浙江大学远程教育学院 阿罗悖论的内容 阿罗悖论大致的结论是:社会选择中如果要求 满足各种备选方案的广泛性、一致性、独立性 和非独裁性,就无法形成一种社会选择方案。 换句话说,合情合理的常识中认为理应具备的 选择条件事实上是苛刻的,甚至是无法满足的。 公共经济学第4章公共选择 返回
浙江大学远程教育学院 二、阿罗悖论的内容 阿罗悖论大致的结论是：社会选择中如果要求 满足各种备选方案的广泛性、一致性、独立性 和非独裁性，就无法形成一种社会选择方案。 换句话说，合情合理的常识中认为理应具备的 选择条件事实上是苛刻的，甚至是无法满足的。 公共经济学 第4章 公共选择 返回
浙江大学远程教育学院 阿罗悖论的求解 作为个人来讲要在这样的选择中获胜,使符合自己 利益的选择结果成为公共选择的结果。一般不首先选择 自己的最优顺序,而是联合一个合作对象,将其中某 选择顺序给否定掉,然后来达到自己的选择目的,这一 点符合了利他到利己的原理。 总体来讲投票悖论有许多种解法,下面我们来讨论 这些解法的内容 公共经济学第4章公共选择
浙江大学远程教育学院 三、阿罗悖论的求解 作为个人来讲要在这样的选择中获胜，使符合自己 利益的选择结果成为公共选择的结果。一般不首先选择 自己的最优顺序，而是联合一个合作对象，将其中某一 选择顺序给否定掉，然后来达到自己的选择目的，这一 点符合了利他到利己的原理。 总体来讲投票悖论有许多种解法，下面我们来讨论 这些解法的内容 公共经济学 第4章 公共选择
浙江大学远程教育学院 三、阿罗悖论的求解 基本解法: 偏好结构的调整——丛双峰偏好到单峰偏好 2.事先确定好投票程序或议程 策略行为和选票交易 4.利用偏好强度不同的选择 中位投票人定理 6.用脚投票 公共经济学第4章公共选择 返回
浙江大学远程教育学院 三、阿罗悖论的求解 基本解法： 1. 偏好结构的调整——从双峰偏好到单峰偏好 2. 事先确定好投票程序或议程 3. 策略行为和选票交易 4. 利用偏好强度不同的选择 5. 中位投票人定理 6. 用脚投票 公共经济学 第4章 公共选择 返回
浙江大学远程教育学院 3、策略行为和选票交易 策略行为和选票交易,实际上是一种互惠合作的交易问 题。互惠合作是一种处于合法与不合法边缘的交易行为,纯 粹非法行为不在此例,人们也不会为公共利益而通过非法手 段谋得成功。在这里的互惠合作举例说一个县要造高速公路 进城,另一个县要建水利工程,还有一个县要搞旅游业。若 每一个方案单独表决可能都通不过,因为市政府的财力十分 有限,它们就会都遭到否决。但若有人提出相互帮助,先将 某一个县的方案通过,然后逐个相互支持,最终大家也就都 得以通过,每个方案在若干时期里都有了实施的可能。 公共经济学第4章公共选择 返回
浙江大学远程教育学院 3、策略行为和选票交易 策略行为和选票交易，实际上是一种互惠合作的交易问 题。互惠合作是一种处于合法与不合法边缘的交易行为，纯 粹非法行为不在此例，人们也不会为公共利益而通过非法手 段谋得成功。在这里的互惠合作举例说一个县要造高速公路 进城，另一个县要建水利工程，还有一个县要搞旅游业。若 每一个方案单独表决可能都通不过，因为市政府的财力十分 有限，它们就会都遭到否决。但若有人提出相互帮助，先将 某一个县的方案通过，然后逐个相互支持，最终大家也就都 得以通过，每个方案在若干时期里都有了实施的可能。 公共经济学 第4章 公共选择 返回
浙江大学远程教育学院 5、中位投票人定理 中位投票人是指对某一议案或公共产品需 求量持中间立场的人,他正好把另外偶数 个投票人分为兴趣或意愿刚好相反的两组 公共经济学第4章公共选择
浙江大学远程教育学院 5、中位投票人定理 中位投票人是指对某一议案或公共产品需 求量持中间立场的人，他正好把另外偶数 个投票人分为兴趣或意愿刚好相反的两组。 公共经济学 第4章 公共选择