《机械工程控制基础》课程教学资源（PPT课件）第一章 绪论 Cybernetics Foundation for Mechanical Engineering

一、大田生产系统 二、设施农业生产系统 三、种苗生产系统 四、植物工厂生产系统 五、牧渔生产系统

第１节机器人的发展历史 第２节生物生产系 第３节生物生产机器人 第４节生物生产机器人的工作对象 第５节 对生物生产机器人的期望

第1节 蔬菜嫁接机器人 第2节 菊花插枝切除机器人 第3节 西红柿收获机器人 第4节 黄瓜收获机器人和等级判别 第5节 茄子收获机器人 第6节 草莓收获和拣选机器人 第7节 植物工程中蔬菜生产机器人

第1节 肉类加工机器人 第2节 挤奶机器人 第3节 剪羊毛机器人

第1节 组织培养的繁殖技术 第2节 植物组织培养的继植机器人 第3节 植物分割和移植机器人

第1节葡萄收获机器人 第2节柑橘收获机器人 第3节苹果收获机器人 第4节西瓜收获机器人 第5节甘蓝收获机器人 第6节林业机器人 第7节多功能机器人 第8节作物保护机器人

第1节生物生产机器人的机械手 第2节末端执行器 第3节传感器和机械视觉 第4节 移动机构 第5节控制机构和执行机构 第6节生物生产机器人系统

1. 当代设计的修辞转向 2. 设计中的隐喻 3. 设计中的换喻 4. 设计中的提喻 5. 设计中的讽喻

内蒙古科技大学：《产品设计》课程教学课件（PPT讲稿）第三章 产品形态设计