玉(R学院 见的 ANSHUN UNIVERSITY 绪论：担当复兴大任 成就时代新人
第六章 尊法学法守法用法 绪论：担当复兴大任 成就时代新人
玉(R学奖 ANSHUN UNIVERSITY 教学目的与要求 ●引导和帮助大学生正确认识自身所处的人生发展阶段和当前所处的 时代方位，了解中国特色社会主义新时代对大学生成长成才提出的 要求，了解党和国家对大学生成长成才提出的期望，努力提升自身 的思想道德素质和法治素养，争做堪当民族复兴大任的时代新人。 (本专题对应教材绪论部分；教学计划2学时)
教学目的与要求 ⚫ 引导和帮助大学生正确认识自身所处的人生发展阶段和当前所处的 时代方位，了解中国特色社会主义新时代对大学生成长成才提出的 要求，了解党和国家对大学生成长成才提出的期望，努力提升自身 的思想道德素质和法治素养，争做堪当民族复兴大任的时代新人。 ⚫ （本专题对应教材绪论部分；教学计划 2 学时）
玉R学院 化的 ANSHUN UNIVERSITY 教学主要内容 (一)我们处在中国特色社会主义新时代 (二)新时代呼唤堪当民族复兴大任的时代新人 (三)不断提升思想道德素质与法治素养
教学主要内容 （一）我们处在中国特色社会主义新时代 （二）新时代呼唤堪当民族复兴大任的时代新人 （三）不断提升思想道德素质与法治素养
玉R泽俟 见的色 ANSHUN UNIVERSITY 面对和回答时代的问卷 作为确定的人，现实的人，你 当代青年是同新时代共同前进的一代 就有规定，就有使命，就有任 我们面临的新时代，既是近代以来 务。至于你是否意识到这一点 中华民族发展的最好时代，也是实现 ,那都是无所谓的。这个是由 中华民族伟大复兴的最关键时代。广 你的需要及其与现存世界的联 大青年既拥有广阔发展空间，也承载 Z云后斗hh 上，口口 着伟大时代使金 。 一一习诉平
⚫ 作为确定的人，现实的人，你 就有规定，就有使命，就有任 务。至于你是否意识到这一点 ，那都是无所谓的。这个是由 你的需要及其与现存世界的联 系而产生的。 ---马克思 面对和回答时代的问卷 当代青年是同新时代共同前进的一代 。我们面临的新时代，既是近代以来 中华民族发展的最好时代，也是实现 中华民族伟大复兴的最关键时代。广 大青年既拥有广阔发展空间，也承载 着伟大时代使命。 --习近平
玉尔学奖 ANSHUN UNIVERSITY (一)我们处在中国特色社会主义新时代 大学阶段需要对新时代有 深入了解和真切感悟 习近平： 新时代是大学生理解当前 中国特色社会主义 所处历史方位的关键词 进入新时代 中华民族伟大复兴中国梦 与青春梦的关系 新时代的大学生 习近平在十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入了新 时代，这是我国发展新的历史方位
（一）我们处在中国特色社会主义新时代 大学阶段需要对新时代有 深入了解和真切感悟 新时代是大学生理解当前 所处历史方位的关键词 中华民族伟大复兴中国梦 与青春梦的关系 新时代的大学生