《毕业实习》教学大纲课程名称：毕业实习实践类别：实习口实训口课程设计课程英文名称：Graduationpractice周数/学分：2周/1学分授课对象：2018级高分子材料与工程1班开课学院：材料科学与工程学院开课地点：口校内（）校外（企业）任课教师姓名/职称：吴文剑/副教授、李坤泉/高级工程师、巫运辉/讲师教材、指导书：无教学参考资料：企业网站、企业提供资料线上教学资源（简要说明及链接）：优学院上由企业导师提供线上资源学习。考核方式：提交毕业实习报告。答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑：2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动答疑。课程情介：《毕业实习》课程是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力：通过实习，检验学生对所学知识的运用，加强对专业知识的进一步理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作莫定坚实的基础。在教师和企业工程师的带领和指导下，让学生走进企业和工厂的生产基地，让学生近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面的知识，使学生通过对高分子材料生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本的感性认识、以加深对理论课所学的基本知识和理论的理解。通过观察丰富多彩的生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备，开阔眼界，激发学生学习专业的兴趣，树立为事业献身的思想，以便为学习后续课程作好准备
《毕业实习》教学大纲 课程名称：毕业实习 实践类别：■实习 □实训 □课程设计 课程英文名称：Graduation practice 周数/学分： 2 周/1 学分 授课对象： 2018 级高分子材料与工程 1 班 开课学院： 材料科学与工程学院 开课地点：□校内（ ）■校外（ 企业 ） 任课教师姓名/职称： 吴文剑/副教授、李坤泉/高级工程师、巫运辉/讲师 教材、指导书： 无 教学参考资料：企业网站、企业提供资料 线上教学资源（简要说明及链接）：优学院上由企业导师提供线上资源学习。 考核方式：提交毕业实习报告。 答疑时间、地点与方式：1、在指定教室进行实习前总动员时，可以以全班讨论形式进行答疑；2、实习过程中，企业技术人员与学生进行互动 答疑。 课程简介： 《毕业实习》课程是本科生在校学习期间最后一个重要的综合性实践教学环节，是在完成了大学全部课堂理论教学后进行的。目的是培养 学生独立地综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决工程实际问题的能力；通过实习，检验学生对所学知识的运用，加强 对专业知识的进一步理解。从而完成学生从学习岗位到工作岗位的初步过渡，并为毕业后从事相关行业岗位工作奠定坚实的基础。 在教师和企业工程师的带领和指导下，让学生走进企业和工厂的生产基地，让学生近距离的学习材料的设计、成型、生产以及检测等方面 的知识，使学生通过对高分子材料生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备、基本的机械原理、电气仪器和控制仪表等有最基本 的感性认识、以加深对理论课所学的基本知识和理论的理解。通过观察丰富多彩的生产实际、典型的化工生产工艺、基本的化工工业设备，开 阔眼界，激发学生学习专业的兴趣，树立为事业献身的思想，以便为学习后续课程作好准备
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑毕业要求课程教学目标支撑毕业要求指标点目标1（知识目标）：1.通过毕业实习，深化对材料专业基础课、专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专能够将高分子专业相关知识用于业的理性认识：推演、分析高分子材料与工程领域2.掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、特复杂工程问题，识别和判断复杂工点：通过毕业实习，使学生了解材料的生产过程，工程问题的关键环节：能够站在环境C1.具有运用数学和化学、材料学、物理学等自然科艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常生保护和可持续发展的角度思考高学基础知识和材料工程专业知识的能力：产、开车、停车和非正常情况处理等：分子材料与工程专业工程实践的3.通过毕业实习，在熟悉材料生产的基础上，按可持续性，评估产品周期中可能对照毕业实习大纲的要求，从全厂概况、公用工程、环人类和环境造成影响。境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操作等方面，培养学生较强综合工程素质。目标2（能力目标）掌握高分子材料工程设计和产品1、对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够开发的基本设计开发方法和技术，应用所学的理论知识，提出相应的初步解决方案：了解影响设计目标和技术方案的C4.具有学习及掌握材料加工设备、流程及系统的能2、通过毕业实习，能够深化对材料专业基础课力：各种因素，在高分子材料工程相关专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工设计中能够考虑安全、健康、法律、程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品文化及环境等制约因素。生产原理、特点及法律安全因素。目标3（素质目标）能分析和评价高分子材料与工程C8.理解专业伦理及社会责任，具有较好的人文社会
课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1（知识目标）： 1.通过毕业实习，深化对材料专业基础课、专业 课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工程专 业的理性认识； 2.掌握高分子材料生产过程及产品生产原理、特 点；通过毕业实习，使学生了解材料的生产过程，工 艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常生 产、开车、停车和非正常情况处理等； 3.通过毕业实习，在熟悉材料生产的基础上，按 照毕业实习大纲的要求，从全厂概况、公用工程、环 境保护、安全生产、生产方法和工艺流程、生产操作 等方面，培养学生较强综合工程素质。 能够将高分子专业相关知识用于 推演、分析高分子材料与工程领域 复杂工程问题，识别和判断复杂工 程问题的关键环节；能够站在环境 保护和可持续发展的角度思考高 分子材料与工程专业工程实践的 可持续性，评估产品周期中可能对 人类和环境造成影响。 C1. 具有运用数学和化学、材料学、物理学等自然科 学基础知识和材料工程专业知识的能力； 目标 2（能力目标） 1、对企业在生产过程中遇到的实际问题，能够 应用所学的理论知识，提出相应的初步解决方案； 2、通过毕业实习，能够深化对材料专业基础课、 专业课所学理论知识的理解，提高对高分子材料与工 程专业的理性认识，掌握高分子材料生产过程及产品 生产原理、特点及法律安全因素。 掌握高分子材料工程设计和产品 开发的基本设计/开发方法和技术， 了解影响设计目标和技术方案的 各种因素，在高分子材料工程相关 设计中能够考虑安全、健康、法律、 文化及环境等制约因素。 C4. 具有学习及掌握材料加工设备、流程及系统的能 力； 目标 3（素质目标） 能分析和评价高分子材料与工程 C8. 理解专业伦理及社会责任，具有较好的人文社会
科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德，1、增养学生对高分子材料与工程专业的认识，专业工程实践对社会、健康、安全、并理解本专业的社会需求及价值：法律、文化的影响，以及这些制约能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习因素对项目实施的影响，并理解应履行社会责任。的工作态度和作风：承担的责任：理解诚实公证、诚信3、培养学生安全生产和确保人身安全的意识以守则的工程职业道德和规范，并能及工程职业道德规范。在工程实践中自觉遵守。实施要求、方法/形式及进度安排一、实施要求1.资源配置要求（1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题（2）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。2.指导数师责任与要求（1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行的实习计划：（2）实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实习报告：（3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故：（4）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极环者，指导教师应及时把情况向所在系、学院汇报，以便做出处理：（5）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。3.学生要求
1、培养学生对高分子材料与工程专业的认识， 并理解本专业的社会需求及价值； 2、培养学生不怕困难，一丝不苟和向实践学习 的工作态度和作风； 3、培养学生安全生产和确保人身安全的意识以 及工程职业道德规范。 专业工程实践对社会、健康、安全、 法律、文化的影响，以及这些制约 因素对项目实施的影响，并理解应 承担的责任；理解诚实公证、诚信 守则的工程职业道德和规范，并能 在工程实践中自觉遵守。 科学素养，较强的社会责任感和良好的工程职业道德， 能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范， 履行社会责任。 实施要求、方法/形式及进度安排 一、实施要求 1.资源配置要求 （1）要求相关企业具有高分子材料生产、分析测试及技术研发实力，能够提供材料的生产过程，工艺指标控制情况，生产控制方法、操作 技术及正常生产、开车、停车和非正常情况处理等工程技术问题； （2）学校应做好后勤保障工作，包括提供培训所需的教室、实习所需出行车辆、学生保险、带队教师等。 2.指导教师责任与要求 （1）指导教师应提前深入了解实习场地情况，熟悉各个实习岗位，并与企业导师讨论，结合现场实际和本专业学生的特点，拟定切实可行 的实习计划； （2）实习过程中，指导教师既要大胆放手，培养学生独立工作能力，又要加强指导，严格要求，组织好各项教学活动，指导学生完成实习 报告； （3）指导教师要做好学生的思想工作，关心学生生活，并经常对学生进行安全、保密教育，防止发生事故； （4）学生在实习期间违反纪律或犯其它错误时，指导教师应及时给予批评教育，对情节严重、影响极坏者，指导教师应及时把情况向所在 系、学院汇报，以便做出处理； （5）实习结束后，指导教师应及时做好学生的成绩考核和书面实习小结。 3.学生要求
（1）在实践周，学生不得无故缺席：在实践动员大会、单位技术人员作报告、介绍运行设备和工艺流程时，学生必须认真昕讲，做好笔记主动与指导老师或者企业的技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力：（2）在实践周的每一天还需要2小时来巩固和理解当天所掌握到的知识：另外，实践完毕后，还需要完成不低于3000字的实践报告，实习报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力：（b）相关处理工艺的流程，方法和设备等：（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。二、实施方法/形式实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况：实习过程中以企业技术人员作专题报告、企业科研场所及生产线认识为主：实习后学生根据对企业的认识，进一步查阅资料，对企业的运行情况及本专业的认识进行归纳，完成实习报告。三、实施进度和安排表1实施进度和安排时间/周学时/实晚内容（重点、难点、课程思政融入主讲教师教学方式支撑课程目标学生学习预期成果次周点）实习前准备：重点：联系实习企业，确定企业导师和授课日期，撰写实习计划。15-16周难点：联系确定高分子相关的高新技术企业，并协调企业导师授课方式和授课时间。实习动员介绍：学生理解实习的目的吴文剑、目标1重点：实习动员、实习路线、实习目的、及重要性，认真对待实李坤泉17周线下讲授目标2习：实习内容、实习企业概况介绍、实习安巫运辉目标3排与实习要求，以及实习成绩评定的方2、学生了解实习安排
（1）在实践周，学生不得无故缺席；在实践动员大会、单位技术人员作报告、介绍运行设备和工艺流程时，学生必须认真听讲，做好笔记， 主动与指导老师或者企业的技术人员探讨问题，培养独立思考、勤思考、多动手的能力； （2）在实践周的每一天还需要 2 小时来巩固和理解当天所掌握到的知识；另外，实践完毕后，还需要完成不低于 3000 字的实践报告，实 习报告的内容主要有：（a）所实习对象的概况，包括地理位置、人员情况、生产对象、工艺流程、生产能力；（b）相关处理工艺的流程，方法 和设备等；（c）产品和生产工艺流程涉及的专业理论知识。 二、实施方法/形式 实习前在校内进行动员、学生查阅资料了解企业基本情况；实习过程中以企业技术人员作专题报告、企业科研场所及生产线认识为主；实 习后学生根据对企业的认识，进一步查阅资料，对企业的运行情况及本专业的认识进行归纳，完成实习报告。 三、实施进度和安排 表 1 实施进度和安排 时间/周 次 学时/ 周 实践内容（重点、难点、课程思政融入 点） 主讲教师 学生学习预期成果 教学方式 支撑课程目标 15-16 周 - 实习前准备： 重点：联系实习企业，确定企业导师和 授课日期，撰写实习计划。 难点：联系确定高分子相关的高新技术 企业，并协调企业导师授课方式和授课 时间。 - - - - 17 周 - 实习动员介绍： 重点：实习动员、实习路线、实习目的、 实习内容、实习企业概况介绍、实习安 排与实习要求，以及实习成绩评定的方 吴文剑、 李坤泉 巫运辉 1、学生理解实习的目的 及重要性，认真对待实 习； 2、学生了解实习安排， 线下讲授 目标 1 目标 2 目标 3
法、指标和实习过程中的注意事项并按照安排进行相关文献资料查询：难点：学生从思想上认识到实习的重要性，安全和纪律教育，根据实习要求查3、学生了解实习要求，阅、收集相关文献资料：包括纪律、安全。课程思政融入点：介绍毕业实习企业的发展历程及对社会的贡献，提高学生的专业认同感和自信心。企业资料收集与学习：重点：企业和生产工厂简介、主要产品简介、产品应用、产品生产和品控、产1、了解毕业实习企业：品发展现状及趋势、主要生产方法及设P、了解企业所涉及产品吴文剑、目标1的应用以及产业发展趋备、实习具体行程安排：强调实习纪律17周线上学习李坤泉、目标2势：和安全性事项：巫运辉目标33、理论知识和产品生产难点：理论知识与企业具体生产的联系：的联系。课程思政融入点：通过产品的展示及其应用，提高学生理论联系实际的能力，以及科技是第一生产力的认识。高分子导热膏/胶带企业实习：1、了解生产企业的企业吴文剑、重点：在技术人员和指导老师带领下，发展历史和文化，对比目标1李坤泉、17周相关产业的发展历史：线上/线下目标2组织对实习单位各生产车间及生产流程巫运辉、进行参观，参观中应着重了解导热高分2、了解企业产品的生产目标3企业导师工艺流程、设备以及车子材料的原理，所采用的工艺流程和加
法、指标和实习过程中的注意事项 难点：学生从思想上认识到实习的重要 性，安全和纪律教育，根据实习要求查 阅、收集相关文献资料； 课程思政融入点：介绍毕业实习企业的 发展历程及对社会的贡献，提高学生的 专业认同感和自信心。 并按照安排进行相关文 献资料查询； 3、学生了解实习要求， 包括纪律、安全。 17 周 - 企业资料收集与学习： 重点：企业和生产工厂简介、主要产品 简介、产品应用、产品生产和品控、产 品发展现状及趋势、主要生产方法及设 备、实习具体行程安排；强调实习纪律 和安全性事项； 难点：理论知识与企业具体生产的联系； 课程思政融入点：通过产品的展示及其 应用，提高学生理论联系实际的能力， 以及科技是第一生产力的认识。 吴文剑、 李坤泉、 巫运辉 1、了解毕业实习企业； 2、了解企业所涉及产品 的应用以及产业发展趋 势； 3、理论知识和产品生产 的联系。 线上学习 目标 1 目标 2 目标 3 17 周 - 高分子导热膏/胶带企业实习： 重点：在技术人员和指导老师带领下， 组织对实习单位各生产车间及生产流程 进行参观，参观中应着重了解导热高分 子材料的原理，所采用的工艺流程和加 吴文剑、 李坤泉、 巫运辉、 企业导师 1、了解生产企业的企业 发展历史和文化，对比 相关产业的发展历史； 2、了解企业产品的生产 工艺流程、设备以及车 线上/线下 目标 1 目标 2 目标 3