课堂练习 五解决问题的策略 第1课时 从条件出发思考问题的策略(1)
五 解决问题的策略 第1课时 从条件出发思考问题的策略(1)
基础梳理 导 能力提升 航 智慧拓展 合
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基础梳理 一、我会填。 小丽练习跳绳，第一天跳了80下，以后每天都比前一天多跳8下， 小丽第四天要跳多少下？第五天呢？ 我喜欢用填表的方 法来解决。 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 80下 88下 96下 104下 112下
基础梳理 一、我会填。 小丽练习跳绳,第一天跳了80下,以后每天都比前一天多跳8下, 小丽第四天要跳多少下?第五天呢? 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 80下 88下 96下 104下 112下
基础梳理 还可以用列算式计算的方法来解决。 第二天：80+8=88（下） 第三天：88+8=96（下） 第四天：96+8=104（下） 第五天：104+8=112（下） 答：第四天要跳 104下，第五天要跳 112下
基础梳理 还可以用列算式计算的方法来解决。 第二天:80+8=88(下) 第三天:_______________________ 第四天:_______________________ 第五天:_______________________ 答:第四天要跳__________下,第五天要跳__________下。 88+8=96(下) 96+8=104(下) 104+8=112(下) 104 112
能力提升 二、数学与生活。 1.1头牛可以换6只鹅，3只鹅可以换5只鸡，那么3头牛可以换多 少只鸡？ 6×3=18(只)18÷3=65×6=30（只） 合
能力提升 二、数学与生活。 1.1头牛可以换6只鹅,3只鹅可以换5只鸡,那么 3头牛可以换多 少只鸡? 6×3=18(只) 18÷3=6 5×6=30(只)