照样。你们的光也当在人前照耀 好使他们看见你们的善行,光荣你们在天之父。 农夫和蛇 克雷洛夫
农夫和蛇 克雷洛夫
和蛇 学习目标: 1.了解克雷洛夫,理解其作品所揭示的深刻哲理。 2.通过学习,学会识破伪装的敌人,不要对像 蛇一样的恶人心慈手软。 3学习比较式思维来阅读文章的方法
农夫和蛇 学习目标： 2. 通过学习，学会识破伪装的敌人，不要对像 蛇一样的恶人心慈手软。 1. 了解克雷洛夫，理解其作品所揭示的深刻哲理。 3.学习比较式思维来阅读文章的方法
和蛇 文学常识积累: 1.寓言是以_劝喻性或_讽刺性的故事为内容的文学形式。篇 幅大多简短,主人公可以是人,可以是拟人化的生物或非生物。 在创作上常运用夸张和拟人等表现手法。寓言最突出的特 点是以比喻性的故事寄寓意味深长的哲理 2寓言的特点: ①短小精悍,内容简单; ②主人公可以是人,也可以是拟人化的生物或非生物; ③创作上常用夸张或拟人等表现手法; ④从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训
农夫和蛇 1. 寓言是以 或 的故事为内容的文学形式。篇 幅大多简短，主人公可以是人，可以是拟人化的 或 。 在创作上常运用 和 等表现手法。寓言最突出的特 点是以比喻性的故事寄寓意味深长的 。 劝喻性 讽刺性 生物 非生物 夸张 拟人 哲理 2.寓言的特点： ① 短小精悍，内容简单； ②主人公可以是人，也可以是拟人化的生物或非生物； ③ 创作上常用夸张或拟人等表现手法； ④ 从简单易懂的故事中体现深奥的生活哲理和道德教训。 文学常识积累：
寓言诗 寓言诗即为具有寓言性质的诗歌。它是用诗 的语言来讲述故事,并寄寓一定的道理、教 训,具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇 幅短小,情节单一,常用讽刺与夸张的手法 突出漫画式人物形象,具有诗的凝练含蓄的 意境氛围。语言精练而理智,有韵味而又富 于哲理,且耐人寻味
寓言诗即为具有寓言性质的诗歌。它是用诗 的语言来讲述故事，并寄寓一定的道理、教 训，具有浓厚的教育意味和色彩。寓言诗篇 幅短小，情节单一，常用讽刺与夸张的手法， 突出漫画式人物形象，具有诗的凝练含蓄的 意境氛围。语言精练而理智，有韵味而又富 于哲理，且耐人寻味。 寓言诗
走近作者: 克雷洛夫:俄国寓言作家,也是世界著名的寓言家,全 名是伊万·安德列耶维奇·克雷洛夫。他出生于1769年,死 于1844年。著名的作品有:《大炮和风帆》,《剃刀》 等等。 1809年克雷洛夫出了第一本寓言集,获得了巨大声 誉,1811年被选为俄国科学院院士。克雷洛夫十分勤奋, 生写了二百零三篇寓言。 克雷洛夫生活的年代经历了十八世纪最后三分之 和十九世纪前半叶。这一时期俄国社会经历了反对农奴 制的普加乔夫起义,叶卡捷琳娜二世统治走向反动和没 落,亚历山大一世反动统治,1812年卫国战争、十二月 党人起义等重大事件。克雷洛夫接受社会先进思想的影 响,紧密关注祖国的现实生活
克雷洛夫：俄国寓言作家，也是世界著名的寓言家，全 名是伊万•安德列耶维奇•克雷洛夫。他出生于1769年,死 于1844年。著名的作品有：《大炮和风帆》，《剃刀》 等等。 1809年克雷洛夫出了第一本寓言集，获得了巨大声 誉，1811年被选为俄国科学院院士。克雷洛夫十分勤奋， 一生写了二百零三篇寓言。 克雷洛夫生活的年代经历了十八世纪最后三分之一 和十九世纪前半叶。这一时期俄国社会经历了反对农奴 制的普加乔夫起义，叶卡捷琳娜二世统治走向反动和没 落，亚历山大一世反动统治，1812年卫国战争、十二月 党人起义等重大事件。克雷洛夫接受社会先进思想的影 响，紧密关注祖国的现实生活。 走近作者：