一、汉化迟滞与元朝的早衰 1.忽必烈时期治国方针的转折 2.元朝中后期的政治 3.汉化迟滞的若干具体表现 二、元朝国家制度 1.国家机构 2.选官制度 3.法制与军制 三、元朝的民族关系与对外关系 1.民族关系 2.对外关系
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第一章 中国历史自然地理 ◼ 第一节气候的变迁 ◼ 第二节沙漠的变迁 ◼ 第三节黄河的改道 ◼ 第四节长江中下游水系的演变 ◼ 第五节淮河的由利转害 第二章 历代疆域沿革 ◼ 第一节先秦时期 ◼ 第二节秦汉的拓展 ◼ 第三节唐代的拓展 ◼ 第四节元代的拓展 ◼ 第五节清代中国疆域的拓展和稳定 第三章 历代行政区划的演变 ◼ 第一节秦统一前地方行政区划的出现 ◼ 第二节秦汉郡县制的确立和划分 ◼ 第三节魏晋南北朝时期的州郡县三级制的确立和解体 ◼ 第四节唐宋的道路制度 ◼ 第五节元以后的行省制度 ◼ 第六节行政区划的原则:“山川形便”与“犬牙交错
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一 高校常见职务犯罪案例浅析 1 什么是职务犯罪? 2 高校职务犯罪的特点? 3 高校发生职务犯罪的原因? 4 高校领域职务犯罪的预防? 二 生活与工作中常见法律误区 三 参与诉讼应注意的事项 1 基本法律名词 2 参与诉讼注意事项
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• 一、为什么要讲盛宣怀 • 二、从幕僚起家 • 三、“办大事”—实业活动评述 • 四、“作高官”—政治活动评述 • 五、盛宣怀身后的几件事
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第一节 网络安全基本知识 二、大学生如何正确使用网络 一、网络安全相关知识 第二节 网络身心健康及安全 一、大学生网络成瘾分析 二、网络生理安全隐患 三、网络心理安全隐患 四、警惕“网络综合症” 第三节 规范上网,预防犯罪 一、网络犯罪概述 二、网络犯罪的原因分析 三、如何抵制和预防网络犯罪 四、正确使用网络,服务大学生成长成才 第四节 提高信息保密意识 一、重视网络信息安全 二、网络信息安全的防范 三、大学生如何正确的使用计算机网络
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➢ 一、教师的专业能力与素质 ◆ 教师的知识结构、TPACK理论 ◆ 信息化时代对教师的要求 ➢ 二、教师信息技术能力培养与探索 ◆ 优秀PowerPoint、Prezi ◆ 思维导图工具iMindMap ◆ 微视频制作工具Camtasia Studio ➢ 三、教师教研能力的培养与发展 ◆ 实证性研究、数据分析技术
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