1.教学理念在教学过程中,充分体现以学生为本,服务于大学生成长成才需要的理念。把教师的主导作用与调动学生的主体性、能动性结合起来,体现现代教育中的双主体追求。2.教学目的正确了解理想信念的含义和特征,明确理想信念是人生的精神支柱和力量源泉,充分理解理想信念对人生特别是大学生成长阶段的重要作用;深刻认识中国特色社会主义共同理想的内涵和意义,自觉树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念,为建设中国特色社会主义积极贡献力量;正确认识个人理想与社会理想的关系,全面把握理想转变为现实的条件,在为实现共同理想奋斗的过程中努力实现个人理想
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深圳大学社会科学学院:《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》课程教学资源(电子教案)01 绪论 珍惜大学生活、开拓新的境界
1.认识进入大学是人生新阶段的开始2.了解新时代的挑战和机遇,认识当代大学生的历史使命3.社会主义荣辱观的现实意义和科学内涵4.学习本课程的意义和方法5.帮助大学新生认识自己,提高独立生活能力6.明确当代大学生的成才目标,拟定自己的大学期间的目标7.理解本课程的教和学的方法,以及本课程教学改革的特色
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:习近平在中央宣传思想工作会议上的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:袁贵仁部长关于做好高校宣传思想工作的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:袁贵仁部长关于做好高校宣传思想工作的讲话
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:中共中央关于加强高校宣传思想工作的意见
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定
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《思想道德修养与法律基础 Thought Morals Tutelage and Legal Foundation》基础课文件:中国共产党十八大报告
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