多学院 民 ANSHUN UNIVERSITY 马克 培养法治思维抛弃人治思维 法治 人治 依据 法律 个人魅力、德性和才智 方式 稳定性、一贯性 任意性、非理性 价值 民主价值 个人的独裁与专制 标准 最高权威是法 最高权威是个人 法治应当优于一人之治 亚里士多德
培养法治思维 抛弃人治思维 法治应当优于一人之治 ——亚里士多德 法治 人治 依据 法律 个人魅力、德性和才智 方式 稳定性、一贯性 任意性、非理性 价值 民主价值 个人的独裁与专制 标准 最高权威是法 最高权威是个人
王？学院 民晚 ANSHUN UNIVERSITY 2、法治思维的基本内容 法律 至上 程序 权力 正当 法治 制约 思维 权利 公平 保障 正义
2、法治思维的基本内容 法治 思维 法律 至上 权力 制约 公平 正义 权利 保障 程序 正当
王学院 民晚 ANSHUN UNIVERSITY 马克学完 法律至上 宪法 普遍适用性 法律 优先适用性 宗教规范 道德规范 不可违抗性 团体规范 行业规范等
法律至上 宪法 法律 宗教规范 道德规范 团体规范 行业规范等 普遍适用性 优先适用性 不可违抗性
多学院 民晚 ANSHUN UNIVERSITY 权力制约 权力由法定 有权必有责 权力 制度 倒爱 用权受监督 违法受追究
权力制约 权力由法定 有权必有责 用权受监督 违法受追究
多学院 民晚 ANSHUN UNIVERSITY 马克全●学完 公平正义 权利公平 机会公平 公平 正义 救济公平 规则公平
公平正义 权利公平 机会公平 救济公平 规则公平