8创设 自由朗读课文,思考: 想想课文讲了一个什么故事? 课文有几个自然段?可以分为几个部分?
• 想想课文讲了一个什么故事？ • 课文有几个自然段？可以分为几个部分？ 自由朗读课文，思考：
课文是哈萨克族民间传说,讲的是关于哈萨 克族一种叫做“冬不拉”的民间乐器名字来历的 动人故事:相传在很久以前,一只体形庞大、性 情凶恶的瞎熊,经常伤害哈萨克族的人和牲畜, 位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇 敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗,最后,杀死了瞎 熊,自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民,用琴 声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的 国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣 慰。为了纪念王子,牧民们把阿肯弹拨的这种乐 器叫做“冬不拉”,把使用这种乐器的艺人叫做 “阿肯”。这个凄凉而悲壮的故事表达了人们对 勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情
• 课文是哈萨克族民间传说，讲的是关于哈萨 克族一种叫做“冬不拉”的民间乐器名字来历的 动人故事：相传在很久以前，一只体形庞大、性 情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜， 一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇 敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后，杀死了瞎 熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴 声把这个悲壮的故事讲述给国王听。无比悲痛的 国王为儿子的英勇和人民对儿子的怀念而感到欣 慰。为了纪念王子，牧民们把阿肯弹拨的这种乐 器叫做“冬不拉”，把使用这种乐器的艺人叫做 “阿肯”。这个凄凉而悲壮的故事表达了人们对 勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情