山东理子大军 SHANDONG UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 第一篇计算与计算思维 第2章计算思维 Computational Thinking 29
第一篇计算与计算思维 第2章 计算思维
0 目录 计草凤利学与技未学脑 2.1. 计算思维的提出 2.2 计算思维的定义 2.3. 计算思维的特点 生活中的计算思维 2.5 计算思维与学科融合
目录 2.3. 计算思维的特点 2.2 计算思维的定义 2.1. 计算思维的提出 2.4 生活中的计算思维 2.5 计算思维与学科融合
2.1计算思维的提出 0 计草机利学与校未学网 2.1计算思维的提出 计算领域的发展由科学问题、技术创新和社会需 求所驱动。 1. 技术驱动 2. 社会驱动力 3. 科学驱动
2.1计算思维的提出 2.1计算思维的提出 计算领域的发展由科学问题、技术创新和社会需 求所驱动。 1. 技术驱动 2. 社会驱动力 3. 科学驱动 3
2.1计算思维的提出 0 什草凤利学与拉未学脑 各学科人才的计算思维计算能力需求 计算思推 计算思维计算能力 化学学科工作者利 的学习和 用计算手段进行学 训练 应用计算 科的科学研究 支持各学 手段进行 知识技能 科研究创 各学科研 计算机及 新的新型 究和创新 其通用计 计算手段 1998年诺贝尔化 Gap 算手段的 学奖奖励给个 应用 计算手段的研究 非计算机专业学生 着-John Pople 的未来计算能力 当前的非计算机专业 计算机关注点
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o1L笪田hh姐山 站得高，才能看得远；看得远，才能看得宾 计算思维 ·“计算机”的思维：计算机是如何工作的？计算机的功能是如何越来越强大的？ ●利用计算机的思维：现实世界的各种事物如何利用计算机来进行控制和处理？ ◆计算思维(Computational Thinking)是运用计算机科学的基础概念去求解间题、设计 系统和理解人类行为，其木质是抽象和自动化m周以真。 训练与实践 不断训练，不新理解，才能 找出本质，才能创新 浮想联翩，由此 “看山还是山，看水还是水” 量您与费通 及被，才能发现 “众里寻期千百度。莓然相首，那人想在灯火黑限处“ 贯通，看得远， “看山不是山， 看水不是水” 才能认识准确 “衣带添意烧不伤。，伊防得人性榨 概念与知识 “看山是山，看水是水” Fom王墨重“人同风 “养夜青风爵塑树，数上A。草尽天群路 关于“境养”的州送 思维是创新的源头，技术与知识是创新的支撑
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