第二十四课:明天不封阳台 晨读美文——滋养心灵 起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会 儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字:一会儿把灯绳撞的来回摇动,跟 着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声,它立即飞回笼里去 我不管它。这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去 渐渐它胆子大了,就落在我书桌上 它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝 荼,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕 着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色的写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了。索性用那涂 了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也 不怕,反而友好地啄两下我的手指。 白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动 滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。 有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆 会儿,扭头看,这小家伙竞扒在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给 胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦? 选自老舍的《珍珠鸟》 学习方略——名师引领 【认识作者】 杜卫东 生平简介:原名杜栋齐,北京人,当代作家 主要作品:长篇小说《《右边一步是地狱》,杂文随笔集《青春的思索与追求》、《山花与刺 梅》、《走出人生的梦境》,报告文学集《茫茫人海启示录》,长篇纪实文学《共和国秘使》(与 权延赤合作)、《昨夜星辰》 【感知课文】本文叙说了“我”家本来想明天封阳台,因一只受伤且有“身孕”的鸽子的到 来,而决定暂不封阳台的故事。通过对鸽子简洁传神的描摹和儿子对鸽子关爱呵护的举动, 表达了一个现代都市人朴素美好的愿望一一人与自然应该和谐相处,共同发展 【学法点拨】学习本文需要通过反复阅读,合作、探究,在把握故事内容的基础上,体会作 者从心底所发出的呼吁一人本是自然界的一部分,我们在用双手创造高度物质文明的同时, 不要脱离自然,使我们的精神生活变得失落,人与自然应该和谐相处,共同发展。 夯实基础一一厚积薄发
第二十四课：明天不封阳台 晨读美文——滋养心灵 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会 儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟 着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝 茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕 着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓响。 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂 了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也 不怕，反而友好地啄两下我的手指。 白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动 滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆 一会儿，扭头看，这小家伙竟扒在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给 胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟!还呷呷嘴，难道在做梦? -------选自老舍的《珍珠鸟》 学习方略——名师引领 【认识作者】 生平简介：原名杜栋齐，北京人，当代作家。 主要作品：长篇小说《《右边一步是地狱》，杂文随笔集《青春的思索与追求》、 《山花与刺 梅》、 《走出人生的梦境》，报告文学集《茫茫人海启示录》，长篇纪实文学《共和国秘使》（与 权延赤合作）、《昨夜星辰》。 【感知课文】本文叙说了“我”家本来想明天封阳台，因一只受伤且有“身孕”的鸽子的到 来，而决定暂不封阳台的故事。通过对鸽子简洁传神的描摹和儿子对鸽子关爱呵护的举动， 表达了一个现代都市人朴素美好的愿望---人与自然应该和谐相处，共同发展。 【学法点拨】学习本文需要通过反复阅读，合作、探究，在把握故事内容的基础上，体会作 者从心底所发出的呼吁---人本是自然界的一部分，我们在用双手创造高度物质文明的同时， 不要脱离自然，使我们的精神生活变得失落，人与自然应该和谐相处，共同发展。 夯实基础——厚积薄发
字音认读 1.为下列加点字注音。 霓()虹 倏()然悖()论 龟()裂蹒()跚咆哮() 1. ni shu bei jun pan xia 2.给下列多音字注音。 弱不禁风( 龟裂( 坚强 禁止() 乌龟() 勉强 龟兹( 倔强() 2.(1)jin jin (2) jun gui qiu (3) qiangqiang jiang 二.字形辨识 钟qing() 论 温xin() 丰man( 1.磬馨2.蹒满3.悖脖 三.词语积累与运用 眺望:从高处远望。 沐浴:比喻受润泽。 倏然:忽然;很快的样子。 蜷缩:蜷曲紧缩 瑰丽:异常美丽 喧嚣:声音杂乱,不清静。 恬淡:不追求名利;淡泊 鳞次栉比:栉:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只 等排列得很密很整齐 不速之客:指没有邀请突然而来的客人。速,邀请。 自给自足:依靠自己的生产,满足自己的需要。给,供给 安身立命:指生活有着落,精神有所寄托。立命,精神有所寄托
一、字音认读 1.为下列加点字注音。 霓．（ ）虹 倏．（ ）然 悖．（ ）论 龟．（ ）裂 蹒．（ ）跚 咆哮．( ) 1. ní shū bèi jūn pán xiào 2.给下列多音字注音。 （1）禁 （2）龟 （3）强 弱不禁风（ ） 禁止 （ ） 龟裂（ ） 乌龟（ ） 龟兹（ ） 坚强（ ） 勉强（ ） 倔强 （ ） 2. （1）jīn jìn （2）jūn guī qiū （3）qiáng qiǎng jiàng 二.字形辨识 钟 qìng( ) pán ( ) 跚 bèi ( ) 论 1. 2. 3. 温 xīn ( ) 丰 mán（ ） bó（ ）子 1.磬 馨 2. 蹒 满 3 .悖 脖 三．词语积累与运用 眺望：从高处远望。 沐浴：比喻受润泽。 倏然：忽然；很快的样子。 蜷缩：蜷曲紧缩。 瑰丽：异常美丽。 喧嚣：声音杂乱，不清静。 恬淡：不追求名利；淡泊。 鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只 等排列得很密很整齐。 不速之客：指没有邀请突然而来的客人。速，邀请。 自给自足：依靠自己的生产，满足自己的需要。给，供给。 安身立命：指生活有着落，精神有所寄托。立命，精神有所寄托
伊甸园:神话里指的是亚当和夏娃所居住的地方。比喻快乐的地方 龟裂:手足皮肤因寒冷或干燥而坼裂。引申指物体因破败或干旱而开裂。 (一)词语积累(根据解释写出词语) 1.象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 2.声音杂乱,不清静 3.忽然:很快的样子。( 4.不追求名利;淡泊。 5.指没有邀请突然而来的客人 1.鳞次栉比2.喧嚣3.倏然4.恬淡5.不速之客 (二)词语运用(从上列词语中选择合适的词) 1一本好书就如一座堡垒,抵御着来自花花世界的 成为人们心灵宁静的港湾。 2.自从“大衣哥”朱之文在“我是大明星”节目出名之后,家里来了许多 他请教唱歌的技法,这让“大衣哥”应接不暇。 3.“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,从这一句中,我们可以看到诸葛亮 的人生追求。 1.喧嚣2.不速之客3.恬淡 四.佳句撷英 人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者,因为在 自然资源 的同时,人类也在 着自己 四.自居剥夺毁灭 精读课文一一突破要点 【要点探究】 1.关于封不封阳台,文中“我”的情感和态度都经历了变化,请整理出我态度变化的过程 1.明天要封阳台一—明天还封阳台吗?一—明天先不封阳台 2.找出文中对鸽子描写的部分,细心品读,你觉得作者描写动物的语言好在哪里?文中还有 这样精彩的描写吗?找出来加以体会 2. 例如:对鸽子的描写采用神态描写的方法,描绘鸽子的眼神,前面鸽子的眼神惊恐是因为它 刚被人用气枪打伤了翅膀,写出了鸽子内心的紧张,害怕人类再次伤害它:后面鸽子的眼睛 紧紧的盯着‘我们,表现出它对自己孩子的关爱,而防备‘我们’的心理,它需要人们的保 护、关爱。” 3.文中为什么要插叙“我”去内蒙古草原参加笔会时亲近自然的情景? 3.插叙“我”去内蒙古草原参加笔会时亲近自然的情景,表达了作者对大自然、对生活 的无限热爱 4.、文中“我”和“儿子”都决定不封阳台的原因一样吗? 4.不一样。“儿子”是因为对小动物单纯的同情、喜爱:而“我”是出于对人与自然关系的
伊甸园：神话里指的是亚当和夏娃所居住的地方。比喻快乐的地方。 龟裂：手足皮肤因寒冷或干燥而坼裂。引申指物体因破败或干旱而开裂。 （一）词语积累（根据解释写出词语） 1. 象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 （ ） 2. 声音杂乱，不清静。 （ ） 3. 忽然；很快的样子。（ ） 4. 不追求名利；淡泊。 （ ） 5. 指没有邀请突然而来的客人。 （ ） 1．鳞次栉比 2. 喧嚣 3. 倏然 4. 恬淡 5. 不速之客 （二）词语运用（从上列词语中选择合适的词） 1 一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的 ，成为人们心灵宁静的港湾。 2．自从“大衣哥”朱之文在“我是大明星”节目出名之后，家里来了许多 ，向 他请教唱歌的技法，这让“大衣哥”应接不暇。 3.“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，从这一句中，我们可以看到诸葛亮 的人生追求。 1．喧嚣 2. 不速之客 3. 恬淡 四．佳句撷英 人，只能与自然和谐相处，而不能总以自然的征服者 ，因为在 自然资源 的同时，人类也在 着自己。 四． 自居 剥夺 毁灭 精读课文——突破要点 【要点探究】 1. 关于封不封阳台，文中“我”的情感和态度都经历了变化，请整理出我态度变化的过程。 1.明天要封阳台 ——明天还封阳台吗？——明天先不封阳台 2. 找出文中对鸽子描写的部分，细心品读，你觉得作者描写动物的语言好在哪里？文中还有 这样精彩的描写吗？找出来加以体会。 2. 例如： 对鸽子的描写采用神态描写的方法，描绘鸽子的眼神，前面鸽子的眼神惊恐是因为它 刚被人用气枪打伤了翅膀，写出了鸽子内心的紧张，害怕人类再次伤害它；后面鸽子的眼睛 紧紧的盯着‘我们’，表现出它对自己孩子的关爱，而防备‘我们’的心理，它需要人们的保 护、关爱。” 3．文中为什么要插叙“我”去内蒙古草原参加笔会时亲近自然的情景？ 3．插叙“我”去内蒙古草原参加笔会时亲近自然的情景，表达了作者对大自然、对生活 的无限热爱。 4．、文中“我”和“儿子”都决定不封阳台的原因一样吗？ 4.不一样。“儿子”是因为对小动物单纯的同情、喜爱；而“我”是出于对人与自然关系的；
理性的思考。 5.你从作者的态度变化中得到什么启示呢? 人与自然应该和谐相处,人们应当 尽自己的能力来保护动物。人类 应意识到自己之前的所作所为带 来的严重后果,要清醒地认识到: 毁灭自然,就是毁灭人类自己,所 以,我们要保护好身边的一草 木,以及每一个动物,只有这样,才 能创造更美好的明天。 学考对接—迁移运用 积累运用 1.下列加点的字注音完全正确的一项是() A.蜷(quan)缩 孵(f)育 翘(qo)望龟(gu)裂 B.沐(mu)浴 荒芜(wu) 渗(shen)入 喧嚣(xi6o) C.鳞次栉(je)比霓(n)虹倏(shu)然 驯(xin)美 D.悖(b6)论 咆哮(po) 蹒(pan)跚 温馨(xin) 1.B解析:A.“龟”应读“jn”;C.“栉”应读“zhi”;D.“悖”应读“bei” 下面加点成语使用不当的一项是 A.这种行为,我们觉得十分新鲜,而他们却已经司 空见惯了。 B.高深的思想与精辟的语言应当是互为表里,相映 成趣的。 C.这个地区过去是一片荒地,而现在却是高楼林 立,绿树成荫,真是沧海桑田。 D.人夜,这一带月白风清,水波不兴。游人被这幽 雅的环境、迷人的景色陶醉了
理性的思考。 5. 你从作者的态度变化中得到什么启示呢？ 5. 学考对接——迁移运用 一、积累运用 1．下列加点的字注音完全正确的一项是（ ） A．蜷（quán）缩 孵（fū）育 翘（qiáo）望 龟（guī）裂 B.沐（mù）浴 荒芜（wú） 渗（shèn）入 喧嚣（xiāo ） C．鳞次栉（jié）比 霓（ní）虹 倏（shū）然 驯（xùn）美 D．悖（bó）论 咆哮（páo） 蹒（pán）跚 温馨(xīn) 1. B 解析：A．“龟”应读“jūn”； C. “栉”应读“zhì”； D．“悖”应读“bèi”。 2
解释下列加点词语在句中的作用。 (1)10岁的儿子弯下腰,稚嫩的脸颊立即灿若朝霞。 (2)随后便把耳朵贴近地面,仿佛在倾听着大地母 亲的心音。 (3)爱护所有的自然造化,爱护一切有益的生命。 2.B 3.(1)突出表现儿子见到鸽子时的惊 喜之情。(2)写出久居都市的人们 回归自然时的喜悦及想与自然亲密 接触,了解自然的情绪。(3)这两个 词意在强调自然生命无一例外都应 该得到人们的爱护 4(2012成都中考)综合性学习。 某校中学生开展语文综合性学习活动,以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现, 过去,市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今,不少住宅区有了像“西 子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时,调查中还发现以“戛 纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多,细数这类 住宅区的名字,差不多能拼出欧美地图,有市民戏称“欧风美雨满华夏,错把故乡作他乡”。 (1)从以上有关“住宅区命名”的调査中,你能得出哪两点结论?请简要概括 ①②(① 根据以上调査,请你就“如何为住宅区命名”这一问题,向政府有关部门提出两条建议 请参照示例,用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法),对下面住宅区名称的丰富内 涵进行阐释。(任选其一) 参考示例: 筑于山边水畔的“山水人家”:“智者乐水,仁者乐山。”亲近山水,融自然于呼吸之间 构筑诗意,享优雅于生活之中
3. 4（2012成都中考）综合性学习。 某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查。调查中发现， 过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今，不少住宅区有了像“西 子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛 纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类 住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。 （1）从以上有关“住宅区命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括。 ① ② （2）根据以上调查，请你就“如何为住宅区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。 ① ② （3） 请参照示例，用富有一定文采的语言（至少用一种修辞手法），对下面住宅区名称的丰富内 涵进行阐释。（任选其一） 参考示例： 筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间； 构筑诗意，享优雅于生活之中