⚫《园林植物病理学》 ⚫共80学时,理论教学44学时，实验教学36 学时。分病害和虫害两部分,各占50%。 ⚫本学科的教学目的和要求是: ⚫目的:是为城市.道路.绿化美化.生态环境 保护等行业培养高级技术应用型人才。 ⚫要求: 病害部分要求掌握植物病理学方面 的基本知识,基本技能,即了解病原学.病 理学.流行学方面的基础知识和掌握防治 学方面的基本技术
⚫《园林植物病理学》 ⚫共80学时,理论教学44学时，实验教学36 学时。分病害和虫害两部分,各占50%。 ⚫本学科的教学目的和要求是: ⚫目的:是为城市.道路.绿化美化.生态环境 保护等行业培养高级技术应用型人才。 ⚫要求: 病害部分要求掌握植物病理学方面 的基本知识,基本技能,即了解病原学.病 理学.流行学方面的基础知识和掌握防治 学方面的基本技术
⚫园林病理学绪言 ⚫一.植物病害危害性 ⚫是严重危害林.农业生产的自然灾害之一, 在世界上曾经发生过两次严重的灾害。 ⚫ 1845—1846年英国爱尔兰发生马铃茹晚疫 病大流行,饿死约100万人,这也是植物病 理学的开始,从这时开始植物病害问题受 到了前所未有的重视。 ⚫ 1943年印度孟加拉帮姓水稻胡麻斑病大流 行,当时饿死200万人； ⚫ 1930年至今荷兰榆疫病摧毁了全美国洲的 榆树；
⚫园林病理学绪言 ⚫一.植物病害危害性 ⚫是严重危害林.农业生产的自然灾害之一, 在世界上曾经发生过两次严重的灾害。 ⚫ 1845—1846年英国爱尔兰发生马铃茹晚疫 病大流行,饿死约100万人,这也是植物病 理学的开始,从这时开始植物病害问题受 到了前所未有的重视。 ⚫ 1943年印度孟加拉帮姓水稻胡麻斑病大流 行,当时饿死200万人； ⚫ 1930年至今荷兰榆疫病摧毁了全美国洲的 榆树；
⚫20世世纪初到20世世纪40年代,板栗 疫病摧毁了全部美洲的栗树； ⚫据联合国粮农组织（FAD）统计,1982 年在收获前全世界农业生产因病.虫 害.杂草造成的损失： ⚫禾谷类达34.5%; ⚫水果达23.4%,甘蔗达5.5%。 ⚫其中病虫各占12%,杂草占10%
⚫20世世纪初到20世世纪40年代,板栗 疫病摧毁了全部美洲的栗树； ⚫据联合国粮农组织（FAD）统计,1982 年在收获前全世界农业生产因病.虫 害.杂草造成的损失： ⚫禾谷类达34.5%; ⚫水果达23.4%,甘蔗达5.5%。 ⚫其中病虫各占12%,杂草占10%
⚫ 收获后病虫害损失9—20%,二者相加, 全世界每年在收获前后的总损失约占 总个农产品的48%。 ⚫带有危险性病害的农副产品,不能出 口,影响外贸； ⚫少数有病的农副产品,人.畜食后引起 中毒;（例如小麦赤霉病）; ⚫因此防治植物病害对保证国民经济的 发展，有着十分重的意义
⚫ 收获后病虫害损失9—20%,二者相加, 全世界每年在收获前后的总损失约占 总个农产品的48%。 ⚫带有危险性病害的农副产品,不能出 口,影响外贸； ⚫少数有病的农副产品,人.畜食后引起 中毒;（例如小麦赤霉病）; ⚫因此防治植物病害对保证国民经济的 发展，有着十分重的意义
⚫二.植物病理学的发展与展望 ⚫1.病原物的发现 （1）植物病原真菌学的建立 罗马时代认为麦类锈病是由锈神决定 的。 我国早先将麦类黑粉病称为鬼麦,认为植物 病害是神从天上降下来对人类罪恶的惩罚
⚫二.植物病理学的发展与展望 ⚫1.病原物的发现 （1）植物病原真菌学的建立 罗马时代认为麦类锈病是由锈神决定 的。 我国早先将麦类黑粉病称为鬼麦,认为植物 病害是神从天上降下来对人类罪恶的惩罚