山东大学：《哲学与人生》课程教学资源（PPT课件）05 康德——什么是启蒙？

◼ 生平 ◼ 社会政治思想 ◼ 教育思想 ◼ 他人评价

一、生平 二、哲学观 三、伦理学：快乐主义 四、论生死 五、社会观 六、人生观 七、总结与反思

一、品德心理概述 二、品德理论 三、学生优良品德的培养

第一节 心理发展理论概述 第二节 心理发展的基本问题 第三节 心理发展的基本规律 第一节 认知理论概述 第二节 意识和注意 第三节 感觉和知觉 第四节 记忆 第五节 思维

第一节 学校群体心理概述 第二节 学校群体心理理论 第三节 学校人际关系

教育的变化 学校的变化 信息化给教育带来的变化 数字化教育资源 教育资源公共服务平台 区域教育资源公共服务平台建设和应用的策略

一、教学重点： 1、熟悉词汇的有关概念。 2、掌握语汇的组成、发展以及构词法、词义 等基本知识； 二、教学难点：熟练掌握词类使用的有关知识， 提高理解和运用词语的能力

中央电化教育馆：国家教育资源公共服务体系建设与应用

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