨小桌、迈森瓷器,还有古老的威尼斯吊灯。尤利乌斯很满足地 6
6 6 现在，因为惟一未被禁止的就是尖脚猫游戏，所以镇上的臣民就经常聚在镇后边的草坪 上，成天地玩尖脚猫游戏。 因为禁令被制订的时候总有恰当的原因，所以没有任何人觉得有理由抱怨，也没人觉得 受不了。 几年过去了。有一天，官员们觉得再没有任何理由禁止臣民做这些事了，他们就派了传 令官四处通知人们一切都开禁了。 传令官来到老百姓喜欢聚集的那些地方。 “好了，听好了，”他们宣布，“所有的都开禁了。”但人们还是玩尖脚猫游戏。 “明白吗？”传令官重申，“你们现在可以任意做想做的事了。” “好的，”臣民们回答，“我们仍然玩尖脚猫游戏。” 那些传令官一再地提醒他们的臣民，他们又可以回到他们从前曾经从事的那些高尚而有 用的职业中去了。但是老百姓都不愿听，他们继续玩尖脚猫游戏，一圈又一圈，甚至都不停 下来喘口气。 看到他们如此，再说就是白费劲了，那些传令官就回去禀报上面。 “这很容易，”那些官员们说，“现在我们下令禁止玩尖脚猫游戏。” 人民就是在那时开始反抗的，杀了部分官员。 然后人民分秒必争地又回去玩尖脚猫游戏了。 1、请根据小说《做起来》的情节，概括其主旨。 答： 2、简要分析小说《做起来》与传统现实主义小说在艺术手法上的最大不同之处。 答： 阅读下面一段文字，按要求作答。 尤利乌斯是一个画家，而且是一个不错的画家。他画快乐的世界，因为他自己就是一个 快乐的人。不过没人买他的画，因此他想起来会有点伤感，但只是一会儿。后来朋友们劝他 玩玩足球彩票。于是尤利乌斯花 2 马克买了一张彩票，并真的中了彩！他赚了 50 万马克。 他的朋友都对他说，“你多走运啊！现在你还经常画画吗？” 尤利乌斯笑道：“我现在就 只画支票上的数字！” 尤利乌斯买了一幢别墅并对它进行了一番装饰。他很有品位，买了许多好东西：阿富汗 地毯、维也纳柜橱、佛罗伦萨小桌、迈森瓷器，还有古老的威尼斯吊灯。尤利乌斯很满足地
坐了下来,他点燃一支香烟静静地享受他的幸福。突然他感到好孤单,便想去看看朋友。他 把烟往地上一扔,在原来那个石头做的画室里他经常这样做,然后他就出去了 燃烧着的香烟躺在地上,躺在华丽的阿富汘地毯上……-个小时以后别墅变成-片火的 海洋,它完全烧没了。朋友们很快就知道了这个消息,他们都来安慰尤利乌斯,“尤利乌斯, 真是不幸呀!”“怎么不幸了?”尤利乌斯问。“损失呀!尤利乌斯,你现在什么都没有了。 “什么呀?不过是损失了2个马克 3、这则小说和尤利乌斯最后说的话给了你怎样的人生思考?请用100字左右的文字阐述你 的思考。 (四)学会分析概括人物形象 【考点梳理】 文学即人学,以叙事为主的小说大多是以塑造人物形象为中心。因而在小说阅读的考查 中,命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。小说塑造人物的常见方法是“贴着人 物复”,通过紧贴人物的心理写,写出人物的精神世界;通过紧贴人物的言行写,使小说有 更强的动作感。 塑造人物形象的方法,有直接描写和间接描写。间接描写方法以描写其他人物来衬托 表现主要人物的性格特征。直接描写是在故事情节发展中描写人物的语言、行动、肖像、 理活动,表现人物的性格特征。这样,让人物在矛盾斗争中说话、行动、神情变化、心理活 动,能够刻画出栩栩如生的人物形象,产生直接的感染力量 【命题形式】 具体说来,大致包括三种题型:①指认小说对人物进行描写的具体方法,②概括指出人 物的性格特征,③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人 物的评价)。 【答题要领】 般可从四方面去把握:第一,视小说史人物的身份地位历教养气质等, 因它们直接决定着人物的言行,影响着人物的性格。第二,通过人物的处貌、语意、行动 心理揽写揭示人物的思想感情和性格特惩。第三,小说里的人物都是在一定的历史背景下活 动的,所以分析人物就应把他们放在一底的社会历忠背景下理艇。第四,浅意作者对人物 的介组和评价。 阅读下面一段文字,按要求作答。 程序控制的丈夫 [前南斯拉夫]伊·布德洛
7 7 坐了下来，他点燃一支香烟静静地享受他的幸福。突然他感到好孤单，便想去看看朋友。他 把烟往地上一扔，在原来那个石头做的画室里他经常这样做，然后他就出去了。 燃烧着的香烟躺在地上，躺在华丽的阿富汗地毯上……一个小时以后别墅变成一片火的 海洋，它完全烧没了。朋友们很快就知道了这个消息，他们都来安慰尤利乌斯，“尤利乌斯， 真是不幸呀！”“怎么不幸了？”尤利乌斯问。“损失呀！尤利乌斯，你现在什么都没有了。” “什么呀？不过是损失了 2 个马克。” 3、这则小说和尤利乌斯最后说的话给了你怎样的人生思考？请用 100 字左右的文字阐述你 的思考。 答： （四）学会分析概括人物形象 【考点梳理】 文学即人学，以叙事为主的小说大多是以塑造人物形象为中心。因而在小说阅读的考查 中，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。小说塑造人物的常见方法是“贴着人 物写”，通过紧贴人物的心理写，写出人物的精神世界；通过紧贴人物的言行写，使小说有 更强的动作感。 塑造人物形象的方法，有直接描写和间接描写。间接描写方法以描写其他人物来衬托、 表现主要人物的性格特征。直接描写是在故事情节发展中描写人物的语言、行动、肖像、心 理活动，表现人物的性格特征。这样，让人物在矛盾斗争中说话、行动、神情变化、心理活 动，能够刻画出栩栩如生的人物形象，产生直接的感染力量。 【命题形式】 具体说来，大致包括三种题型：①指认小说对人物进行描写的具体方法，②概括指出人 物的性格特征，③对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者对人 物的评价）。 【答题要领】 一般可从四方面去把握：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等， 因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通过人物的外貌、语言、行动、 心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活 动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。第四，注意作者对人物 的介绍和评价。 阅读下面一段文字，按要求作答。 程序控制的丈夫 [前南斯拉夫]伊·布德洛