《计算机组装与维护》PPT教学课件_内存基础知识
文件格式: PPT大小: 1.25MB页数: 46
《计算机组装与维护》PPT教学课件_日常维护
文件格式: PPT大小: 127KB页数: 31
《计算机组装与维护》PPT教学课件_软驱基础知识
文件格式: PPT大小: 676.5KB页数: 30
《计算机组装与维护》PPT教学课件_CPU基础知识
文件格式: PPT大小: 1.65MB页数: 74
《计算机组装与维护》PPT教学课件_光驱基础知识
文件格式: PPT大小: 809KB页数: 62
常见程序设计语言都不是LR(0)的,所以LR(0)分析表实用性较差.例如,典型的分程序结构:
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1965年D.Knuth提出了分析效率很高的LR(k)分 析技术; LR分析: 自左至右扫描的自底向上的分析; 在分析的每一步,只须根据分析栈中的已移进的 和已归约出的符号,并至多向前扫描k个字符就 能确定应采取什么分析动作(移进、归约、接受、 报错); LR分析对文法要求很少,效率很高,且能及时发 现错误,是目前最广泛使用的方法;
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自底向上的语法分析是从给定的符号串出发,试图将它归 约为文法的开始符号. 两种自底向上分析方法: –优先分析法:在文法符号之间确定优先关系,根据优先关 系确定句型的句柄,进行语法分析
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自顶向下的分析:对已给的输入串w,试图自上而下地 建立一棵语法树;或者说,从S出发,为w构造一个最左 推导(可以一边输入,一边分析).若成功,则 wL(G),否则拒绝. 一般说来,在为w寻求最左推导的每一步,都涉及使用 何产生式进行替换的问题.最简单的方法是,逐一试探. 遗憾的是,逐一试探也不能完全解决问题.例如,在含 有左递归的文法中,就会出现不能终止的替换现象
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编译程序工作的过程中, 需要不断收集、 记录和使用源程序中一些语法符号的类 型和特征等相关信息. 这些信息一般以表格形式存储于系统中. 如常数表、变量名表、数组名表、过程 名表、标号表等等,统称为符号表。 符号表组织、构造和管理方法的好坏会 直接影响编译系统的运行效率
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