、3个4相加列式是3+4。() 2、4+4+4+3=4×3。() 3、4和5相乘列式是4×5,4个5相加列式也是4×5.() 4、角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。() 四、看图写算式.(10分) (1)⊙⊙⊙⊙⊙⊙ (2)¤¤¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ()个() ()个( 加法算式 加法算式: 乘法算式 乘法算式: (3)☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇ 女有多少个?()×()=()或()×()=() ◇有多少个?()×()=()或()×()=() ▲有多少个?()×()=()或()×()=() 五、动手操作. (1)画一条长2厘米的线段,再画一条比它长3厘米的线段 (2)画两个不同方向的角,并标出各部分名称 (3)画一个有直角的三角形
5 1、3 个 4 相加列式是 3 + 4 。 ( ) 2、4 + 4 + 4 + 3 = 4 × 3 。 ( ) 3、 4 和 5 相乘列式是 4 × 5, 4 个 5 相加列式也是 4 × 5.( ) 4、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（ ） 四、看图写算式.（10 分） (1) ⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙ (2) ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤ ( )个( ) ( )个( ) 加法算式 ： 加法算式 ： 乘法算式 ： 乘法算式 ： (3) ☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇▲▲▲▲▲▲☆☆☆☆◇◇ ☆有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) ◇有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) ▲有多少个? ( )×( )=( )或( )×( )=( ) 五、动手操作. (1) 画一条长 2 厘米的线段,再画一条比它长 3 厘米的线段. （2）画两个不同方向的角，并标出各部分名称。 (3) 画一个有直角的三角形
六、列式计算 (1)比47多28的数是多少? (2)比73少56的数是多少? (3)3个5相加是多少? (4)5和2相乘是多少? (5)8与9的和是多少? (6)4个7连加的和是多少? 七、解决问题 1、二年级同学去电影院看电影,二(一)班去了39人,二(2)班去了32 人,二(3)班去了28人,三个班大约一共去了()人。 2、有5只小猫在吃鱼,每只小猫吃2条鱼,一共要准备多少条鱼? 口×口=()答:一共要准备()鱼。 育红小学二三班有女生25人,男生比女生多12人 ①男生有多少人? ②男生和女生一共有多少人? 口○口=口( 口○囗=口() 、去商场 裙子45元短裤36元背心29元毛巾?元 (1)买一件背心和一条短裤要多少元钱? □○口=口(
6 六、列式计算 （1）比 47 多 28 的数是多少？ （2）比 73 少 56 的数是多少？ （3）3 个 5 相加是多少？ （4）5 和 2 相乘是多少？ (5)8 与 9 的和是多少？ （6）4 个 7 连加的和是多少？ 七、解决问题。 1、二年级同学去电影院看电影，二（一）班去了 39 人，二（2）班去了 32 人，二（3）班去了 28 人，三个班大约一共去了（ ）人。 2、有 5 只小猫在吃鱼，每只小猫吃 2 条鱼，一共要准备多少条鱼？ □×□=□（ ） 答：一共要准备（ ）鱼。 3、 育红小学二三班有女生 25 人， 男生比女生多 12 人。 ① 男生有多少人？ ②男生和女生一共有多少人？ □○□=□ （ ） □○□=□（ ） 4、去商场 裙子 45 元 短裤 36 元 背心 29 元 毛巾？元 （1） 买一件背心和一条短裤要多少元钱？ □○□=□（ ）
答:买一件背心和一条短裤要()元钱。 (2)毛巾比短裤少19元,毛巾多少元? 口○口=口()答:毛巾()元 (3)如果给你90元钱,让你买其中的两种物品,你会买什么?还剩多少元? 你会买( )和( 口○口○口=口()答:还剩()元 第四部分 填一填。 1、一个角有()个顶点,()条边 块三角板中,有()个角,其中有()个直角 3、一个长方形有()角,有()个角是直角。 拿一张纸,先上下对折,再()对折可以得到直角 5、二年级同学去电影院看电影,二(1)班去了39人,二(2)班去了32 人,二(3)班去了28人,三个班大约一共去了()人。 二、我会判断。(对的打“√”,错的打“×”。) 、直角是角中最大的角 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大,所有的直角一样大。() 角有3个顶点和3条边 4、直角没有顶点。 5、扇子有3个角 ((( 、直角不是角
7 答：买一件背心和一条短裤要（ ）元钱。 （2） 毛巾比短裤少 19 元，毛巾多少元？ □○□=□（ ） 答：毛巾（ ）元。 （3）如果给你 90 元钱，让你买其中的两种物品，你会买什么？还剩多少元？ 你会买（ ）和（ ） □○□○□=□（ ） 答：还剩（ ）元。 第四部分 一、填一填。 1、一个角有( )个顶点，( )条边。 2、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。 3、一个长方形有( )角，有( )个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再( )对折可以得到直角。 5、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了 39 人，二（2）班去了 32 人，二（3）班去了 28 人，三个班大约一共去了（ ）人。 二、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”。） 1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（ ） 3、角有 3 个顶点和 3 条边。 （ ） 4、直角没有顶点。 （ ） 5、扇子有 3 个角。 （ ） 6、直角不是角。 （ ）
7、一个角的两条边越长,这个角就越大 8、角的大小与边的长短没有关系。 9、角的两条边张开得大,角就大,角的两条边张开得小,角就小。() 10、小刚身高125厘米 三角板上的三个角中,最大的一个角是直角 、画一画。 1、画一条5厘米长的线段。 2、画一个直角。 3、画一条比5厘米短2厘米的线段 4、画一个比直角大的角 5、画一条比5厘米长2厘米的线段。 6、画一个比直角小的角 第五部分 填空 1.两个因数都是7,积是() 2.一个因素是3,另一个因素是6,积是( 3.4×3,读作( ()与5相加得30 4.把加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3= 6+6+6+6
8 7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。（ ） 10、小刚身高 125 厘米。 ） 11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ） 三、画一画。 1、画一条 5 厘米长的线段。 2、画一个直角。 3、画一条比 5 厘米短 2 厘米的线段 4、画一个比直角大的角。 5、画一条比 5 厘米长 2 厘米的线段。 6、画一个比直角小的角。 第五部分 一、填空。 1. 两个因数都是 7，积是（ ） ２．一个因素是３，另一个因素是６，积是（ ）。 ３．４×３，读作（ ） . （ ）与５相加得 3０。 ４．把加法算式改写成乘法算式。 ３＋３＋３＋３＋３＝ ６＋６＋６＋６＝
5.在里填上“>”、“<”“=” 3+3○3×3606×1 5×3○10+5 6+6○6×2 15-6○3×3 65+35○100 6、写口诀。 ()得九 ()十五 四()二十四 )四十二 五六( 7.在○里填上“+”、“—”、“×” 2×6=18○618○2=5×4 ○1=3×2 3×4=6○2 27 9=6×3 4×6=20○4 8.计算。 5×4-7= 3×6+20= 5×5-5=4×3-9= 二、判断题。 5与3的和是多少?写成:5×3 2.4个6相加。写成: 4+6=10 3.8+4+4+6+2=4×6 4.2乘6,写成:6×2 ((( 5.一个因素是2,另一个因素是4,积是6。 、列式计算。 1.6与6的积是多少? 2、6个4相加是多少? 3、一个因素是6,另一个因素是3,积是多少?
9 ５．在 里填上“＞”、“＜”、“＝”。 ３＋３○ ３×３ ６○６×１ 5×3 ○ 10+5 6 + 6○ 6×2 15-6 ○ 3×3 65+35 ○ 100 6、写口诀。 二三（ ） （ ）得九 三（ ）十五 四（ ）二十四 （ ）四十二 五六（ ） ７．在○ 里填上“＋”、“—”、“×”。 ２×６＝１８○ ６ １８○２＝５×４ ５○１＝３×２ ３×４＝６○ ２ ２７○ ９＝６×3 ４×６＝２０○４ 8.计算。 5×4-7= 3×6+20= 5×5-5= 4×3-9= 二、判断题。 １．５与３的和是多少？ 写成：５×３＝１５ （ ） ２．４个６相加。 写成： ４＋６＝１０ （ ） ３．８＋４＋４＋６＋２＝４×６ （ ） ４．２乘６，写成： ６×２ （ ） ５．一个因素是２，另一个因素是４，积是６。 （ ） 三、列式计算。 1．6 与 6 的积是多少？ 2、6 个 4 相加是多少？ 3、一个因素是 6，另一个因素是 3，积是多少？