从昆仑山下 奔向黄海之边 把中原大地 劈成南北两面 啊!黄河 你是中华民族的摇篮 五千年的古国文化, 从你这儿发源 多少英雄的故事, 在你的身边扮演! 啊!黄河 你是伟大坚强 像一个巨人 出现在亚洲平原之上, 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊!黄河! 你一泻万丈, 浩浩荡荡 向南北两岸 伸出干万条的臂膀 我们民族的伟大精神
从昆仑山下 奔向黄海之边； 把中原大地 劈成南北两面。 啊！黄河！ 你是中华民族的摇篮！ 五千年的古国文化， 从你这儿发源； 多少英雄的故事， 在你的身边扮演！ 啊！黄河！ 你是伟大坚强， 像一个巨人 出现在亚洲平原之上， 用你那英雄的体魄 筑成我们民族的屏障。 啊！黄河！ 你一泻万丈， 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条的臂膀。 我们民族的伟大精神
将要在你的哺育下 发扬滋长 我们祖国的英雄儿女 将要学习你的榜样, 像你一样的伟大坚强! 像你一样的伟大坚强! 1.概括歌词的主要内容 2啊!黄河!”在文中反复出现,其作用是什么? 3.这首诗主要采用了哪些修辞手法? 4.诗句“望黄河滚滚,奔向东南”中“望”字,把它换成“看”字好不好?为什么? 5把选文分成两部分,并概括层意 6全诗的诗眼是什么? 7这首诗在语言上有什么特点? 8从赏析的角度,任选一句诗进行赏析 七、课内语段阅读 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声—他们已经收操了。 韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们呀;他说,“我—我 但是他哽住了,他说不下去了。 他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字: 法兰西万岁! 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,一—你们走吧 1给文中带点字注音 祈 2.从小说情节看,选文属于什么部分? 3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了,意味着什么 4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”号声”暗示了什么?
将要在你的哺育下 发扬滋长！ 我们祖国的英雄儿女， 将要学习你的榜样， 像你一样的伟大坚强！ 像你一样的伟大坚强！ 1.概括歌词的主要内容 2.“啊！黄河！”在文中反复出现，其作用是什么？ 3.这首诗主要采用了哪些修辞手法？ 4.诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？ 5.把选文分成两部分，并概括层意 6.全诗的诗眼是什么？ 7.这首诗在语言上有什么特点？ 8.从赏析的角度，任选一句诗进行赏析 七、课内语段阅读 忽然教堂的钟敲了十二下。祈．祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。 韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们呀，”他说，“我——我——” 但是他哽．住了，他说不下去了。 他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” 1.给文中带点字注音 祈＿＿＿＿ 哽＿＿＿＿ 2.从小说情节看，选文属于什么部分？ 3.“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着什么？ 4.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？